小学四年级下册道德与法治期末测试卷精品（夺冠）

小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于合理消费的是（   ）。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买2.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（  ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止3.不是我国传统节日的是（ ）。A.春节B.端午节C.元旦节D.中秋节4.下列购物行为中被侵权的是（  ）。A.小红在超市买文具时，售货员和气的向她讲解B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身C.小明挑选商品时询问商品的产地、价格和质量，售货员耐心的告诉了她并给她开了发票5.说话不算数的危害是（  ）。A.伤害别人\nB.不会伤害到自己C.害人害己6.以下哪种产品是爸爸妈妈用过的物品，而现在已经不生产了？（  ）A.BB机B.电脑C.电饭煲7.正规商品的外包装上一般都有（   ）。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期B.厂名、使用说明、商品标签、生产日期C.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识8.1949年12月，我国将（  ）定为法定的劳动节。A.5月1日B.6月1日C.7月1日9.景德镇瓷器是（  ）的民间艺术。A.江苏B.浙江C.江西D.新疆维吾尔自治区10.作为好朋友，友谊很重要，下面是真正友谊的是（ ）。A.经常买东西给大家吃B.在考试时，帮做不起的朋友传答案C.经常帮助小同学\nD.一起去网吧打游戏二.填空题(共10题，共28分)1.清明节在每年4月5日前后，古时也叫（   ），至今已有两千多年的历史。2.除了（   ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（   ）的浪费。3.在清明时节扫墓（   ）、感恩祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗，这个时节，我们小学生经常一起开展悼念（   ）的活动。4.我们总是希望父母能够（   ）自己的需求。5.好朋友之间总有说不完的（   ），应该说出来与大家分享。6.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（   ）的好习惯。7.林业不仅承担着（   ）的主要任务，还肩负着提供多种（   ）的重要使命。8.当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出（   ）。9.在学校生活（   ）年多了，我们每个同学交到了不少好（   ）。10.（   ）是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。三.判断题(共10题，共20分)1.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（  ）2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（  ）3.有些与我们的成长有关的风俗，寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。（  ）4.我们应该用实际行动感谢劳动者们的辛勤付出，比如给为我们服务的人员一个微笑，道一声谢谢。（  ）5.购买商品时，我们要向商家索要发票。（  ）6.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。（  ）7.不合理的购物要求会增加家庭负担。（  ）8.国家出台了《中华人民共和国非物质文化遗产法》来保护民间艺术。（ ）9.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）10.我常看到电工无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》\n一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共25分)1.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？2.你生活中有说话算数的人吗？请举一例？3.你知道哪些关于诚实守信的成语？至少写出三个。4.请你说一说林业给我们的生活带来了什么？5.结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。六.辨析题(共2题，共10分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？八.综合题(共3题，共32分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（      ）方面的。\n（2）我们看到的现象：（      ）。（3）这些浪费行为的危害：（      ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（      ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（      ）。2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.A8.A9.C10.C二.填空题1.三月节2.饮食；形形色色3.祭祖；革命先烈4.满足5.开心事6.发票7.生态建设；林产品\n8.决定9.三；朋友10.生肖三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。2.有，举例如下：张浩和同学约好周六下午去敬老院参加敬老公益活动，当同学李华约他去打球时，他拒绝了。（言之有理即可得分）3.示例：立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……（符合题意即可）4.木材制作的家具是我们生活所需，木材制作的筷子和厨具也是生活必需品。5.意思是说大米蒸出来好吃，但大米种的时候却要历经辛苦。寓意：耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的。六.辨析题\n1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.（1）示例：我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。（2）示例：响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）示例：我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！（4）建议：政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；要完善公共卫生事件的预警机制；对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！