部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及解析答案

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（  ）最为重要。A.实践和感受B.健康和安全C.需求和做法D.沟通和理解2.从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很（  ），无话不谈。A.亲昵B.生疏C.陌生D.冷淡3.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（   ）。A.耐心地听她说B.对奶奶发脾气C.装作没听见D.自己跑出去玩儿4.下列选项中，（  ）不属于一个家庭承担的责任。A.赡养老人B.抚养子女C.感情交流\nD.社区服务5.小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法?（  ）A.与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通B.父母不是真心批评小亮的C.只要和父母说说好话就没事了6.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（  ）。A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。二.填空题(共6题，共22分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（     ）面对，学会以（     ）的态度、有效的方法，主动化解矛盾。2.我们要用心（   ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（   ）和教育中感受他们的爱。3.（   ），方能帮亲。生活中，我们留心（   ）、主动（   ），尽力关心和帮助家人，并与他们一起撑起我们的家。4.（     ）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.我们要用心理解和体会，从家人的（   ），甚至是（   ）中感受他们的爱。6.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.尽管家庭的每个人责任不同，但是目的却都是一样的。（  ）2.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）3.我们不需要了解长辈们的想法。（  ）4.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。（  ）5.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（  ）6.感恩父母就要事事顺从父母。（  ）7.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（  ）8.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（  ）\n四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共33分)1.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？2.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）3.妈妈失业了，心里很难受。问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？4.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？5.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？6.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！\n七.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.D5.A\n6.C二.填空题1.理性；积极2.理解；批评3.排忧解难；观察；询问4.家风5.言谈举止；批评和教育6.人生信条三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√四.连线题1.如图：五.简答题1.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。2.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）3.节约开支，安慰妈妈。4.（1）年龄增长，自主意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。\n（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。5.①一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。②是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。6.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。（意思对即可）六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。