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四年级下册部编版道德与法治《期末测试卷》附答案【培优a卷】
四年级下册部编版道德与法治《期末测试卷》附答案【培优a卷】
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四年级下册部编版道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.张明下决心每天要练2张毛笔字再出去玩。周六,在他练字的时候,好朋友徐强招呼他去踢球,他该( )。A.对自己说话算数,继续练字B.不能让朋友不高兴,出去踢球C.有理由,可以对自己说话不算数2.下面说法正确的是( )。A.中国制造比较多,中国创造比较少B.中国制造比较多,中国创造比较也多C.中国制造和中国创造一样,都是由中国生产的D.只能在中国看到中国制造的产品。3.当产品出现问题时,消费者不应( )。A.要求退货B.要求更换产品C.忍气吞声,自认倒霉4.生肖的周期为( )年。A.十B.六十C.十一D.十二5.下面说话算数的是( )。A.我保证下次一定改正B.我今后再也不拖拉了\nC.今天的作业完不成不回家D.放学了小明兑现承诺指导小勇做作业6.谁是说话算数的人( )。A.小雨答应帮妈妈做家务,结果太贪玩,不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》,她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床,可是第二天闹铃响了,他却赖床不起了7.下列行为属于合理消费的是( )。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量零食D.购买很多衣服8.下面这个标志表示( )。A.能源效率等级,引导消费者选择节能产品B.质量合格,符合特定环保要求,低毒少害,节约资源能源C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志D.产品质量的水平,是实物产品的质量信誉标志\n9.下面( )劳动值得尊敬。A.老师备课改作业B.农民种地C.医生看病D.以上都是10.下列产品来自于加工业的是( )。A.大衣柜B.电视C.汽车二.填空题(共10题,共40分)1.中国有许多重要的传统节日,如( )、( )和( )等。2.当我们提出要求时,父母会根据具体情况做出( )。3.随着社会的进步和人们生活水平的提高,工业产品的生产也在不断发展和变化。目的是给人们提供更加( )和( )的生活。4.尽管不同的职业在( )上存在着差别,但( )之间是平等的。5.我们要感谢那些发明和( )产品的人,是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活,我们应当倍加珍惜他们的( )。6.说话算数是人的一个重要( )。说话不算数会给他人造成( )。7.关于诚信的成语有立木而信、( )、( )等。8.农业包括( )、( )、( )、( )。9.我们的生活有各行各业的( )的付出,这个社会才会有序运转。10.相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有( )的节日风俗。三.判断题(共10题,共20分)1.科研工作者这个职业在社会上地位比较高。( )2.有钱人有钱浪费水电,别人管不着。( ) 3.浪费食物同时会导致环境污染加剧。( )4.端午节有吃粽子的习俗。粽子原是防止鱼吃屈原,后成为节日食品。( )\n5.我国的高铁以系统技术全面、造价低、建设速度快等优势,迅速成为在世界叫得响的“中国名片”。( )6.“由俭入奢易,由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。( )7.家乡的不文明的现象很多,我们也不用管。( )8.家乡正在发生变化,我们的生活会越来越美好。( )9.家乡发展已经很好了,我们这一代人就不用努力了。( )10.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,如驾驶员、厨师、售货员等。( )四.连线题(共1题,共5分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京 皮影陕西 京韵大鼓东北 舞狮广东 秧歌江苏 苏州刺绣五.简答题(共5题,共31分)1.在操场上,王强奔跑过快,一脚踩坏了李明的陀螺,两个人为此发生冲突打了起来,如果你通到类似情况采取什么方法可以很好的化解冲突呢?(不少于2条)2.为什么有的人交不到朋友?3.请你说一说春节有哪些民俗活动。4.在购物时应该注意些什么问题?5.学校开展“家乡发展建设”的调查活动,请你做出一份简单可行的调查方案。六.辨析题(共2题,共22分)1.小雯说:“我们的吃用穿住行样样离不开农业,所以农业比工业重要。”小强说:“我们的学习用品生活用品都是工业产品,所以工业比农业重要的多。”你怎么看待他俩的观点。说说你的理由。2.几天前,小倩在商场看到了一款名牌书包,那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,可是她最近刚买了一个新书包,她想:“如果我背着这个名牌包去学校,肯定许多同学都会羡慕的”问:(1)你觉得小倩的父母会同意购买吗?为什么?(2)你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗?你的心愿都合理吗?\n(3)当我们的要求得不到满足时,我们应该怎么做?七.材料题(共1题,共10分)1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始,全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争,这场战争没有硝烟、没有局外人,人人都是战士。根据自己的亲身经历,回答下列问题:(1)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?(至少两条)(2)写一条抗击疫情的宣传标语。