部编版 四年级下册道德与法治 期末测试卷附参考答案【b卷】

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.民间艺术衰落的原因不包括（  ）。A.外来文化的冲击B.城市文化的冲击C.社会的发展D.很容易学习2.当你看到同学被欺负时，你应该（  ）。A.对欺负行为说“不”B.不管自己的事，抓紧躲开C.看热闹3.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。下列（ ）表现属于浪费？A.矿泉水瓶里的水剩一点点也不扔掉B.我家每次都把桌上的饭菜光盘C.把不爱吃的食物扔掉D.铅笔用的很短了，也要坚持用完4.王凯答应周六和同学一起去公园玩，但因家中有急事走不开。事后，王凯应该（  ）。A.不当一回事儿，反正是小事B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有（  ）行为。A.维护社会治安\nB.帮助孤寡老人C.打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等D.帮助有困难的同学6.当朋友有困难时，我们应该（   ）。A.嘲笑他B.不理他C.主动帮助他D.装作没看见7.和同学闹了意见后，哪种行为是正确的？（   ）A.主动和好B.生气大哭C.吵架8.民间艺术衰落的原因不包括（  ）。A.外来文化的冲击B.城市文化的冲击C.社会的发展D.很容易学习9.三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。原因是：（  ）。A.徐原敢于批评吕岱B.徐原善于关心吕岱，帮助吕岱C.徐原对吕岱宽宏大量10.大米的生产过程是（  ）。\nA.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米C.田间管理——插秧——收割——碾米D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米二.填空题(共10题，共30分)1.（   ）是中华民族的传统美德，很多风俗也体现了这一点。2.学会与朋友相处，（   ）才能深厚长久。3.在平时生活中，我们要逐渐养成（   ）的良好习惯。4.我国渔业一般分为（   ）渔业和（   ）渔业。5.（   ）在每年的5月1日，这一天，我们对有（   ）的劳动者进行表彰。6.尽管人们从事着（   ）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（   ）”，我们的父母和其他亲人也是其中的（   ）。7.能否避免发生冲突，往往取决于我们（   ）。8.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（   ），但其实并不是我们想象的那么容易。9.（   ）是我们的衣食之源。10.（   ）是在每年的5月1日，这是世界上（   ）多个国家的全国性节日。三.判断题(共10题，共20分)1.我们吃的蛋糕、喝的水、穿的衣服与工业没有关系。（  ）2.购买任何物品，都要看一看商标，包装以及说明书等。（  ）3.燃放烟花爆竹才有过年的气氛，因此在过年时要大力提倡燃放烟花爆竹。（  ）4.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。（  ）5.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（  ）6.家乡的变化和自己没有关系，所以不用关心。（  ）7.端午节传说是为了纪念古代爱国诗人屈原而产生的。（ ）8.考试时，如果不告诉同学答案，就不够朋友。（  ）9.课间一个小同学在走廊里快速奔跑，执勤的同学真诚劝告他。（   ）10.多买自己喜欢的东西，不是浪费。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。木头、竹子    种植业\n玉米、西瓜    畜牧业鲳鱼、螃蟹    林业牛奶、鸡蛋    渔业五.简答题(共5题，共34分)1.生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？请举例说明。2.在校内收到欺负时，你会怎样做？3.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。4.商品的外包装上有哪些重要的信息？5.在校园里容易导致冲突的原因有哪些？六.辨析题(共2题，共15分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。七.材料题(共1题，共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）\n（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？八.综合题(共3题，共27分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（   ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（   ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（   ）。你的选择是：（   ）,这也说明了一个道理：（   ）。2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。参考答案\n一.选择题1.D2.A3.C4.C5.C6.C7.A8.D9.C10.B二.填空题1.尊老爱幼2.友谊3.说到做到4.淡水；海洋5.“五一”国际劳动节；突出贡献6.不同；劳动者；一员7.处理矛盾的方式8.普通和简单9.农业10.国际劳动节；80三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（1）公交车驾驶员的劳动为我的上、下学提供了交通方便。（2）商场工作人员的劳动为妈妈的购物提供了方便。（3）餐馆厨师的劳动和服务员的服务为爸爸的就餐提供了方便。2.在校内受到欺负，我们必须采取正确的方法来应对欺负。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。3.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）4.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。5.不遵守学校的规则；做错了事情还强词夺理，拒绝道歉；处理矛盾的方式不当。六.辨析题1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。2.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。七.材料题1.（1）示例：我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。\n（2）示例：响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）示例：我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！（4）建议：政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；要完善公共卫生事件的预警机制；对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家