部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题及参考答案（预热题）

部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（  ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活2.（  ）这，就是爱。A.奶奶说我还小，不用干家务活B.生活中，小丽的不合理要求妈妈也全部答应C.爸爸很唠叨，每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业！”3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（   ）面对，学会以（   ）的态度、有效的（   ），主动化解矛盾。（  ）A.感性；积极；方法B.理性；消极；方法C.理性；积极；方法4.下列体现爱国主义情怀的诗句是（  ）。A.锄禾日当午  汗滴禾下土B.抬头望明月  低头思故乡C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5.下列不属于我们成长中的心理变化的是（  ）。A.觉得自己是永远长不大的孩子\nB.很多事有了自己的想法C.有时会把家人的关心看作是干涉D.希望能自己作决定6.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（  ）。A.一起讨论B.一起商量C.一起解决问题D.自己拿主意7.下列是毒品的是（  ）。A.安眠药B.吗啡C.香烟8.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚9.下列不是家务小妙招的是（  ）。A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C.发现油锅着火用凉水浇10.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（ ）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。A.自己\nB.父母C.双方二.填空题(共10题，共44分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要（   ），学会以（   ）、（   ），主动将矛盾化解。2.在成长的过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，很多事有了（   ）。3.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（   ）。（   ）事业是凝聚人心、增强正能量的事业。4.决非一衣一食之自为计，（   ）。5.随着年龄的（   ）和自主意识的逐渐（   ），我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。6.无论时代如何变化，（   ）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。7.我国古代有极为丰富的（   ），其中很多被广为传播，对后人的（   ）和（   ）产生了广泛的影响。8.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（     ）标志着我们逐渐长大。9.家是我们（     ）的港湾、（     ）的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任，家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的需要，让我们感到（     ）。10.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（   ）和（   ）最为重要。三.判断题(共10题，共20分)1.我们已经长大，自己的事可以自己决定，不需要再听从父母的话了。（  ）2.与父母争吵伤害了父母，但是对我们自己没有什么伤害。（  ）3.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。（  ）4.家风的载体有很多，比如一个词、一句话、一段记忆等。（  ）5.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（  ）6.《婚烟法》规定：父母对子女有抚养教育的义务。（  ）7.父母对我管教很严格。这是父母对我的一种爱。（ ）8.我们只要好好学习就行了，不必做家务。（  ）9.有些课余生活我不感兴趣，即使它有意义、有价值，比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等，我没有必要参加。（  ）10.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上，我觉得妈妈不爱我了。（  ）\n四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共30分)1.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？2.一个家庭承担的责任有哪些？3.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。4.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情，为加深了解你经常和家人聊哪些话题？5.我们在逐渐长大的标志是什么？6.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”\n材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共14分)1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.D7.B8.C9.C10.B二.填空题1.理性面对；积极的态度；有效的方法2.心理；自己的想法\n3.传统美德；公益4.而在四万万同胞之均有衣有食也5.增长；增强；不一致；不愉快6.优秀家风7.家训家规；思想；生活8.独立和自主9.生活；情感；安全和幸福10.沟通；理解三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.能站在他们的角度思考问题，冷静下来，用心沟通。\n2.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。3.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。4.我和朋友之间的趣事；我的学习；家中的琐事；分担父母的忧愁（合理即可）。5.我们在逐渐长大的标志是独立和自主。6.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。