小学四年级下册道德与法治期中测试卷通用

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法正确的是（ ）。A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。D.吃饭的时候点太多的菜2.下列（  ）观点是正确的。A.太节约了别人会笑话我B.我自己花钱买的浪费点没关系C.“光盘行动”，从我做起D.节约是大人的事3.下列说法正确的是（ ）。A.浪费食物会导致环境污染B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉D.快过期的商品搞特价，可以多买些4.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠：（  ）。A.自觉B.自信C.自尊D.自立5.合理消费应该（  ）。\nA.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束6.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸C.同学们都去上体育课了，教室里还点着灯D.阴天下雨了，教室里点着灯7.下列做法中，属于真正友谊的是（  ）。A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时，朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架8.阅览室里大家正在（  ），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌9.我在家里发现爸爸妈妈有浪费行为，我会（  ）。A.制止B.不理睬C.无所谓\n10.网上报道：某地一名学生因迷恋游戏直播平台主播，两个月内通过支付宝将父母十年的积蓄全部打赏。对此，下列说法不正确的是（  ）。A.树立正确消费观念，学会合理消费B.给人打赏，不要打那么多C.增强自我保护意识，提高自控能力D.体谅父母辛劳，抵制不良诱惑二.填空题(共10题，共30分)1.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成勤俭节约的（   ）。2.一粥一饭，当思（   ）；半丝半缕，恒念物力维艰。3.能否避免发生冲突，往往取决于我们（   ）。4.我们不仅要对（   ）说话算数，也要对（   ）说话算数。5.学会和朋友（   ），友谊才能深厚长久。6.学会（   ），根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。7.在校外受到欺负时，也需要果断（   ），保护自己。8.除了（   ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（   ）的浪费。9.购买食品时，要记得看（   ）和（   ），尽量购买绿色、天然的产品。10.学会（   ），根据实际（   ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。（  ）2.好朋友就应该什么事都一起做，即使是犯错误。（  ）3.被人欺负要向老师、家长请求保护。（  ）4.取之有度、用之有节，则常足。  （  ）5.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（  ）6.为了交到朋友，我们应该花钱买零食跟人分享。（  ）7.商家要求搜查你的身体或背包，你拒绝。（  ）8.购买食品时，只要有包装袋就是合格产品。（  ）9.“由俭入奢易，由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。（ ）10.电资源是可以随便浪费的。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。\n第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共27分)1.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？2.珍贵的友谊来之不易，要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？3.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。4.请列举帮助自己说话算数的妙招。5.请你至少写两句关于诚信的名言。六.辨析题(共2题，共9分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共23分)\n1.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。2.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?3.让我们友谊长存。\n参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.A6.D7.A8.B9.A10.B二.填空题1.传统美德；好习惯2.来之不易3.处理矛盾的方式4.别人；自己5.相处6.克制7.采取措施8.饮食；形形色色9.生产日期；保质期10.克制；需求三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：\n五.简答题1.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。2.①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。3.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。4.一是制定说话算话的计划表。二是坚持执行一个星期，然后送自己一个小礼物。三是请爸爸妈妈监督自己。（言之有理即可得分）5.（1）人无信，无以立；诚待人，讲道义。（2）言必行，行必果；学季布，诺千金。（3）民无信不立。（4）人无忠信，不可立于世。（5）人之所助者，信也。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。七.材料题\n1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家2.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）3.致我们的友谊ⅹⅹⅹ：；你好！；我想对你说感谢困难时你给我的帮助，感谢在我成功时给我的提醒，感谢你与我一起分享你的快乐。；衷心祝愿你健康快乐，学习进步！同时，也祝愿我们的友谊天长地久！；此致敬礼你的好朋友：ⅹⅹⅹ2020年7月3日