2022六年级上册道德与法治 期中测试卷（考点梳理）

2022六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对于包含个人信息的火车票，下面处理妥当的是（  ）。A.随意乱扔B.送给陌生人C.涂抹个人信息后销毁2.国庆长假期间，很多游客到四川九寨沟景区旅游。有的游客一边享受优美的风景，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客错在（  ）。①不懂得权利与义务的差异 ②割裂了权利与义务的一致性 ③行使了自己所享受的权利 ④不懂得公民享有权利时，还必须履行义务A.①④    B.②③    C.②④3.在法律体系中，（  ）有着至高无上的地位，是国家的根本法。A.宪法B.刑法C.民法D.行政法4.没有（  ），人和人便无法正常交往。A.利益B.感情C.规则D.道德5.（  ）是国家的根本大法。A.刑法B.宪法\nC.道路交通安全法6.国家制定的专门保护青少年健康成长的法律是（  ）。①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《治安管理处罚法》 ④《中华人民共和国教育法》A.①②   B.①③   C.①②④   D.①②③7.下列属于中国公民的是（  ）。A.来中国旅游的日本游客B.外籍华人C.父亲是德国公民，母亲是中国公民，本人出生在美国8.我们的身份证由18位数字组成，各有不同的含义，哪个选项是出生日期码？（  ）A.第1－6位B.第7－14位C.第15－17位9.公民身份证上没有的信息是（  ）。A.姓名B.婚姻情况C.家庭住址D.公民身份号码10.下面属于公民的基本权利的有（  ）。①选举权②人身自由权\n③保守国家秘密④隐私权⑤遵守公共秩序A.①②④  B.①②⑤  C.③⑤  D.①②⑤④二.填空题(共10题，共42分)1.当我们的权利受到侵害时,应该运用（   ）维护我们的权利。2.我们在不同的场合有一个共同的身份是（   ）。3.没有（   ），人和人就无法顺畅的沟通，没有（   ），人和人便无法正常的交往，作为社会生活中的基本规则，（   ）为我们设定了行为准则，提供了（   ），维护着我们的正常生活。4.作为公民，我们参政议政的方式有（   ）、（   ）、（   ）。5.宪法体现了（   ）、（   ）和个人利益相结合的原则。6.法律调整（   ），保护（   ），维护（   ），大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。7.道德与法律，是基本的（   ），它们如同（   ），缺一不可。8.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的（     ），是国家的（     ）。9.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是（   ）、（   ）的具体体现。10.（   ）年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。三.判断题(共10题，共20分)1.公民可以先享受权利、后履行义务。（  ）2.小明踢球犯了规，不一定就是犯了法。（  ）3.我国不承认中国公民具有双重国籍。  （  ）4.公民身份号码由18位数字组成。（  ）5.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。（  ）6.小明的爸爸在军事科研机构上班，每次有人问关于爸爸工作单位的情况，小明妈妈都说：“对不起，无可奉告。”（  ）7.在饭店用餐后，不用开发票，不会对国家的税收造成影响。（  ）8.公民享有休息权。（  ）9.每位公民都应履行维护民族团结的义务。（  ）10.花花在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。（  ）四.连线题(共2题，共8分)\n1.连线魔方。年龄          发给身份证有效期未满16周岁       20年16—25周岁       10年26—45周岁       5年46周岁以上       长期2.请把下列情景与对应的公民的义务连起来。①我和同学在马路边，等绿灯亮了才过马路。   A.赡养扶助父母的义务②小王的爸爸住院了，小王请假去照顾他。    B.维护民族团结的义务③李红参加了班里“维护民族团结”主题演讲比赛。 C.保守国家秘密的义务④小刘从来不和别人谈论有关义务军人父亲的工作。 D.遵守公共秩序的义务五.简答题(共5题，共30分)1.身份证的用处有哪些？2.说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？3.假如明天是我国的国家宪法日，你会以哪些方式来纪念这个特殊的日子？（请例举三种方式）4.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说在以下环境里会涉及到哪些法律？答：（1）工厂里：（2）道路上:（3）超市内：（4）学校中：5.当我们的权利受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的权利？六.辨析题(共1题，共8分)1.认识居民身份证。\n根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民，应当申请领取居民身份证；未满十六周岁的中国公民，可以依照本法的规定自愿申请领取居民身份证。有了自己的身份证，保障了公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序。（1）关于身份证的知识你知道多少？（至少写出两点）（2）在生活中，身份证有哪些用途？（至少写出三条）七.材料题(共1题，共8分)1.材料：一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。大家能列举一些学校和社会关爱未成年人的例子吗?八.综合题(共3题，共28分)1.法律知识我知道。（填序号）①《中华人民共和国国歌法》②《中华人民共和国婚姻法》③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国环境保护法》⑤《中华人民共和国消费者权益保护法》（1）过期食品吃坏肚子。（   ）（2）叔叔阿姨去民政局领结婚证。（   ）（3）在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。（   ）（4）国家规定每年的9月10日是教师节。（   ）（5）一家工厂偷偷向河里排放污水，导致大量的鱼虾死亡。（   ）2.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办?3.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？\n2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.A二.填空题1.法律武器2.公民3.语言；规则；法律；外部保障4.政府网站留言；给人大代表写信；发送电子邮件5.国家利益；集体利益6.社会关系；合法权益；公共秩序7.社会规则；鸟之双翼、车之两轮8.地位；根本法9.忠于宪法；维护宪法10.1982三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题\n1.如图：2.如下：五.简答题1.（答案不唯一）在酒店办理住宿登记；机场办理登机手续；车站取票；手机营业厅办理业务；邮寄物品……2.正面内容有：国徽、证件名称、签发机关、有效期；反面内容有：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码、本人相片。3.（1）参观宪法主题公园；（2）开展宪法晨读活动；（3）出一期宪法知识宣传栏或黑板报；（4）购买一本最新版的《宪法》，并学习；（5）模拟一次宪法宣誓就职仪式。4.（1）工厂里：《中华人民共和国劳动法》（2）道路上:《中华人民共和国道路交通法》（3）超市内：《中华人民共和国消费者权益保护法》（4）学校中：《中华人民共和国义务教育法》5.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护运用法律维护我们的权利。六.辨析题\n1.（1）①身份证是每个公民唯一的，终身不变的身份代码；②身份证号码由18位数字组成；③第1-6位是地址码；④第7-14位是出生日期码；⑤第15-17位是顺序码；⑥最后一位是校验码等。（2）在酒店办理住宿登记；办理登机手续；在火车站自动取票机上打印火车票；在手机营业厅办理业务；在邮局邮寄物品等。七.材料题1.学校和社会关爱未成年人的例子有：（1）开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识。（2）学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练。（3）参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。（4）网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。八.综合题1.⑤；②；①；③；④2.（1）依据《中华人民共和国劳动法法》第三十条的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。（2）最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁（不收费，不用律师），通过劳动仲裁下达的裁决书，向单位索赔，如果还不赔，可申请法院强制执行。3.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。