2022六年级上册道德与法治 期中测试卷有解析答案

2022六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于中国公民的说法正确的是（  ）。A.出国的人就不是中国公民了B.犯罪后被判刑，就失去公民身份了C.我父母是中国人，我出生在中国，我是中国公民D.只有年满18周岁，才是公民2.国籍的取得方式有（  ）。A.以出生的方式B.以申请加入的方式C.以上两种都是3.小华的爸爸因在北京打工，村里通知他回村里参加人大代表的选举，这里小华的爸爸享有（  ）。A.人身自由权B.文化权利C.选举权与被选举权4.宪法与其他法律的关系是（  ）。A.母子关系B.同等关系C.没有关系5.下面不是中华人民共和国居民身份证上印有的信息是（  ）。A.出生日期B.学历C.公民身份号码\nD.有效期限6.下列关于宪法的说法正确的是（  ）。A.宪法规定社会生活中某些方面的内容B.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程C.宪法必须依据民法制定7.“公民”一词最早出现于（  ），并为古罗马所沿用。A.英国B.古希腊C.古埃及D.中国8.今年“两会”期间，小刚一家人参与了家乡新城选址的网上建言献策活动。小刚一家人行使了公民的（  ）。A.平等权B.文化权利C.检举权D.建议权9.古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有法律。这告诉我们（  ）。A.法律是从来就有的B.法律就在我们身边C.法律相伴我们一生D.法律是国家的产物10.（  ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。A.刑法\nB.公司法C.劳动法二.填空题(共10题，共46分)1.法律如同（   ），衡量着我们行为的对错，合法的行为受到法律的（   ），违法的行为受到（   ）。2.尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级（   ）树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。3.在我国，其他法律是根据（   ）制定的，任何法律不得与宪法相（   ）。4.我们应当履行的义务，既有对国家、（   ）的义务，也有对（   ）的义务。5.不同的（   ）调整不同领域的社会关系，保障着社会的生产、生活秩序。6.公民享有人身权、（   ）、（   ）和（   ）、（   ）以及参与经济、文化、（   ）等各项权利。7.法律如同尺子，（   ）我们行为的对错。（   ）的行为受到保护，（   ）的行为受到制裁。8.在家里，我们是（   ）；在学校，我们是（   ）；在商场我们是顾客。我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（   ）。9.权利不是绝对的，而是有（     ）的。10.人权是每个人作为人所应当享有的权利，（   ）和（   ）人权是我国的宪法原则。三.判断题(共10题，共20分)1.小明出了火车站随手把火车票扔了。（  ）2.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。  （  ）3.为了自己享乐，把孩子交给老人抚养。（   ）4.未成年人可以知道法律，但不需要守法。  （  ）5.少数机关在特殊情况下可以超越宪法的特权，违反宪法的行为可以不受追究。（ ）6.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。（  ）7.未成年人没有选举权和被选举权。（ ）8.我国刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、肇事逃逸罪。（  ）9.保护和促进人权，人人有责。（  ）10.宪法是公民权利的保障书。（  ）四.连线题(共2题，共10分)\n1.连线。宗教信仰自由           选举权和被选举权依法纳税             基本权利世界人权日            基本义务《选举法》            12月10日《就业促进法》          劳动权2.阅读下面的情景描述，把于情景对应的法律用线连起来。  学校门口的墙上，街道边的电线      《中华人民共和国教师法》杆上被人贴满了小广告。                    张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们     《中华人民共和国广告法》准备结婚。        姐姐大学毕业，取得了教师资格      《中华人民共和国国歌法》证书，被聘为一所学校的音乐教师。   一家工厂向河里排放污水，导致      《中华人民共和国环境保护法》大量鱼虾死亡。               新学期开学典礼，校长带领师生全     《中华人民共和国教师法》体肃立，一起唱《义勇军进行曲》五.简答题(共5题，共30分)1.公民享有哪些权利，履行哪些义务？（分别写出两个）2.说一说专门为未成年人制定相关法律有什么意义。3.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。写一写2018年的活动主题是什么。\n4.未成年人是指哪些人?5.组织一次“法律故事会”，讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们的启示是什么。六.辨析题(共1题，共5分)1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？七.材料题(共1题，共9分)1.资料一：宪法规定了公民享有的基本权利有：平等权、选举权、被选举权、劳动权、受教育权、休息权、物质帮助权、受教育权等。宪法规定了公民必须履行的基本义务有：劳动、受教育、依法服兵役、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育子女和成年子女赡养扶助父母、遵守宪法和法律、维护国家统一和各民族团结、维护祖国的安全、荣誉和利益、依法纳税等。资料二：张童少年时失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户。由于认真守法、积极纳税，被评为“先进个体经营户”，后又当选为县人大代表。（1）张童享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？（2）你是如何理解“权利不是绝对的，而是有界限的”这句话的？（3）你是如何理解“权利和义务一致性”的？八.综合题(共3题，共23分)1.观察下图，完成问题。\n（1）说一说这种做法是否合适，原因是什么。（2）在生活中我们应该怎样保护身份信息？2.判断下列关于中国公民的说法。说法正确的在括号里画上“√”。（  ）出国的人就不是中国公民了。（  ）犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（  ）外籍华人不是中国公民。（  ）只有年满18周岁，才是公民。（  ）只有取得选民资格，才享有公民权利。3.以下是某校六年级小张同学在学校的两段经历。对此，六年级（2）班举行了以“正确行使权利，自觉履行义务”为内容的主题班会，请你参与其中。（1）请为主题班会拟定一个议题。\n（2）请你运用公民权利和义务的相关知识，说说小张同学的第一段经历对吗？为什么？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.D9.D10.A二.填空题1.尺子；保护；制裁  2.国家机关3.宪法；抵触4.社会；家庭 5.法律6.财产权；选举权；被选举权；受教育权；社会生活7.衡量；合法；违法8.孩子；学生；公民9.界限10.尊重；保障三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√\n9.√10.√四.连线题1.宗教信仰自由----基本权利；依法纳税----基本义务；世界人权日----12月10日；《选举法》----选举权和被选举权；《就业促进法》----劳动权。2.如图：五.简答题1.人身，政治，经济，社会，文化等权利。依法服兵役，依法纳税，维护民族团结，赡养扶助父母。2.为未成年人的健康成长提供法律保障已成为我国法治建设的重要议题。我国制定专门的法律，可以更有效地保护未成年人促进未成年人身心健康发展。3.尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。4.在我国，未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。5.某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。这个故事告诉我们，法律面前人人平等，要和同学友好交往。\n六.辨析题1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。七.材料题1.（1）张童享受了受教育权、劳动权、被选举权等基本权利，也履行了受教育权、服兵役、依法纳税和劳动等基本义务；（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（3）权利与义务是相统一的，权利与义务同时产生又相对应而存在，没有权利也就没有义务，没有义务也就没有权利。而且我们可以不享受权利，但是必须履行义务。八.综合题1.（1）随意丢弃车票的做法不合适，因为车票上有身份证号码、姓名、生日、家庭住址等信息，这些信息应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。（2）生活中，我们要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不要随意乱扔；不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等；身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期；身份证丢失，要及时到公安机关挂失；身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。2.（  ）出国的人就不是中国公民了。（√）犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（√）外籍华人不是中国公民。（  ）只有年满18周岁，才是公民。（√）只有取得选民资格，才享有公民权利。3.（1）如何正确行使权利，自觉履行义务？\n（2）不对，公民的权利不是绝对的,而是有界限的。我们在行使权力的过程中，不得损害国家、集体和其他个人的利益。