小学四年级下册道德与法治期中测试卷精品附答案

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.应该提倡的消费观念是（  ）。A.攀比B.因需而购C.过度消费D.便宜就好2.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（  ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装3.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（  ）的美德。A.节俭B.诚信C.友善4.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（  ）A.大吵大闹B.自认倒霉C.请父母来理论D.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉5.下列哪种行为不会交到朋友?（  ）A.我们几个很谈得来，越聊越起劲儿\nB.兰兰乐于助人，班里谁有事她都会帮忙C.小军在班里奔跑，把同学撞倒了也不道歉，还和同学吵起来了6.下列句子中能体现诚信的是（  ）。A.一诺千金B.近朱者赤，近墨者黑C.差之毫厘，谬之千里7.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（ ）。A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张8.下列不属于体贴父母的行为的是（  ）。A.将零花钱存起来，花在有用之处B.让父母变卖家产，购买明星演唱会的门票C.帮助父母做家务，减轻他们的劳动负担D.不赶时髦。好好学习9.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（  ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。A.量入为出B.入不敷出10.在生活中，对于纸张的浪费也很严重。下列属于浪费纸张现象的是（  ）。A.撕一张数学作业纸叠飞机B.正反面使用纸C.用修改工具修改错字\nD.先打草稿，然后誊写，免得出错二.填空题(共10题，共34分)1.（   ）总是给我们温暖，让我们感到（   ）的存在，我们每个人都渴望交朋友。2.友谊总是给我们（   ），让我们感受到（   ）的存在。3.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成（   ）的好习惯。4.我们在学会（   ）的同时，也需要学会用合理的方式（   ）。5.节约粮食是习惯，更是（   ）。大家都从（   ）做起，从（   ）做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。6.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到（     ）的。7.购买物品，接受服务时，一定要（   ）。8.与朋友在一起是那么（     ）美好。9.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（   ）的好习惯。10.网购要关注商家的（   ）、（   ）、（   ）等信息。三.判断题(共10题，共20分)1.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床，不过晚一点儿也没有关系。（  ）2.同学获奖后，玲玲不服气，私下说同学坏话。（ ）3.受人欺负了，就应该用拳头还回去。（  ）4.每次购物我们都应该向商家索要发票。（ ）5.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。（  ）6.我们的生活中，对于电的浪费也很严重。（  ）7.说到做到是一个人诚信的重要标志。（  ）8.小红是劳动委员，她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。（  ）9.“食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。（  ）10.交朋友，不需要沟通和理解。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材\n没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共30分)1.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？2.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？3.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？4.当我们在校外受到欺负时，应该如何保护自己？5.中国关于诚实的成语、名言有很多，请你简单写出几个。六.辨析题(共2题，共12分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共26分)1.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!2.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。\n第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。3.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.D5.C6.A7.D8.B9.A10.A二.填空题1.友谊；真情\n2.温暖；真情3.传统美德；勤俭节约4.保护自己；摆脱烦恼5.美德；自身；小事6.尊重7.索要发票8.开心9.发票10.信用；销售量；顾客评价三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。2.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。3.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。\n4.要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的办法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方特征，以便事后报警。5.一诺千金、君子一言驷马难追、一言九鼎。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。