五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题及参考答案（模拟题）

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.家风不包括（  ）。A.家规B.家训C.家财2.下列日常行为中，你认为正确的做法是（  ）。①小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷②小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片③刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见④李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④3.“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤俭节约；有人说“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难，不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳……关于“家风”，下列说法不正确的是（  ）。A.是社会主义精神文明建设的具体体现B.传承了中华民族优秀的传统文化C.向社会传递了正能量。D.是中华文化走向世界的唯一途径。4.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（  ）。①生活态度②兴趣爱好\n③家的关爱④行为方式A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④5.当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（  ）A.坚持自己的意见决不动摇B.主动与父母沟通交流C.尊重父母，绝对服从父母D.回避矛盾，漠然置之6.下列属于家人关爱我们的是（ ）。A.妈妈能满足小芳的所有要求B.爸爸对我非常严格，要我懂礼貌、守规矩C.王媛学习不好，她妈妈经常打她D.妈妈骂我时，奶奶袒护我7.（  ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园D.网吧8.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该（  ）。A.回避父母，不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.换位思考，主动沟通\n9.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（   ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚10.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、（  ）、交流感情、改善生活等多方面的责任。A.抚育子女B.赡养子女C.遗弃子女二.填空题(共10题，共42分)1.（   ）好，就能家道兴盛，和顺美满；家风（   ）。难免殃及子孙，贻害社会。2.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（   ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。3.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（     ）标志着我们逐渐长大。4.（   ）和（   ）体现着家人对我们的爱；（   ）和（   ）标志着我们在渐渐长大。5.（   ）需要有良好的秩序来维护。6.尊重他人与自己的不同，也是（   ）。7.随着年龄的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ）。8.静以修身，（   ）。这也是一种优良家风。9.（     ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，也是长期生活实践中不断形成的（     ）文化。10.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（   ）和（   ）家人，让他们多一份（   ）和（   ），并与他们一起撑起（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论商量。（  ）2.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。（  ）3.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（  ）\n4.为防止课余时间被玩手机占用，可制定一个作息时间表认真执行。（  ）5.家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（  ）6.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（  ）7.我家有什么决定总是全家人在一起商量，我也会发表看法。（  ）8.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（  ）9.感恩父母就要事事顺从父母。（  ）10.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因，我们没有错误。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共29分)1.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？2.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？3.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）4.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？5.对于优秀家风你知道哪些内容？6.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。\n（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共14分)1.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。（  ）我会和他们吵架，摔东西。（  ）站在对方的角度想一想。（  ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（  ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（  ）2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.D5.B6.B7.A8.D9.C10.A二.填空题1.家风；差2.传播者；正能量\n3.独立和自主4.高要求；常督促；独立；自主5.公共生活6.尊重自己7.自主意识；不一致8.俭以养德9.家风；家庭10.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）\n2.①努力学习，掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。3.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）4.（1）年龄增长，自主意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。5.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。6.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（√）（  ）（√）（√）（√）2.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。