部编版 四年级下册道德与法治 期末测试卷含答案（模拟题）

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列购物行为中被侵权的是（  ）。A.小红在超市买文具时，售货员和气的向她讲解B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身C.小明挑选商品时询问商品的产地、价格和质量，售货员耐心的告诉了她并给她开了发票2.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.借钱买名牌D.给游戏里大量充值现金3.对于我们来说，购买下列物品属于合理消费的是（  ）。A.课本和文具B.高档手表C.进口零食D.名牌包包4.绿色食品的标志是（ ）。A.B. \nC. D. 5.和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（  ）。A.和同学说明情况B.不管家里有事继续去公园C.直接爽约6.端午节是（  ）。A.农历五月初五B.农历四月初五C.农历九月九日7.中国的“十二生肖”不包括（  ）。A.牛B.猪C.猫8.下列不是调查研究方法的是（  ）。A.观察B.采访C.查阅资料D.想象9.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。下列做法正确的是（  ）。\nA.今天学校食堂的饭菜不好吃，就不吃了B.把饮料瓶扔进垃圾桶C.服务员上菜慢，多次高声催促10.如果同学因为误会而指责你，下列做法不正确的是（  ）。A.不服气，找对方吵架B.让自己冷静下来C.仔细分析原因，解释清楚二.填空题(共10题，共34分)1.一粥一饭，当思（   ）；半丝半缕，恒念（   ）。2.民间艺术由（   ）创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。3.打架斗殴，辱骂他人是（   ）行为。4.(   ）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为（   ）提供原材料。5.可以以（   ）、（   ）等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。6.说到做到是一个人（     ）的重要标志。我们不仅要对（     ）说话算数，也要对（     ）说话算数。7.是必要的行为规范，也是（   ）的基本要求。我们在购物时需要培养（   ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既8.一粥一饭，当思（   ）；半丝半缕，恒念物力维艰。9.浪费行为是对（   ）劳动成果的不尊重。10.我们既要（   ），量入为出，又要把生活安排得（   ），有滋有味。三.判断题(共10题，共20分)1.虽然勤俭节约是中华民族的传统美德，但是现在条件好了，我们没有必要再养成勤俭节约的好习惯。（  ）2.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。（  ）3.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（  ）4.真正的友谊可以通过赠送礼品的方式获得。（  ）5.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰。（  ）6.亮亮和小飞约好一起去看电影，结果亮亮提前五分钟到电影院等候，这是一种守信行为。（  ）\n7.民间艺术是由地方政府创造的。（ ）8.当朋友帮助你时，认为这是理所应当。（  ）9.洗衣机、空调的诞生，使我们的生活更加方便、舒适。（  ）10.被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。五.简答题(共5题，共24分)1.说说你知道的来自农业中的种植业的生活物品？2.请结合自己的成长经历，说一说化解冲突的方法。3.在校内收到欺负时，你会怎样做？4.你知道哪些劳动者在为我们生活服务？5.你们当地有什么独特的节日？请你说说这个节日是如何过的？六.辨析题(共2题，共18分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？2.小明说：“服务行业犹如清洁工，这是又脏又累的工作让别人看不起，不会受到社会的尊重，将来我们不要从事这样的工作。”他说得对吗？为什么？\n七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共32分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（   ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（   ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（   ）。你的选择是：（   ）,这也说明了一个道理：（   ）。2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（     ）你的选择是：（     ）。\n3.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.C8.D9.B10.A二.填空题1.来处不易；物力维艰2.劳动者3.不良4.农业；工业生产5.收集材料；观察6.诚实守信；别人；自己7.良好；社会道德8.来之不易9.劳动者10.精打细算；井井有条三.判断题1.×\n2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.很多日常来生活中的用品都与农业密切相关。最简单的就是衣服，纯棉衣物的原料是棉花，棉花来源于农业的棉花种植。书本用的纸张是来源于木材，林木虽然属于林业但也可以归为大农业。现在很多牙具，比如：牙刷、牙缸的材质来源于小麦、玉米秸秆。2.控制自己的情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.在校内受到欺负，我们必须采取正确的方法来应对欺负。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。4.环卫工人、售票员、公交司机、厨师、警察。5.中秋节，每当中秋节全家人在一起吃月饼，赏月，观看中秋晚会等。六.辨析题1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。\n（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。2.不对。社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。都会受到社会的尊重。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。