部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及答案（考点梳理）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列能体现优秀家风的一项是（  ）。A.奶奶没工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼C.今天先玩一下吧，作业明天写D.做人要诚实，不能说谎2.长大的我们，是父母眼中的（  ）。A.不懂话的小刺猬B.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎3.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（  ）。①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主  ②体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮助妈妈  ④尊重理解妈妈，调适逆反心理A.②③④   B.②①④   C.①③④   D.①②③4.作为子女，对家人最大的精神安慰是（  ）。①多挣钱，让父母过上有钱人的生活②努力学习，掌握知识，练就本领③加强自身品德修养，做一个正直善良的人④做到自立自强\nA.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④5.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，对于母爱的“寸草心”理解正确的是（  ）。A.体现了母亲浓浓的爱B.母爱都体现在小事上C.母爱都体现在特殊的时刻6.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（  ）。A.装作没听见B.耐心地听她说C.对奶奶发脾气7.下列选项中，（  ）不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范8.下列家风中我们应该传承和弘扬的是（  ）。①做人要做老实人（遵纪守法）、诚实守信②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰③孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心A.①②   B.②③   C.①②③9.我们在与父母共同成长的过程中，相互（ ）最为重要。A.沟通B.理解C.吵架\nD.沟通和理解10.当爸爸妈妈意见不一致时，你（  ）。A.发表观点，当好“润滑剂”B.和妈妈一致C.和爸爸一致二.填空题(共10题，共48分)1.拥有（   ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（   ）。2.我们通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的家庭文明（   ）。3.我们要（   ）与家人交流沟通，让自己（   ）的需求和做法得到他们的理解。4.父母对子女有（   ）的义务，子女对父母有（   ）的义务。5.随着年龄的（   ）和自主意识的逐渐（   ），我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。6.作为子女，我们不仅要（   ），更要学会（   ），在家庭中为父母分担，做一些力所能及的（   ）。7.当家人意见不一致时,我们可以和家人（   ）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.8.生活中，我们可以通过（   ）、（   ）的方式，尽力（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。9.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；（     ）和（     ）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己（     ）的需求和做法得到他们的理解。10.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地（     ）家风。三.判断题(共10题，共20分)1.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）2.同学犯了错误，我们不应当着全班同学的面指责他。（  ）3.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（  ）4.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的弟弟妹妹，陪我的时间越来越少了，妈妈不爱我了。（  ）5.只有革命军人才会有良好的家风。（  ）6.当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。（  ）7.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（  ）8.我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。（  ）\n9.我们喜欢自己做决定，有时会把家人的关心看作干涉，这说明我们长大了，自理自立能力增强了。（ ）10.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共28分)1.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法？2.我们如何正确面对家庭矛盾？3.我们在逐渐长大的标志是什么？4.你知道的好家风有哪些?试着写一写，并和同伴们交流。5.家风的主要表现形式有哪些？6.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。\n妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共13分)1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。\n妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.D10.A二.填空题1.美好幸福；尽责出力2.正能量；新风尚3.主动；合理4.抚养教育；赡养扶助5.增长；增强；不一致；不愉快6.努力学习；自立自强；家务7.一起讨论,一起商量8.留心观察；主动询问；关心和帮助9.独立；自主；合理10.传承三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×\n6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.勇于表达自己的意见、学会倾听、没有达成一致也不要相互指责。2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。3.我们在逐渐长大的标志是独立和自主。4.（1）讲究道德、诚实守信。（2）重视学习，崇尚知识（3）勤俭持家、尊重劳动（4）家庭和睦（5）尊老爱幼、邻里互助\n5.它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、段记忆，都是家风的载体。6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。