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小学四年级下册道德与法治期末测试卷及答案下载
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小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列( )是正确处理矛盾冲突的方式。A.忍受B.劝告C.指责2.过度的消费会( )。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算3.关于发票,下面理解不正确的是( )。A.如果你不要发票,我可以给你便宜点B.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具4.当高年级同学向你索要零花钱,你应该( )。A.直接给B.告诉老师家长,寻求帮助C.不给钱和他们打架5.关于说话要算数,下面哪种做法是正确的?( )A.小明和小芳约好周末一起去学习书法,小明失约了,让小芳白等了一个下午\nB.张青和李媛是好朋友,他们约好周六下午一起去少年宫看话剧,但李媛因有事耽误,李媛用电话及时告知了张青C.“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情,但兑现的不多,自己认为无所谓6.下面不是民间艺术的是( )。A.民间文学B.民间音乐C.长篇小说D.民间舞蹈7.在生活中,我们要学会合理消费。下列认识不正确的是( )。A.合理开支意味着一味省钱B.按实际需要采购日常用品C.饮食适量,按需就餐D.有储蓄,可以进行投资理财8.凝聚人心,增强正能量的事业( )。A.教育事业B.公益事业9.与小麦有关的物品有( )。A.豆腐B.塑料杯C.面包10.晓娟对李辉说:“我的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都听他的指挥,刘明的爸爸没法比,他只是进城务工的人。”对于这句话,我认为:( )。A.晓娟的爸爸高贵,因为他是大公司的高级管理人员\nB.刘明的爸爸低贱,因为他只是进城务工的人C.晓娟的爸爸和刘明的爸爸没有高低贵贱之分,他们都是劳动者,只是社会分工不同二.填空题(共10题,共46分)1.能避免发生冲突,往往取决于我们处理矛盾的( ),( )不同,结果也就不同。2.说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对( )造成伤害。3.学会( ),根据实际需求合理消费是拥有( )的重要条件。4.每个地方都有各自的( ),都有值得骄傲的( ),我们应该互相尊重、( )、( )。我们高密就有独特的高密文化,“高密三绝”,它们分别是( )、( )、( )。5.商品外包装上有很多重要信息,请列举两个你经常关注的信息,如厂名厂址、( )、( )。6.购买商品时,如有( ),一定要保存好,以便( )和( )。7.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷,索要赔偿的凭证,也是国家( )、( )重要工具。8.学会克制,根据( )合理消费,是拥有健康生活的重要条件。9.我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的( ),为我们出行做出了( )。10.我国将每年( )日定为“中国农民丰收节”。三.判断题(共10题,共20分)1.东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。( )2.我和同桌一旦发生冲突,我就找老师解决。( )3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利。( )4.家乡发展造成河流污染日益严重,但为了加快发展,我们不用去理会。( )5.电梯的出现解决了人们爬楼梯费力的问题。( )6.小明认为自己花钱买的矿泉水,喝不完扔了,别人管不着。( )7.春联没什么用,所以被淘汰了。( )8.张萌经常欺负班上弱小的女同学。( )9.被别人欺负就默默忍受。( )10.“中国制造”和“中国创造”完全一样。( )四.连线题(共1题,共8分)1.我会连一连。\n山西省寿阳县 唢呐吹奏浙江省杭州市 香包制作河南省沁阳市 得胜鼓甘肃省庆阳市 余杭滚灯五.简答题(共5题,共40分)1.家中用的穿的哪些来自工业生产?(每项至少写三条)2.为了避免麻烦,购物时要注意些什么问题?3.购物时,消费者享有哪些权益?请你简单说一说。4.算一算:我们做一个假设,假如我们班每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天浪费多少大米?一年共浪费多少?看看计算结果,你得到什么结论?5.哪些劳动者为我们提供了服务与方便?六.辨析题(共2题,共11分)1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?2.明理导行。(案例)四(1)班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱,答应还钱,可是后来不仅没有还钱,还不断向王谦要钱,还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼,他应该怎么办?请你支招。七.材料题(共1题,共8分)1.清洁工人王师傅不怕苦,不怕累。他十几年如一日,每天准时从家里挑水,义务清洁小区里的公共厕所。刚开始的时候,无论是家人不理解,有的人还投来了嘲笑的目光。但是外人的非议,家人的反对都没能改变他初衷。因为他觉得每个人的职责有大有小,但都在各尽其能,尽管清洁工的工作在有的人眼中看来不太体面,但也是社会中不可缺少的重要环节。就这样,日久天长的无私奉献,以前对他的质疑声都变成了发自肺腑的赞叹和感激声。(1)通过事例,你对劳动和劳动者有哪些认识?(2)你还知道哪些职业,他们为大家提供了哪些服务?八.综合题(共3题,共26分)1.