部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题带答案（达标题）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（  ）。A.主动与父母有效沟通B.尊重父母，绝对服从C.坚持以自己意见为准D.回避矛盾，漠然置之2.下列关于优秀家风的比喻，不确切的是（  ）。A.是一部有声的小说B.是一种无言的教育C.是一部无字的典籍D.是一种无形的力量3.“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。”这是（ ）的规定。A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国老年人权益保障法》4.下列做法不能让我们的家更美好的是（  ）。A.留心观察，主动询问B.独立自主，不顾家人C.尽力关心，帮助家人D.排忧解难，方能帮亲\n5.习近平重视家风培育的原因是（  ）。A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风，中国就一定会成为最强的国家6.最近芳芳总是觉得爸爸妈妈不理解自己，穿的衣服妈妈要管，出去玩的时间爸爸要控制。遇到这种情况，芳芳应该（   ）。A.不理爸爸妈妈的意见B.就按照爸爸妈妈意见来办C.主动和爸爸妈妈沟通，表达清楚自己的想法7.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（  ）。①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务③王小聪埋头做自己的作业，作业完成后出家门去玩④李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④8.牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认为牛牛可以帮妈妈做的事有（  ）。①给妈妈捶捶背，揉揉腰②认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理③为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情④陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④9.当你和家人产生矛盾的时候，采取（  ）的态度和做法是正确的。\nA.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争10.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（  ）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④  B.②③  C.①③  D.②④二.填空题(共10题，共38分)1.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（   ）、（   ）等中华民族传统美德。2.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（   ），学会以（   ），主动将矛盾化解。3.我们要用心理解和体会，从家人的（   ），甚至是（   ）中感受他们的爱。4.随着（   ）和（   ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。5.我们要主动与家人（   ），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。6.家风是一个家庭或家族（   ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。7.优秀家风体现在我们的（   ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。8.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（   ）或（   ），（   ）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。9.（     ）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。10.生活中，我们留心（   ）、主动询问，尽力关心和（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。\n三.判断题(共10题，共20分)1.妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。（  ）2.与人沟通时，我们应该安静地听完别人的发言，既不随便插话，也不随便打断别人的发言。（   ）3.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（  ）4.我的年龄小，奶奶说我不用承担家务活，所以我就心安理得的出去玩。（ ）5.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（  ）6.弘扬和传承优秀家风，要从小事做起。（  ）7.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（  ）8.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（  ）9.小玲在家不高兴就打滚，这招还挺管用的，值得学习。（ ）10.家训、家规是古人的事，现代崇尚自由，遵纪守法就行了。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题，共35分)1.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）2.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？3.倾诉一下，你成长中的烦恼吧！你认为这些烦恼形成的原因是什么呢？4.为什么要传承和弘扬优秀家风？5.说说我们应该怎样主动与家人交流。6.请你列举5个优秀家风。六.材料题(共1题，共8分)1.\n小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……请问：如果你是小强，你会怎么做？七.综合题(共2题，共20分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？2.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.B6.C7.D8.A9.C10.A二.填空题1.勤俭持家；知书达理2.理性面对；积极的态度、有效的方法3.言谈举止；批评和教育4.年龄的增长；自主意识5.交流沟通6.世代相传；家庭文化7.行为规范8.矛盾；冲突；理性\n9.家风10.观察；帮助三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）2.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。3.①在穿衣服方面，我想穿点新潮点，父母认为穿校服最好②寒假我想和小伙伴出去玩，父母说一个人出去不安全③周末我想多睡会懒觉，父母说要养成按时起床的好习惯。（答案不唯一）这些烦恼形成的原因是很多事我有了自己的想法，希望自己做决定，而父母认为我缺乏生活经验和社会阅历；我与父母在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有很大的不同。\n4.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈―谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。6.优秀家风有：当天事情当天做，不能拖拉；不能说谎，要诚实守信；勤俭节约，不能浪费；尊老爱幼；日行一善；做人要老老实实，做事要认认真真……六.材料题1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。七.综合题1.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。2.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。