小学四年级下册道德与法治期中测试卷及答案（基础+提升）

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.粮食和学习用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们该（  ）。A.只管吃好、穿好B.家里富裕，可以浪费C.厉行节约，杜绝浪费D.不喜欢就扔掉2.对于好朋友，下列说法你认为妥当的是（ ）。A.好朋友就是能包容我所有错误的人B.好朋友就是能每天给我零食的人C.好朋友就是没有缺点的、长得漂亮的人D.好朋友是能欣赏我的优点又能劝我改正不足的人3.我们购买物品之后，一定要索要（  ）。A.塑料袋B.发票C.赠品D.电话号码4.面对发生的冲突，一方或双方应该采取的正确方法（  ）。A.控制情绪，尽量保持冷静B.指责对方犯错误，坚持一方理由C.伙同朋友、亲人找对方算账5.为了杜绝浪费下列做法合理的是（  ）。\nA.把饭菜都打包回家，然后再扔掉B.晚上关灯，无论发生什么情况都不开灯C.洗手抹香皂时，关掉水龙头D.使用一次性筷子6.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（ ）。A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张7.“立木而信”是关于（  ）诚信的故事。A.季布B.商鞅C.唐僧8.下面哪种做法能让我们成为好朋友（  ）。A.凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B.雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用C.雅丽嘲笑新来的同学又土又笨9.选择同一类食品，主要看（  ）。A.价格越低越好B.离生产日期越近越好C.包装配料越丰富越好10.关于发票，下面理解不正确的是（  ）。A.如果你不要发票，我可以给你便宜点\nB.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具二.填空题(共10题，共30分)1.在生活中，我们不仅会遇到一些（   ）和摩擦，也可能会遇到被他人（   ）的情况。2.友谊总是给我们（   ），让我们感受到真情的存在。3.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成勤俭节约的（   ）。4.在购物过程中，我们要有（   ）意识，维护自身合法权益。5.（   ）是国家管理财政、征收税款的重要工具。6.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成勤俭节约的（   ）。7.也许每次浪费的量看起来并不多，但（   ）就是一个很大的数目。8.与朋友在一起是那么（     ）美好。9.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（   ），每个人都有自己的（   ）。10.在学校生活（   ）年多了，我们每个同学交到了不少好（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.新买的水彩笔没水了，你应该要求超市退换。（  ）2.由俭入奢易，由奢入俭难。（  ）3.当朋友有困难时，我们要尽力帮助。（  ）4.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）5.小猛经常欺负班上弱小的同学。（  ）6.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（  ）7.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（  ）8.考试时小明给好朋友小王说答案。（  ）9.在购物过程中，如果我们不索要发票，当产品出了问题的时候，我们便没有依据找商家赔偿。（ ）10.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数只能靠自觉。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共24分)1.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？2.对自己说话算数是一种可贵品质，在生活中，你有哪些这方面的经历?3.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？4.你是否有过说话不算数的经历，当时你是怎么想的，怎么做的，选取印象最深刻的一段经历，写下来。事情的经过是这样的（  ）。我当时这样做是因为（  ）。下一次我会（  ）。5.和我们分享一下帮自己说话算数的小妙招吧。六.辨析题(共2题，共11分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！\n如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共26分)1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。2.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是什么原因呢？下列说法不能交到朋友的请在括号里打√号。（  ）同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参加他哪有机会赢啊？（  ）凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。（  ）雅丽觉得新转来的同学又土又笨，从来不和他玩儿。（  ）张磊经常欺负班上弱小的同学。（  ）小明是一个热心肠，总是喜欢帮助别人。3.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。\n参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.B10.A二.填空题1.矛盾；欺负2.温暖3.传统美德；好习惯4.维权5.发票6.传统美德；好习惯7.日积月累8.开心9.各有不同；特点10.三；朋友三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。2.示例：我制定了寒假作息时间表，可是早上太困了，不想起床，但是老师说过“对自己说话算数是一种可贵品质。”我既然制定了作息时间，就应该遵守，所以我起床读书了，我下定决心，一定要养成说到做到的良好习惯。3.①转移注意力②自我克制，冷静面对③找替代的东西4.打算和朋友一起外出游玩，但因在家看电视而耽误了时间，我和朋友说我生病了。害怕朋友生气，而不再和我一起玩耍和学习。诚实的告诉朋友自己忘记了，并表示道歉，下一次约会时要守时。5.①不要草率承诺；②把临时答应别人的事写在小便签上，贴在醒目的位置；③让好友或者爸爸妈妈及时提醒；④需要经常完成的事情，制定一个时间表格。（意思对即可）六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题\n1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。2.（√）同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参加他哪有机会赢啊？（√）凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。（√）雅丽觉得新转来的同学又土又笨，从来不和他玩儿。（√）张磊经常欺负班上弱小的同学。3.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。