小学四年级下册道德与法治 期中测试卷（培优b卷）

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于产生冲突原因的是（  ）。A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.遵守上下楼梯的规则2.对于浪费半瓶矿泉水，你赞成小明一家谁的说法（  ）。A.小明说：“就是五毛钱的事儿”B.爸爸说：“浪费了水资源呗！”C.妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力”3.下列（ ）项是买东西时的好习惯。A.卖水果时用手乱捏B.随意拆包装C.使用文明礼貌用语对售货员D.试用多个商品不放回原位4.下列说法错误的是（  ）。A.不守信用的人得不到尊重B.食言而肥的人值得我学习C.一诺千金的人值得尊重5.为了防止买到过期食品，我们需要关注食品包装袋上的（  ）信息。A.营养成分B.厂名厂址\nC.使用说明D.生产日期和保质期6.下列哪项属于过度消费，入不敷出？（ ）A.买东西不知节制超出预算。B.按实际需要采购日常用品。C.饮食适量按需就餐。D.有储蓄可以进行投资理财。7.下列做法正确的是（  ）。A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。D.吃饭的时候点太多的菜8.小华和小明发生矛盾冲突时，彼此都认为错在对方，这时解决的办法可以是（  ）。A.以打架论输赢B.请班长来调解C.互不相让，继续理论9.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（  ）。A.合理开支意味着一味省钱B.按实际需要采购日常用品C.饮食适量，按需就餐D.有储蓄，可以进行投资理财10.网上购物时，应该（  ）。A.只要价钱便宜就行\nB.货比三家C.查看评价情况，无差评就行D.以上都要关注二.填空题(共10题，共38分)1.在校外受到（   ）的时候，也需要果断采取措施，（   ）。2.（   ）是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法（   ）。3.我们每个人都渴望交（   ），但有些人很难交到（   ）。4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、（     ）；强行向他人（      ）”等不良行为。5.除了（   ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（   ）的浪费。6.友谊来之不易，需要（   ）。7.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的（   ），才能更好地（   ）。8.“我”浪费过粮食、（   ）、（   ）、（   ）等。9.同学交往中，我们都渴望获得（   ），但我们应该明白什么才是真正的（   ）。10.消费者协会投诉电话是（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.消费者享有人身财产不受侵害的权利，商家有权搜查顾客的身体或背包。（ ）2.说话算数会得到人们的敬佩。（  ）3.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（  ）4.好朋友做得不对时要及时指出来。（  ）5.说话不算数会给别人带来伤害。（  ）6.“暴饮暴食，不知约束”属于不合理消费。（  ）7.有个组员值日的时候生病了干活很慢，组长过去指责他。（  ）8.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同结果也就不同。（  ）9.合理开支就意味着要省钱。（ ）10.李海教会了我抽烟，他是我的真朋友。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共35分)1.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？2.有很多关于浪费与节俭的名言警句，谚语意味深长。请你找一找。3.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。4.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？5.为了避免购物带来麻烦和纠纷，在购物时我们应该注意些什么问题？六.辨析题(共2题，共12分)1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共30分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。\n第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。2.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。3.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”……请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。参考答案一.选择题\n1.A2.C3.C4.B5.D6.A7.A8.B9.A10.D二.填空题1.欺负；保护自己2.说到做到；尽力完成3.朋友；朋友4.辱骂他人；索要财物5.饮食；形形色色6.珍惜7.原因；解决冲突8.电、；水；文具、纸等9.友谊；友谊10.12315三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。2.答：（答案不唯一）①取之有度，用之有节，则常足。②静以修身，俭以养德。③勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。④冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。3.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。4.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。5.购买食品时，看生产日期保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买商品时如有“三包卡”，一定要保存好，方便维修和退换；购物时，尽量选择正规厂家的合格产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。六.辨析题1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题\n1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。3.①保持冷静，不要害怕。②把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：①尽量不独自出门；②不要离家太远；③不要在外时间过长；④不去偏僻的地方。