小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》及参考答案【培优b卷】

小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.清洁工人是一种劳动者，他们的工作内容是（  ）。A.指挥列车运行B.清扫街道C.驾驶火车D.生产农产品2.一旦对他人做出保证，我们可以（  ）。A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事，忘了就算了3.学会合理购物，你赞成哪个同学的做法？（  ）A.小红认为价格高的东西肯定好B.小丽购物货比三家，合理消费C.雯雯认为购物赶时髦才体面4.下列不是我们当地的习俗的是（  ）。A.那达慕盛会B.红鸡蛋“报喜”C.贴春联5.谁是文明消费者（  ）。A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟\n6.（  ）是我们日常生活中一件重要的事情。A.看电视B.购物C.上网7.与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（  ）A.控制情绪，保持冷静B.换位思考，理解他人C.商议办法，和谐相处D.以硬碰硬，毫不畏惧8.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）A.不管质量如何，只要便宜就可以购买B.要参考销售量C.要参考顾客评价9. （   ）是绿色食品标志。\n10.爷爷上学时的教室是（ ）。A.    B.    C. 二.填空题(共10题，共46分)1.浪费行为是对劳动者劳动成果的（   ）。2.在校外受到欺负时，需要果断采取（   ），保护自己。3.购买商品时，如有（   ），一定要保存好，以便（   ）和（   ）。4.工业产品的（     ）和（     ），使我们的生活更加（     ）、（     ），我们要感谢那些（     ）和（     ）产品的人，是他们用（     ）和（     ）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加（     ）他们的劳动成果。\n5.过去，在高科技领域（   ）的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，（   ）也有了一席之地。6.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（   ）的行为，我们要有（   ）意识维护自身合法权益。7.购买食品时，看（   ）和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。8.合理的消费就是（   ）的消费---量入为出。9.节约粮食是（   ），更是（   ）。10.（   ）时分，天气转暖，草木复萌，人们常常结伴到郊外踏青，放风筝，欣赏春光。三.判断题(共10题，共20分)1.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。（  ）2.文明购物是社会道德的基本要求。（  ）3.有钱人有钱浪费水电，别人管不着。（  ） 4.只要省钱，就属于合理开支。（  ）5.我们应该多交益友。（  ）6.商场的工作人员为我们提供了交通方便。（  ）7.我们虽小，但是一样为家乡发展出力。（ ）8.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（ ）9.不守信用的人是得不到尊重的。（  ）10.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题城市美容师        医务工作者人民的卫士        教师白衣天使         环卫工人人类灵魂的工程师    邮递员绿衣天使         武警战士五.简答题(共5题，共34分)1.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。\n（1）这两幅图反映了什么现象？（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。2.今年春节，小明特别想让妈妈送他一个昂贵的变形金刚，可是妈妈不同意，怎么让小明打消这个念头，请你给他支个招吧！3.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？4.你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？5.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。六.辨析题(共2题，共18分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。\n虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共28分)1.各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。（1）在学校吃午餐时，我们会（  ）。（2）吃完泡泡糖时，我们会（  ）。（3）服务员给我们提供服务时，我们会（  ）。（4）在学校见到值班大爷时，我们会（  ）。2.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题\n1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.C10.A二.填空题1.不尊重2.措施3.“三包”卡；维修；退换4.创新；发展；舒适；方便；发明；制造；智慧；劳动；珍惜5.中国创造；中国创造6.权益；维权7.生产日期8.有计划9.习惯；美德10.清明三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。2.告诉小明可以转移注意力，去奶奶家住几天，或是找替代的东西。3.合理的要求：①生活必需品；②有利于我们健康成长……不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③动机不纯，为了在同学面前炫耀……4.产生过矛盾。我是班里的卫生委员，有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了，这样的事情发生在他身上有许多次了，于是在下一次值日的时候，我特别注意到了他，让他在值日完了以后才能回家，在当时我采取的是强硬的态度；如果是现在，我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果，从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。5.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。\n（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.不掉饭菜，保持餐桌和地面整洁。把泡泡糖包在纸里扔在垃圾箱。给对方一个微笑，并道一声谢谢。在学校见到值主动上前打招呼，道一声“您辛苦了”。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。