部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷附参考答案（培优）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.家庭召开民主生活会的好处是（  ）。A.热闹一下B.走个形式C.找问题，齐努力2.妈妈是一名护士，经常上夜班，工作很辛苦，妈妈下班回到家，我会（   ）。A.抱怨妈妈陪我的时间少B.没什么反应C.给妈妈端一杯水，让妈妈休息一会儿D.缠着妈妈买东西3.下列能体现优秀家风的一项是（  ）。A.奶奶没工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼C.今天先玩一下吧，作业明天写D.做人要诚实，不能说谎4.当父母在家里出现不和睦的情况时，你应该（  ）。A.不要插手B.帮妈妈一起对付爸爸C.做家庭的“润滑剂”\n5.“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”这句话是（  ）的家书。A.聂荣臻B.林则徐C.李白D.林觉民6.爷爷生病了，你应该怎么做（  ）。A.写完作业出去玩B.课余时间帮爸爸照顾爷爷C.置之不理7.下列说法不是对家庭尽责的是（  ）。A.自立自强，方能悦亲B.排忧解难，方能帮亲C.留心观察，主动询问D.事不关己，高高挂起8.下列关于优秀家风的比喻，不确切的是（  ）。A.是一部有声的小说B.是一种无言的教育C.是一部无字的典籍D.是一种无形的力量9.下列小朋友的做法不对的是（  ）。A.小红吃完饭帮妈妈收拾碗筷B.东东陪爸爸买菜时，买了许多父母爱吃的菜C.父母在远方打工，小丁在家什么活也不帮爷爷奶奶干10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们应当（  ）。\nA.需要理性面对B.不用认真面对二.填空题(共10题，共44分)1.我们要（   ）与家人交流沟通，让自己（   ）的需求和做法得到他们的理解。2.无论时代如何变化，优秀家风都是（   ）的基点。3.我国古代有极为丰富的（   ），其中很多被广为传播，对后人的（   ）和（   ）产生了广泛的影响。4.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（     ）、（     ）、（     ）等方面会有所不同。5.我知道习近平爷爷希望我们“要从小学习（   ）。要做一个好人，要坚持（   ）为先”。6.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（   ）”“（   ）”“（   ）”“（   ）”。7.家风是（   ）的重要组成部分。8.（     ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。9.（   ）方能悦亲；（   ）方能帮亲。10.传承（     ）有助于我们（     ）、（     ）、砥砺成才。三.判断题(共10题，共20分)1.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求，又满足了我们感情的需要，但是我们并不感到安全和幸福。（  ）2.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（  ）3.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（ ）4.我们还小，照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。（  ）5.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。（  ）6.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）7.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（  ）8.妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。（  ）9.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（  ）10.自立自强，方能悦亲。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题，共34分)1.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？2.对于优秀家风你知道哪些内容？3.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？4.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。5.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）6.主动交流常沟通有哪些好处？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？\n七.综合题(共2题，共14分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.C5.D6.B7.D8.A9.C10.A二.填空题1.主动；合理2.国家发展、民族进步、社会和谐3.家训家规；思想；生活4.生活态度；观念；行为方式5.做人；品德6.留心看；细心听；用心讲；耐心说7.社会风气8.家（家庭）9.自立自强；排忧解难10.优秀家风；凝聚情感；涵养德行三.判断题1.×2.√\n3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.①一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。②是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。2.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。3.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。4.勤俭节约就是我们家的家风。我的爸爸和爷爷都是老实厚道的农民，一辈子和黄土地打交道。从我记事起，从耕种、田间管理到收获，从房屋建造、修整到装饰，只要是能学会的手工活，爸爸和爷爷一定是自己干。弯曲的脊背、粗糙的老茧、变形的骨节就是他们“勤俭持家”最鲜明的印记。5.妈妈勤劳，爸爸事业心强，爷爷热衷公益事业。\n6.答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度有效的方法主动将矛盾化解，主动与家人交流能增进相互的了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望，写信留便条等也是我们主动与家人交流的好方式。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。