学习了关于工农业生产的知识,四(2)班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法,请你也参与他们的讨论吧。\n(1)请你对四(2)班几个同学讨论的观点进行判断,在你支持的观点后面画“√”,不支持的观点后面的画“×”。A说:我们的衣食住行用样样离不开农业,所以农业比工业重要。( )B说:我们的衣食住行用样样离不开工业产品,所以工业比农业更重要。( )C说:工农业生产需要相互支持,才能发挥更大作用,所以都很重要。( )(2)结合讨论内容,说说你的观点。( )。(3)结合所学知识,请举一例说明工农业生产是如何相互支持的。( )。2.阅读材料,回答问题。材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:( )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:( )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:( )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:( )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:( )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?( )。\n3.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起,很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者,请完成下面的任务。学校附近有一家酒店,每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议,作为陌生人,你该如何跟李经理表达你的看法?参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.C10.C二.填空题1.方式;方式2.自己3.克制;健康生活4.特色;文化;相互理解;相互包容;剪纸;扑灰年画;泥塑5.生产日期;保质期6.“三包”卡;维修;退换7.管理财政;征收税款的8.实际需求9.劳动;贡献10.秋分日三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×\n10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.用的:电冰箱、洗衣机、电视、电脑、床单、电梯等;穿的:毛衣、羽绒服、衬衣、裙子、鞋子等。2.看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品;购买东西时如有“三包”卡,一定要保存好,一遍维修和退换;购物时,要尽量选择正规厂家的产品。总之,要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,有权要求经营者修理、更换,退货、弥补损失、赔礼道歉等。4.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数;用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论:我们每天浪费的粮食看起来不多,但日积月累却是一个很大的数目,所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。5.清洁阿姨清扫马路上的垃圾,为我们提供了整洁的街道环境;早餐店的工人为我们提供了早餐;交警叔叔指挥车辆正常行使,为我们提供了安全有序地交通秩序。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目,所以我们不要忽视每一次的浪费。2.对于王谦的烦恼,我想提两点建议:首先,要认识到害怕报复的想法是错误的。其次,要把受到欺负的事告诉家长和老师,寻求他们的帮助。\n七.材料题1.(1)清洁工人的劳动也是有意义,有价值的。劳动者没有高低贵贱之分,社会的良好运转需要不同职业人们的劳动,各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务,人们无论从事什么职业,只是分工不同,都值得我们尊重、感激。(2)我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作;环卫工人为我们的城市带来的干净、整洁;我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动;我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动;南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和养护工人的劳动;餐馆的厨师和服务员为人们就餐提供了方便;教师教书育人;医生救死扶伤等等。八.综合题1.×;×;√;我们的生活离不开工农业生产,它们为我们的生活提供了农产品和工业品,工业生产和农业生产同等重要,它们相互配合,相互补充。农业生产为工业生产提供原材料,工业生产为农业生产提供工业品等等。2.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。3.李经理,您好。我是“光盘行动”的志愿者,看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重,冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量,以减少浪费?希望您采纳。(合理即可)
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小学 | 道德与法治
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