小学六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（能力提升）

小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不对的是（  ）。①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开②在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味③在图书室里，你大喊大叫④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①②③④2.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（  ）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济3.以下哪位同学是一位宽容的人？（  ）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”4.下列不属于战争带来的伤害的是（  ）。A.儿童无家可归B.大量城镇毁于战火C.图书馆的珍贵典籍被焚毁D.引发自然灾害5.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（  ）。A.一带一路\nB.联合国C.世界贸易组织D.世界卫生组织二.填空题(共5题，共22分)1.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（   ）、氧气和（   ）的要求。2.世界曾经历了两次伟大航行——中国的（   ）和欧洲的（   ）航海。3.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（   ）、寂寥的（   ）、坦荡的（   ）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（   ）。4.（   ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（   ）的规律。5.人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的（   ）。三.判断题(共5题，共10分)1.世界早期文明都位于大河流域。（  ）2.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（  ）3.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（  ）4.飞机上空姐为乘客倒水时，不小心泼洒在了乘客身上，引来乘客的一顿谩骂。（ ）5.信息技术，包括互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流新平台。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。第二次鸦片战争   广岛        美国投放原子弹   萨哈罗夫     前苏联氢弹之父   1856年      世界和平使者    蔡伦袁隆平       蓝盔造纸术       杂交水稻之父\n五.简答题(共5题，共29分)1.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。2.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？3.列举你知道的见面礼仪。4.感恩是中华民族的传统美德、是一种健康的心态，父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之情都值得我们去感恩。你最想感恩的人是谁？为什么？5.作为小学生，我们应该怎样保护地球？六.辨析题(共1题，共10分)1.看图，先判断对错，再说明理由。七.材料题(共2题，共14分)1.\n小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）八.综合题(共1题，共8分)1.读“汶川地震图”，分析回答问题。 （1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）\n（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.D5.A二.填空题1.温度；水2.郑和下西洋；哥伦布3.山脉峰峦；沙漠戈壁；冲积平原；显著标记4.人与自然；抗拒5.烦恼三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。2.与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。3.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。4.我最想感恩的人是父母。理由：①父母赐予我生命。②父母给了我一个温暖的家。③父母教育我、抚养我。④感恩是中华民族的传统美德。5.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（此题答案不唯一）六.辨析题1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。七.材料题1.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。2.（1）6月5日。\n（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。八.综合题1.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。