五年级下册道德与法治期末测试卷及答案（基础+提升）

五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.被称为“两弹元勋”的科学家是（ ）。A.袁隆平B.邓稼先C.王进喜D.李四光2.“甲午中日战争”发生于（  ）年。A.1893B.1894C.1895D.18963.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利益家庭稳定的是（  ）。①爸爸努力工作，我认真学习  ②妈妈病了，我给妈妈拿药  ③周末，一家人去看望姥姥A.①②    B.②③    C.①②③    D.①③4.下列说法正确的是（  ）。A.帮助弱势群体B.在人行道上摆小摊C.在消防通道停车D.公共生活都是政府部门提供的\n5.抗日战争胜利纪念日是（ ）。A.1945年8月15日B.1945年9月2日C.1945年9月3日D.1945年12月23日6.1956年7月13日，长春第一汽车制造厂生产的第一辆（  ）汽车下线。A.解放牌B.红旗牌C.东风牌7.1955年，中国参加万隆会议，提出（  ）的方针，为会议的圆满成功作出重要贡献。A.“相互理解”B.“和平共处”C.“独立自主”D.“求同存异”8.以下哪位是系统传播马克思主义的第一人。（  ）A.陈独秀B.毛泽东C.李大钊9.下列场所属于交通场所的是（  ）。A.足球场B.火车站\nC.电影院10.（  ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。A.志愿者B.科学家C.航天员D.农民伯伯二.填空题(共10题，共46分)1.广东水师提督（     ），在英军进攻虎门炮台时，立誓要与炮台共存亡。2.随着年龄的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致，而发生不愉快。3.1937年7月7日，“（   ）”爆发，宣告抗战全面打响。4.我们要用心理解和体会，从家人的（   ），甚至是批评和教育中感受他们的（   ）。5.有秩序的公共生活会让（     ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（     ）与（     ）。6.公共生活需要（   ），公共利益需要（   ）。7.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（     ）、一起（     ），同时发挥好“（     ）”的作用，和家人一起解决问题。8.在每个中国人心中，（   ）、（   ）都是最屈辱的记忆，它是民族的（  ），国家的（   ）。我们要（   ）历史，勿忘国耻，永保和平。9.有秩序的（   ）会让（   ）更加舒适宜人，使我们感受到（   ）的美好，生活（   ）的提高。10.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（   ）的保护。三.判断题(共10题，共20分)1.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。（  ）2.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（  ）3.广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中，在各行各业创造了前所未有的成就。（  ）4.1951年5月23日，西藏和平解放。（ ）5.我们要从小学习做人。做一个好人，要坚持品德为先。（  ）\n6.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（  ）7.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）8.1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。（ ）9.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（  ）10.现在，我国被强列掠夺的文物都已经收回来。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.我们不会忘记历史，也不会忘记屈辱。认真思考，对号入座。1839年3月   广州起义爆发1842年    虎门销烟1860年10月  《南京条约》1895年    英法联军烧毁圆明园1911年4月  《马关条约》五.简答题(共6题，共47分)1.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。2.中国共产党的党徽图案是什么？有什么象征意义？3.从1840年到1895年，满清腐败政府同外国列强签订了多个不平等条约，中国人民饱受磨难而不断抗争，历史留给后人的警示是什么？4.近代清朝时期鸦片带来了哪些危害？5.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。6.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾\n17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共16分)\n1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些（至少三个方面）？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.D8.C9.B10.A二.填空题1.关天培2.自主意识3.七七事变或卢沟桥事变4.言谈举止；爱5.社会环境；美好；幸福6.共建；共享7.讨论；商量；润滑剂8.九一八事变；南京大屠杀；苦难；灾难；铭记9.公共生活；社会环境；生活；质量10.未成年人三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√\n9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。2.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。镰刀和锤头代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。3.答：鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国列强的欺凌，无数仁人志士为民族解放抛头颅、洒热血，这是中华民族历史上极为惨痛的一页。它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。\n4.①国库空虚，大量白银外流②官员百姓身心俱损③社会生产力受到严重破坏。5.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）6.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。2.答：示例：做人有礼貌；对待客人要热情；对人诚实，信守承诺；生活中要勤俭节约；做一个遵纪守法的好公民等。（言之有理即可）