小学四年级下册道德与法治 期中测试卷完整版

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在校内受到欺负时，正确的做法是（   ）。A.向老师请求帮助B.忍气吞声C.找人报复2.下列属于产生冲突原因的是（  ）。A.不遵守上下楼梯规则B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.说话客气，做事公道3.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（  ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明4.好朋友给你提建议，你认为这是（　）。A.不想和我做朋友了B.为了我不断进步C.故意找茬5.如果同学因为误会而指责你，下列做法不正确的是（  ）。A.不服气，找对方吵架\nB.让自己冷静下来C.仔细分析原因，解释清楚6.下面这个标志表示（  ）。A.能源效率等级，引导消费者选择节能产品B.质量合格，符合特定环保要求，低毒少害，节约资源能源C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志D.产品质量的水平，是实物产品的质量信誉标志7.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不囤积过多食品D.每月都超支，入不敷出8.对于我们来说，购买下列物品属于合理消费的是（  ）。A.课本和文具B.高档手表\nC.进口零食D.名牌包包9.打算早上六点起床去跑步，早上却觉得天气太冷不想起床，这时你会（  ）。A.继续睡觉B.克服困难，穿好衣服，起床跑步C.反正也没人监督，无所谓10.下列行为错误的是（  ）。A.我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B.小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比C.小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料二.填空题(共10题，共34分)1.人们的消费习惯易于（   ）调整，难于（   ）调整。2.说到做到是一个人（   ）的重要标志。我们要养成说到做到的习惯。3.除了（   ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（   ）的浪费。4.节约食物、（   ），既能减轻农业对（   ）的压力，也能节约食品生产所需的（   ），可谓意义重大。5.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（   ）。6.说话算数是人的一个重要（   ）。说话不算数会给他人造成（   ）。7.只有采取正确的（   ），才可以很好地化解冲突。8.（   ）是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。9.节约粮食是（   ），更是（   ）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成的（   ）良好社会风尚作出自己的努力。10.说到做到是一个人（   ）的重要标志。三.判断题(共10题，共20分)1.网购既便宜又快捷，而且还安全。（ ）2.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。（  ）3.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。（  ）\n4.面对冲突时，我们可以换位思考，理解他人。（  ）5.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（  ）6.发生冲突时，立即反击，我才不会受气呢。（  ）7.我们要从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。（ ）8.新买的水彩笔没水了，你应该要求超市退换。（  ）9.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。（  ）10.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，做到不鼓掌、起哄，不看热闹。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共26分)1.如何做一个文明的顾客？2.当我们在校外受到欺负时，应该如何保护自己？3.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。4.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。5.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。六.辨析题(共2题，共11分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共30分)\n1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？2.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。3.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（     ）你的选择是：（     ）。参考答案一.选择题\n1.A2.A3.C4.B5.A6.C7.C8.A9.B10.C二.填空题1.向上；向下2.诚实守信3.饮食；形形色色4.拒绝浪费；环境；资源5.浪费6.品质；伤害7.方法8.发票9.习惯；美德；勤俭节约10.诚实守信三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.轻拿轻放，拿错了放回原处；对待工作人员有礼貌；排队交钱有秩序等。2.要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的办法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方特征，以便事后报警。3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。4.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。5.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。\n④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。3.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。