部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》含答案（a卷）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（  ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善2.以下做法不会伤害到友谊的做法是（  ）。A.选班长时，好友王明把票投给了更适合当班长的孟华，子晴很生气地质问王明：“为什么不投我一票？”B.李强和王赞因小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动，李强埋怨张帅不帮他C.好朋友李玉和张冲到图书室借阅《中国古代神话传说故事》，可只剩下一本，张帅让给了李玉，李玉提议一块读3.能够直言规劝的朋友才是（  ）。A.诤友B.益友C.损友4.避免发生冲突，往往取决于我们处理（  ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式5.当同学获奖时，你应该（  ）。A.不服气B.向他学习C.喝倒彩\nD.到处说他坏话6.下列属于产生冲突原因的是（  ）。A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.遵守上下楼梯的规则7.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（ ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.吃穿都要名牌8.王军去商店购买文具盒，他应该这样说（  ）。A.哎，快拿个文具盒给我看看B.阿姨，请帮我拿个文具盒C.你这个文具盒太烂了9.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（ ）。A.自认倒霉，重新购买B.向消费者协会投诉C.向工商部门投诉D.向家长老师寻求帮助，合理索赔10.下面（  ）是合理开支。A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。\nC.坚持在家吃，量入为出。D.不在家里吃，家里有钱。二.填空题(共10题，共32分)1.友谊来之不易，需要分外（   ）。我们要学会与朋友友好相处，（   ）才会深厚长久。2.通过合理比较（   ）的方法，我们可以学会做出正确的（   ）。3.我们都渴望（  ）友谊，但我们应该明白什么才是（  ）的友谊。4.我们一些不合理的愿望会被父母（   ）。5.正规商品的外包装上一般都有（   ）使用说明、（  ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。  6.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（   ）意识，维护自身（   ）。7.在校外受到欺负时，需要果断（   ）。8.通过（   ）、（   ）等方法，我们可以学会做出（   ）的购物选择。9.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要（   ）的教诲。10.我们都渴望（  ）友谊，但我们应该明白什么才是（  ）的友谊。三.判断题(共10题，共20分)1.这是食品安全标志。（ ）2.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。（  ）3.“爱保证”的同学都是说话不算数的人。（  ）4.买水果的时候用手乱捏是不文明现象。（  ）5.明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。（  ）6.友谊总是带给我们温暖。（  ）7.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（  ）8.当冲突发生的时候，应该直接拳脚相加。（  ）9.经常在学校和家里做保证，但是说话不算数。（  ）10.忽视冲突是化解冲突的首要条件。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。\n第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共25分)1.小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的危害。2.正确处理冲突有哪些好方法？3.在生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们应该怎么做？4.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。对此，四（1）班同学进行了调查，发现大家有很多不同的看法。 （1）请你对四（1）班几个同学在调查中人们的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。（2）请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费？\n5.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？六.辨析题(共2题，共12分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共18分)1.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？2.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题\n1.A2.C3.A4.C5.B6.A7.D8.B9.A10.C二.填空题1.珍惜；友谊2.自我克制；购物选择3.获得；真正4.拒绝5.厂名厂址；生产日期6.维权；合法权益7.采取措施，保护自己8.合理比较；自我克制；正确9.讲信用10.获得；真正三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下：\n五.简答题1.小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。2.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人； 商议办法，和谐相处； 请人调解，解决冲突。3.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。4.（1）A错误；B错误；C正确；（2）我支持C的观点，理由：勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是良好的家风，浪费行为是可耻行为。节约用水，淘米的水用来浇花，用后的可乐瓶制成工艺品等。5.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题\n1.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）2.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！