部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题带答案（典型题）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列选项中，（  ）不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范2.在家庭生活中，不可取的做法是（  ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算3.家风不包括（  ）。A.家规B.家训C.家财4.下列关于吸烟的说法不正确的是（  ）。①吸烟有害健康②我们应该劝说家长不要吸烟③吸烟可以结交更多的朋友④吸烟能忘记烦恼A.①②③④B.①②C.①③④D.③④\n5.家里的事（  ），我们的家庭生活会更和谐、更美好。A.爷爷奶奶说了算B.爸爸妈妈说了算C.同商议、共承担6.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活（  ）。A.发自内心的欢迎爷爷，经常陪他聊天，让他开心B.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了7.（  ）这，就是爱。A.奶奶说我还小，不用干家务活B.生活中，小丽的不合理要求妈妈也全部答应C.爸爸很唠叨，每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业！”8.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（  ）。A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务9.当父母意见不一致时，正确的做法是（  ）。A.爸爸经常批评我，无论对错，我都反对他B.妈妈对我最关心，我始终支持妈妈的意见C.站在家人的角度与双方沟通，当好“润滑剂”10.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（  ）。A.坚持自己的观点\nB.与父母吵闹让他们妥协C.理性面对，积极与父母沟通D.置之不理二.填空题(共10题，共50分)1.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（   ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（   ）；③在我家，（   ）。2.（   ）和（   ）体现着家人对我们的爱，（   ）标志着我们在逐渐长大。我们要（   ）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的（   ）。3.家风是（   ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。4.我们通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的（   ）新风尚。5.高要求和常（   ）体现着家人对我们的爱；独立和（   ）标志着逐渐长大。6.主动与家人（   ），能增进相互（   ）与理解。7.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（   ）、（   ）、（   ）。8.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（   ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。9.作为子女，我们不仅要（   ），更要学会（   ），在家庭中为父母分担，做一些力所能及的（   ）。10.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（     ）标志着我们逐渐长大。三.判断题(共10题，共20分)1.在长辈眼里，我们不缺乏生活经验和社会阅历。（  ）2.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（  ）3.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（  ）4.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（  ）5.我们渐渐长大了，家长不应该管我们了。（  ）6.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（ ）\n7.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持。（  ）8.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。（  ）9.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（  ）10.家风不是家庭文化，是一个国家文化。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共37分)1.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？2.我们如何正确面对家庭矛盾？3.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？4.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？5.怎样才能将优秀家风传承下去？6.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）六.材料题(共1题，共4分)1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。七.综合题(共2题，共20分)1.“业界红人爸爸”\n张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.我吃好了。去哪里，大约去多长时间。当天事情当天做，不能拖拉。\n2.高要求；常督促；独立和自主；主动；理解3.一个家庭或家族；家庭文化4.正能量；家庭文明5.督促；自主6.交流；了解7.细心听；用心讲；耐心说8.传播者；正能量9.努力学习；自立自强；家务10.独立和自主三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。3.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。\n4.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老爱幼、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。5.要从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风、守家规，将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。6.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）六.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。七.综合题1.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）