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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及参考答案(综合题)
部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及参考答案(综合题)
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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.怎样做才是对家人最大的精神安慰( )。A.独立自主,拒绝帮助B.独立思考,自己做主C.自立自强,加强修养2.爸爸想带小勇去博物馆,妈妈却想让小勇陪着回老家,小勇正确的作法是( )。A.“爸爸妈妈,你们自己商量吧!”B.“爸爸妈妈,我建议我们先回老家,从老家回来后再一起去博物馆。”C.“都不是我想去的地方,我哪儿也不去!”D.“烦死了,听我的,去动物园!”3.对于家庭责任分担,下列说法你认为正确的是( )。A.赚钱是爸爸的责任,不关妈妈的事B.做家务是妈妈的事,与爸爸无关C.读书是我的事,其他的我都不管D.我们虽然还小,但也可以承担部分家庭责任4.( )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.社区\n5.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》,对于母爱的“寸草心”理解正确的是( )。A.体现了母亲浓浓的爱B.母爱都体现在小事上C.母爱都体现在特殊的时刻6.当我们与人沟通,未达成共识时,应该( )。A.指责对方B.给对方充分解释的机会C.不理睬对方7.优秀的家风不包括( )。A.做人要老实忠厚,所以被人欺负要忍着B.王勇爷爷说作为中国人要有家园精神,热爱祖国和人民C.尊老爱幼、勤俭持家是传统美德也是优秀家风8.运动会上,五(1)班取得了团体总分年级第二的优异成绩,同学们纷纷表示,如果当时男子接力棒不丢,班级完全可以拿到总分第一的好成绩,这时你会说( )。A.每位运动员都尽力为班级争光,都是好样的B.要是接力同学不犯错该多好啊C.就知道接力的几个同学靠不住D.下一次不能再让他们参加了9.遇到一家人意见不统一时,我们应该( )。A.一家人商量 B.听爸爸的 C.听爷爷的 D.听妈妈的\n10.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们( )。A.家是讲理的地方,谁有理,我支持谁B.家是温馨的港湾,不是说理的地方,是宽容、理解的天地C.家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走二.填空题(共10题,共46分)1.外婆生病了,舅舅、舅母都不在身边,作为外婆的大女儿,有( )和( )照顾外婆。2.( )是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。3.( )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期( )中不断形成的家庭文化。4.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在( )、( )、( )等方面会有所不同。5.《朱子家训》中我印象最深刻的一句名言是( )。6.随着年龄的增长和( )的逐渐增强,我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致,而发生不愉快。7.家风的载体很多,比如:( )、( )、( )等。8.家庭既满足了我们( )﹑( )﹑( )等基本需求,又满足了我们感情的( ),让我们感到( )和( )。9.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的( )和追求,它需要所有家庭成员( )。10.传承和弘扬优秀家风,要从( )做起,从( )做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。三.判断题(共10题,共20分)1.我们已经长大,自己的事可以自己决定,不需要再听从父母的话了。( )2.我家有什么决定总是全家人在一起商量,我也会发表看法。( )3.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情。( )4.主动关心家人和做家务,也是对家庭的贡献。( )5.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。( )6.作为子女,我们应该悦亲帮亲。( )7.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。( )8.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。( )9.父母发生矛盾时,我必须支持妈妈。( )\n10.家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。( )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题,共38分)1.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。2.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些?3.你经常在家和父母聊那些话题?和大家分享一下吧。4.每家都有自己的家风,请你说说你的家风故事。5.生活中,你会怎样为家人排忧解难?6.我们的父亲(或母亲)也很棒,写写他(她)的闪光点!六.材料题(共1题,共6分)1.阅读材料,回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说:“傻孩子,你能数得清吗?”孩子说:“奶奶,我能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”爷爷走过来,说:“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗星。勺口对着的一颗亮星,就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。(1)“星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”从这两句话中,你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点?(2)晚上,张衡为什么要起来好几次去观察星星?(3)这则材料告诉我们一个什么道理?\n七.综合题(共2题,共17分)1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说,习近平为什么如此重视家风建设?2.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?参考答案\n一.选择题1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.A8.A9.A10.B二.填空题1.责任;义务2.家风3.家风;生活实践4.生活态度;观念;行为方式5.半丝半缕,恒念物力维艰6.自主意识7.一个词;一句话;一个故事8.衣食住行;教育;娱乐;需要;安全;幸福9.共同愿望;尽责出力10.小事;自身三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图:\n五.简答题1.我家的家风是:互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例:孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。2.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。3.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望等。4.示例:我家的家风是“和”。我的家族是一个和谐的家族,从我记事起,我没有看到过爸爸和妈妈吵过架,每当有矛盾时他们都会采取商议的办法解决,有时问题很难解决,但他们从来没有进行过激烈的争吵,在这样的家族中我学会了尊重,尊重自己,尊重他人。5.示例:生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海,经常泡水给妈妈喝。6.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。(意思对即可)六.材料题\n1.(1)细心观察;(2)观察北斗星是否真的围绕北极星转动;(3)细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.(1)对于国家:家是最小国,国是千万家。家国为本,家风正则民族兴。(2)对于个人:家风,影响着一个人的品质和行为。2.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。
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小学 | 道德与法治
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