2021八上生物第5单元生物圈中的其他生物第1章动物的主要类群达标测试卷（人教版）

第五单元第一章达标测试卷时间：60分钟　满分：100分一、选择题(每题2分，共50分)1．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是(　　)A．刺细胞B．触手C．发达的肌肉D．口2．下列动物中属于自由生活的扁形动物的是(　　)A．血吸虫B．涡虫C．变形虫D．猪肉绦虫3．下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是(　　)选项动物名称主要特征A涡虫有体节B蛔虫有外骨骼C绦虫身体呈两侧对称D缢蛏靠刚毛运动4.鱿鱼又名枪乌贼。一项研究显示，鱿鱼吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。这些蛋白质可通过生物分解，并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物和鱿鱼属于同一类的是(　　)5．下列关于鱼的叙述，错误的是(　　)A．鱼的身体内部没有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于无脊椎动物B．鱼的身体大多呈流线型，有利于克服在水中的运动阻力C．在水中用鳃呼吸，靠游泳来获取食物和防御敌害D．鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳6．下列哪组动物的卵都具有坚硬的卵壳结构(　　)A．扬子鳄和鲫鱼B．避役和蝾螈 C．家鸽和乌龟D．蜥蜴和蟾蜍7．下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是(　　)A．骨很薄，有的骨愈合在一起B．长骨大都是中空的，充满空气C．胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D．骨骼重而坚硬8．下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是(　　)A．身体呈流线型是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征9．下列动物中，身体结构呈辐射对称的是(　　)10．蚯蚓、水蛭等动物没有发达的骨骼也能灵活运动，其主要原因是(　　)A．体表有黏液B．体壁有刚毛C．身体分节D．肌肉发达11．研究者曾在水底洞穴中新发现了一种盲高原鳅，其眼睛高度退化，用鳃呼吸，体表光滑无鳞，具有鳍、侧线和许多触须。以下关于盲高原鳅的叙述不合理的是(　　)A．它适应生活在黑暗环境中B．它靠侧线和触须感知水体变化C．体表光滑裸露有利于洞穴钻行D．它体表无鳞，一定不属于鱼类12．下列关于腔肠动物的叙述，错误的是(　　)A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．都生活在水中13．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是(　　)(第13题)A．P可以表示体温恒定B．E可以表示体内受精C．F可以表示胎生哺乳D．Q可以表示体内有脊柱14．下列有关昆虫的叙述，正确的是(　　)A．苍蝇、蚊子、鼠妇与蝗虫一样，都属于昆虫B．昆虫都有一对触角，胸部都有两对翅和三对足C．昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气味D．无脊椎动物中有翅能飞的都是昆虫15．武夷山国家公园新发现了一种两栖动物——雨神角蟾，关于雨神角蟾的说法正确的是(　　)A．终生生活在水里B．受精作用在水中完成C．真正的陆生动物D．用鳃呼吸，用鳍游泳16．雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。这说明鸟类摄食和消化的特点是(　　)A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强17．下列动物的形态结构与其功能不对应的是(　　) A．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发C．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸D．虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力18．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法正确的是(　　)(第18题)A．图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿B．兔和狼都有犬齿和臼齿C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D．牙齿分化提高了哺乳动物适应环境的能力19.下列关于动物主要类群的叙述，错误的是(　　)A．根据身体里有无脊椎骨，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物B．节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群C．爬行动物和鸟类都属于变温动物D．哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物，是最高等的脊椎动物20．如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是(　　)(第20题)A．图中所示的结构①是气管B．图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里C．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换 D．图中所示的结构③是气囊21．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是(　　)A．胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所特有的特征B．哺乳动物是动物界中种类最多，分布最广的一个类群C．哺乳动物全都生活在陆地上D．哺乳动物神经系统和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强22．如图所示，涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角(触角分节)，有三对足、两对翅的动物，他捕获的是(　　)(第22题)A．扁形动物B．环节动物C．节肢动物D．两栖动物23．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是(　　)①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥24．鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是(　　)A．心脏占体重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力强C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达 25．不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是(　　)A．体表都被毛B．卵外都有坚韧的卵壳C．都是恒温动物D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖二、非选择题(共50分)26．(7分)蝗虫危害农作物的生长，是著名的农业害虫，如图所示是蝗虫的外部形态图。请据图回答问题。(第26题)(1)蝗虫和七星瓢虫、蜜蜂等动物的形态结构相似，都能飞，属于节肢动物中的__________。(2)蝗虫的身体分为[①]________、[②]________和[③]________三个部分。(3)蝗虫的运动中心在胸部，胸部有两对________和三对足，其中适于跳跃的足是发达的______(填序号)。(4)气体进出蝗虫身体是通过体表的_________________________________。27.(8分)如图为蚯蚓的部分示意图，请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：(第27题)(1)蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[　]________的位置来区分。(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫______，它具有辅助________的功能。(3)蚯蚓是生态系统的________者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。 (4)用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有________，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用________________来呼吸。(5)实验完毕后我们应将蚯蚓______________。28．(8分)如图，请观察并总结鸟适合飞行的特点：(第28题)(1)观察图①所示，鸟的身体呈________型，可减少空气的阻力。