(3)回顾这次疫情,对家乡今后的发展有何意见或建议?(至少三条)八.综合题(共3题,共27分)1.随着经济社会的发展,生活节奏和科学技术的广泛应用,许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落,有些人说,这些东西消失了,没有多大关系,你怎么看?想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们?2.学习了关于工农业生产的知识,四(2)班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法,请你也参与他们的讨论吧。(1)请你对四(2)班几个同学讨论的观点进行判断,在你支持的观点后面画“√”,不支持的观点后面的画“×”。A说:我们的衣食住行用样样离不开农业,所以农业比工业重要。( )B说:我们的衣食住行用样样离不开工业产品,所以工业比农业更重要。( )C说:工农业生产需要相互支持,才能发挥更大作用,所以都很重要。( )(2)结合讨论内容,说说你的观点。( )。(3)结合所学知识,请举一例说明工农业生产是如何相互支持的。( )。3.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友,她们每天很开心快乐。有一天,琪琪知道因爸爸工作调动,自己需要随爸爸一起到另外的城市读书,她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易,需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣,可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗?\n致我们的友谊嘉欣你好!我想对你说( )衷心的祝愿你( )!同时也祝愿我们的友谊( )!此致。敬礼!你的好朋友琪琪参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.D5.D6.B7.B8.C9.D10.A二.填空题1.春节;端午节;中秋节2.决定3.舒适;方便4.劳动方式;劳动者5.制造;劳动成果6.品质;伤害7.一诺千金;曾子杀猪8.畜牧业;渔业;种植业;林业9.劳动者10.差异\n三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.上前劝说,理性对待冲突和矛盾;寻找老师和其他同学帮助,一起解决矛盾或冲突。2.没有用真心待人,没有包容;太计较;妒忌等。3.拜年、吃饺子、贴春联等。4.购买食品时,看生产日期保质期,尽量购买绿色、天然的产品;东西如有“三包卡”,一定要保存好,方便维修和退换;购物时,尽量选择正规厂家的合格产品。5.方案1:以收集、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设(公园、广场、图书馆、体育馆等)②方便人们购物的商业设施建设(超市、商场、农贸市场等)\n方案2:以采访家人的方式,了解家乡教育方面(可以改为其他方面,如城市建设方面,出行方式方面)发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说,他们小时候的情形,再看看现在的情形。方案3:实地参观、采访的方式,了解家乡医疗事业的发展。(或了解人们休闲娱乐方式的变化)六.辨析题1.我不同意他俩的观点。在生活中工业和农业同等重要。农业是工业的基础,农业为工业的发展提供原材料和发展动力;工业是农业发展的重要动力,工业为农业的发展提供生产器材。总之,工业和农业同等重要,两者缺一不可。2.(1)不同意,因为她刚买了一个新书包,要求不合理。(2)示例:有时候不会满足,我的心愿有不合理的时候。(言之有理即可)(3)当我们的要求得不到满足时,一是我们要体贴父母,多想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。二是不赶时髦,不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。七.材料题1.①响应政府号召,我坚持居家隔离。②我在家自觉上网课,认真做笔记,按时完成老师布置的任务,坚持锻炼,多喝水,提高自己的免疫力③出门戴好口罩,不到聚集,不扎堆。(2)疫情就是命令,防控就是责任!或我宅家我骄傲,我为国家省口罩。(3)①政府要重视医疗、科技、教育,加大投入;②完善公共卫生事件的预警机制;③对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击,从严执法;④加大保护大自然的宣传力度等。\n八.综合题1.分析:我认为这个想法是错误的,因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧,展现着家乡艺人们的聪明才智,而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求,所以我们应该保护和传承民间艺术。(言之有理即可)作为一名小学生,我们要做好民间艺术宣传员,让人们了解民间艺术,传承民间艺术。要加强民间艺术的学习,不断探究民间艺术的内涵,让更多的同学感受并传承民间艺术。(言之有理即可)2.×;×;√;我们的生活离不开工农业生产,它们为我们的生活提供了农产品和工业品,工业生产和农业生产同等重要,它们相互配合,相互补充。农业生产为工业生产提供原材料,工业生产为农业生产提供工业品等等。3.致我们的友谊嘉欣你好!我想对你说虽然你即将离开这个城市,离开我们一起共同生活、学习过地方,但我们的心会一直在一起,我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长,早日适应新的环境,交结新的好朋友也把他介绍给我吧!同时也祝愿我们的友谊天长地久!此致。敬礼!你的好朋友琪琪
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小学 | 道德与法治
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