部编版 四年级下册道德与法治 期末测试卷含答案（培优）

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列说法正确的是（  ）。A.王方说：“我爸爸是大公司的领导，张华的爸爸没法比，他是进城务工人员”B.李明每次见到传达室的爷爷总会说：“爷爷好，您辛苦了C.刘霞把瓜子壳乱扔，说：“清洁工人会扫干净的”2.抵制诱惑有办法，妈妈没有答应我买漫画书的愿望，当时很不开心。我到老家住了几天，后来把这件事忘了，我运用的办法是（   ）A.合理比较B.转移注意力C.自我克制3.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（  ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止4.晒干的稻谷需要经过（  ）才能够变成大米。A.收割B.田间管理C.碾米D.插秧5.下列现象属于合理消费的是（  ）。A.根据实际需要采购日常用品\nB.去饭店就餐不加节制，随意点菜C.喜欢什么就买什么，没钱时到处借钱6.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是（  ）。A.空调的使用B.电动车的普及C.杂交水稻的诞生D.智能手机的使用7.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠：（  ）。A.自觉B.自信C.自尊D.自立8.下列句子中能体现诚信的是（  ）。A.一诺千金B.近朱者赤，近墨者黑C.差之毫厘，谬之千里9.下列成语中，与诚信无关的是（  ）。A.一诺千金B.立木为信C.揭竿而起D.抱诚守真10.王军去商店购买文具盒，他应该这样说（  ）。A.哎，快拿个文具盒给我看看B.阿姨，请帮我拿个文具盒\nC.你这个文具盒太烂了二.填空题(共10题，共30分)1.在校外受到欺负时，需要果断（   ）。2.当我们遭遇校园（   ）时，一定要勇敢站出来指证。3.友谊来之不易，需要（   ）。4.学会（   ），根据实际需求（   ），是拥有健康生活的重要条件。5.（   ），当思来处不易；（   ），恒念物力维艰。6.“QS”是（   ）的缩写，在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。当你的消费权益受到侵害时，可以拨打消费者协会投诉电话（   ）。7.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（   ）的好习惯。8.尽管人们从事着（   ）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（   ）”。9.不同劳动者在劳动方式上存在着（   ），但是劳动者之间是（   ）的，只是分工不同，没有高低贵贱之分。10.农业是我们的（   ），我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。三.判断题(共10题，共20分)1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（  ）2.在平时的生活中，我们就要养成说到做到的好习惯。（ ）3.对于一些冲突，我们不可以用拳脚去解决。（  ）4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（  ）5.神州系列都是“中国创造”。（  ）6.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）7.所有的风俗都应该保留，这是对传统文化的尊重。（  ）8.消费者协会只有成年人才能去。（  ）9.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。（  ）10.好朋友之间总有说不完的开心事。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.我会连一连。山西省寿阳县  唢呐吹奏浙江省杭州市  香包制作河南省沁阳市  得胜鼓\n甘肃省庆阳市  余杭滚灯五.简答题(共5题，共27分)1.你能说说把重阳节定位“老人节”，列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义？2.请你说一说你身边的劳动者并说出他们的职业是什么。3.作为小学生，我们可以为保护民间艺术做些什么呢？4.商品的外包装上有哪些重要的信息？5.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。对此，四（1）班同学进行了调查，发现大家有很多不同的看法。 （1）请你对四（1）班几个同学在调查中人们的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。（2）请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费？六.辨析题(共2题，共18分)\n1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共34分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？2.看图，回答问题。\n （1）请仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买？为什么？（   ）。（2）在购物时还要注意些什么？保存购买商品时的“三包卡”，以便（   ）。购物时，要尽量选择（   ）。购买物品，接受服务时一定要索要（   ），是（   ）的凭证，也是国家（   ）的重要工具。3.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”\n（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.A6.C7.A8.A9.C10.B二.填空题1.采取措施，保护自己2.暴力3.珍惜4.克制；合理消费5.一粥一饭；半丝半缕6.企业食品生产许可或生产许可；123157.发票8.不同；劳动者9.差异；平等10.衣食之源三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×\n8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.达到继承传统习俗，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，促进社会和谐的目的。2.父母、叔叔等都是我身边的劳动者，他们的职业分别是老师、医生、农民。3.①做民间艺术小宣传员，让人们了解民间艺术；②力所能及的学习民间艺术，传承民间艺术；③不断丰富挖掘民间艺术的内涵，让更多同学喜爱并传承民间艺术。4.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。5.（1）A错误；B错误；C正确；（2）我支持C的观点，理由：勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是良好的家风，浪费行为是可耻行为。节约用水，淘米的水用来浇花，用后的可乐瓶制成工艺品等。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题\n1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。2.第二种包装食品不能买。因为正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。维修和退换；正规厂家的产品；发票；更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿；管理财政、征收税款3.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。