(2)观察图②所示，鸟的前肢变成______，上面生有几排大型的____________，可搏击空气。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻________，胸骨上高耸的突起叫作________，附着在胸骨上的是全身最发达的_______，能产生飞行的动力。(4)鸟飞行时，有________辅助呼吸，与肺一起完成________呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气。29．(9分)如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：(第29题) (1)A是一种农业害虫，它的身体可分为三部分，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________________。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是________，通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。(3)五种动物中属于无脊椎动物的是________(填字母)；属于恒温动物的是__________(填字母)。(4)D有一种独特的呼吸方式，这与其体内结构__________有关。(5)动物E的主要特征是____________，从而提高了后代的成活率。(6)动物C的皮肤除具保护作用外还能____________________。30．(18分)请同学们结合生物学知识分析下列诗词并回答问题：北大硕士彭敏凭借渊博的诗词储备获得《中国诗词大会》第五季总冠军，再次掀起赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美的热潮。在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。(1)“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，诗中描述的蝉属于动物界最大类群________动物，该类群的主要特征是________________________________________________________________________。(2)“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，出自唐代诗人张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》，诗中描述的鱼是一种味道特别鲜美的淡水鱼，写出其能够在水中生活的两个重要特点：①__________________________________________；②_______________________________________________________________。(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”出自宋代赵师秀的《约客》，诗中描述的青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是______________、________________。(4)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首，诗中描述的“黄鹂”“白鹭”的共同特征是____________________________________________________________________________________________。(5)“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，出自崔颢的《古游侠呈军中诸将》，诗中描述的兔子的食性是植食性，与此相适应其牙齿有____________的分化，这既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 (6)“起蛰良时在，鸣风异禀存。大能吞巨象，长可绕昆仑。”出自宋代诗人丁谓的《蛇》，诗中描述的蛇没有四肢，但它属于爬行动物，因为蛇具有表面覆盖角质的________，用肺呼吸，在__________产卵(填“陆地上”或“水中”)，卵表面有坚韧的卵壳等特征 答案一、1.A2．B　点拨：扁形动物中大多数营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫。涡虫属于扁形动物，能自由生活。变形虫属于单细胞的动物。3．C　4.C5．A　点拨：鱼身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。且鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。6．C　7.D8．C　点拨：身体分节是节肢动物共同的特征。昆虫大多具有两对翅、三对足；而蜘蛛、虾等不具有两对翅、三对足。9．A　10.C　11.D　12.B　13.D　14.D15．B　点拨：两栖动物的成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，A错误。两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，B正确。爬行动物属于真正的陆生动物，两栖动物是水生到陆生的过渡类型，C错误。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。16．D　17.A18．D　点拨：图甲表示兔的牙齿示意图，这是与吃植物的生活相适应的，图乙表示狼的牙齿示意图，这是与食肉生活相适应的，A、C错误。兔是食草动物，牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；狼是食肉动物，有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B错误。19．C20．D　点拨：题图中所示的结构①是气管，②是气囊，③是肺。21．D　22.C　23.A24．D　点拨：鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占体重的比重较大，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量；鸟的食量非常大，消化能力强，为飞行提供有机物，从而提供能量；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，可以分解有机物释放大量的能量；胸骨上有龙骨突，胸肌发达，与提供能量无关。25．D二、26.(1)昆虫 (2)头部；胸部；腹部(3)翅；⑥(4)气门点拨：(1)蝗虫和七星瓢虫、蜜蜂等动物的形态结构相似，都能飞，属于节肢动物中的昆虫。(2)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分。头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；腹部是代谢、生殖中心。(3)蝗虫胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，共有三对足，着生在胸部，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃。蝗虫共有两对翅，是蝗虫的飞行器官。(4)在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户。27．(1)③；环带　(2)刚毛；运动　(3)分解(4)黏液；湿润的体壁　(5)放回大自然28．(1)流线　(2)翼；羽毛(或正羽)(3)体重；龙骨突；胸肌　(4)气囊；双重点拨：(1)鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。(2)鸟类的前肢进化成翼，全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分为正羽和绒羽，正羽覆盖在身体表面，形成一层防风的外壳，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于鸟的飞行和掌握身体的平衡。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起叫作龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。(4)鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。鸟在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。即鸟每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。这样的呼吸方式，提高了气体 交换的效率，能为鸟的飞行提供充足的氧气。在这里，气囊只是起到储存空气的作用，并不能完成气体交换。29．(1)外骨骼；体内水分蒸发(2)鳃；鳍(3)A；D、E(4)气囊(5)胎生，哺乳(6)辅助呼吸30．(1)节肢；体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节(2)①能靠游泳来获取食物和防御敌害　②能在水中用鳃呼吸(3)鳃；肺和皮肤(4)体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸(5)门齿和臼齿(6)鳞片；陆地上