小学四年级下册道德与法治 期中测试卷及答案【精选题】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.谁是说话算数的人？（  ）A.小强和妈妈保证准时遛自家的小狗，结果玩过头，给忘了B.张勇给自己制作了一个《整理房间表》，他雷打不动的执行C.小明和爸爸保证周一早上早点起床，可是第二天闹铃响了，可他还想赖床2.说话不算数会伤害（  ）。A.自己B.别人C.都有3.下列哪些购物行为是文明的？（  ）A.买水果时用手乱捏B.轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位4.（ ）是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。A.钞票B.发票C.票据D.数据5.谁没有保护好自己的利益（  ）。A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换B.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉\nC.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况6.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（  ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止7.购物时，关于发票的说法，正确的是（ ）。A.只要商品质量可以，不需要发票B.索要发票有保障C.熟人开的店不要D.做生意的人也不容易就不要了8.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信9.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.借钱买名牌D.给游戏里大量充值现金10.下面哪个行为是过度消费？（  ）A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性B.货比三家，按需购物\nC.出去聚餐，不浪费二.填空题(共10题，共38分)1.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的（   ）和（   ）。2.我们在学会（   ）自己的同时，也需要学会用（   ）的方式摆脱烦恼。3.我们在购物时需要培养良好的（   ）,做一个文明的（   ）。这既是必要的（   ）,也是（   ）的基本要求。4.友谊总是给我们（   ），让我们感受到（   ）的存在。5.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（   ）。6.学会（   ），根据实际需求（   ），是拥有健康生活的重要条件。7.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（   ）的良好社会风尚作出自己的努力。8.学会克制，根据实际需求（   ）消费，是拥有（   ）的重要条件。9.当朋友犯错误时，我会（     ）。10.讲诚信、（   ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.说话不算数会给别人带来伤害。（  ）2.为了证明没有私自携带商家的东西，可以让他们搜身。（ ）3.发生冲突时，我们要控制情绪保持冷静。（  ）4.购买食品时，只要有包装袋就是合格产品。（  ）5.答应别人的事要尽量兑现，对自己没必要说话算数。（  ）6.小猛经常欺负班上弱小的同学。（  ）7.购物时要量力而行，不要赶时髦，不要攀比。（  ）8.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（  ）9.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。（  ）10.地摊上的货往往更便宜，所以应该是我们购物的首选。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共32分)1.为什么要节约食物，拒绝浪费？2.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？3.正确处理冲突有哪些好方法？4.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？5.你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？六.辨析题(共2题，共18分)1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”\n曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共26分)1.读下面材料，回答问题。烽火戏诸侯周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，西夷犬戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。\n从上述失信故事中，你发现了失信对人对己造成了哪些伤害？你受到什么启发？2.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。3.请说出一个关于诚信的故事，并说一说诚信的重要性。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.A9.B10.A二.填空题1.麻烦；纠纷2.保护；合理3.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德4.温暖；真情5.浪费6.克制；合理消费\n7.勤俭节约8.合理；健康生活9.好言相劝10.说话算数；品质三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。2.（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。3.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人； 商议办法，和谐相处； 请人调解，解决冲突。\n4.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。5.产生过矛盾。我是班里的卫生委员，有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了，这样的事情发生在他身上有许多次了，于是在下一次值日的时候，我特别注意到了他，让他在值日完了以后才能回家，在当时我采取的是强硬的态度；如果是现在，我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果，从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。六.辨析题1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.对他人说话不算数，失信于人，会对别人造成伤害。在“烽火戏诸侯”故事中，失信对他人造成的伤害是：诸侯们被戏弄。对于他人说话不算数，也会伤害到自己。在“烽火戏诸侯”故事中，失信者自己受到的伤害是：幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏，国家灭亡。受到的启发：对他人说话要算数。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。\n③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。3.曾子杀猪。诚信是对自身良知的忠实，自己说出口的话即是一种承诺，而承诺便是种责任，这既是对他人也是对自己良知的责任。我们在社会中行走，就应该遵从一定的规则，有章必循，有诺必践，有法必依。否则：就是失去立身之本，整个社会也就失去运行之规。