部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案（达标题）

部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.优秀的家风不包括（ ）。A.做人要老实忠厚，所以被人欺负要忍着B.王勇爷爷说作为中国人要有家园精神，热爱祖国和人民C.尊老爱幼、勤俭持家是传统美德也是优秀家风2.下列《朱子家训》中，（   ）则告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰B.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点C.自奉必须简约，宴客切勿留连3.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（  ）。A.一起讨论B.一起商量C.一起解决问题D.自己拿主意4.传承和弘扬优秀家风，我们应该（  ）。①从小事做起，从自身做起②成为优秀家风的传播者③将传承优秀家风当成我们的主要任务A.①②   B.②③   C.①②③5.家里的事，（   ）。\nA.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的6.当你和妈妈有了矛盾时，你应该（  ）。A.用积极的心态去沟通B.非常生气，大哭一场C.一个人躲起来，拒绝和妈妈说话7.爸爸失业了，正确做法是（  ）。A.感叹爸爸运气不好B.不再要零花钱C.每天愁眉不展D.陪爸爸喝酒打牌取乐8.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（  ）。A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现B.具有献身革命的家国情怀C.属于自立自强的表现D.具有孝亲敬长的传统美德9.家庭生活中不可能出现的事情是（  ）。A.长辈突然生病B.家里收入减少C.老师临时调课\nD.父母工作中遇到难题10.我们通过家风，向社会（  ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用二.填空题(共10题，共48分)1.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（   ），觉得我们不服（   ），不懂事。2.我国古代有极为丰富的（   ），其中很多被广为传播，对后人的（   ）和（   ）产生了广泛的影响。3.传承和弘扬优秀家风,要从（   ）做起,从（   ）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。4.我们通过家风，向社会传递（     ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.家人之间产生一些小矛盾是（   ）的，我们需要（   ）面对，学会以积极的态度、有效的（   ），主动化解矛盾。6.（   ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（   ）。7.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（   ）和（   ），它需要所有家庭成员（   ）。8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（   ）、（   ），主动化解矛盾。9.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（   ）。10.发扬仁爱精神要（   ），尊敬（   ）家里的长辈，从而推广到尊敬（   ）家里的长辈，爱护（   ）家里的儿女，从而推广到爱护（   ）家里的儿女。三.判断题(共10题，共20分)1.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（  ）2.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（  ）3.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）4.我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。（  ）\n5.我们可以从父母的言谈举止，甚至是批评教育中感受到他们的爱。（  ）6.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（  ）7.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）8.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（  ）9.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（  ）10.优秀家风是一种强大的精神力量。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共39分)1.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？2.什么是家风？它主要表现在哪些方面？3.什么是家风？4.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？5.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？6.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？\nC妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共17分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？\n妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.A9.C10.A二.填空题1.困惑；管教2.家训家规；思想；生活3.小事；自身4.正能量5.正常；理性；方法6.家风；家训家规7.共同愿望；追求；尽责出力\n8.积极的态度；有效的方法9.尽责出力10.推己及人；自己；别人；自己；别人三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.能站在他们的角度思考问题，冷静下来，用心沟通。2.答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。4.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。5.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。\n6.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）