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部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷精品(夺冠系列)
部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷精品(夺冠系列)
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部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.世界上侨民最多的国家是( )。A.中国B.美国C.日本2.下列行为中,履行了公民基本义务的是( )。A.张叔叔常年不去看望在养老院生活的父亲B.李阿姨在纳税时少报月收入C.乘坐公交车时,依次上车不拥挤3.李爷爷领取了政府发放的高龄津贴,体现了公民的( )。A.休息权B.平等权C.健康权D.物质帮助权4.下列有关居民身份证的说法正确的是( )。A.公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码B.未满18周岁的公民不得申请领取居民身份证C.公民身份号码由16位数字组成D.居民身份证的正面必须有本人的照片5.今年6岁的叶知秋成为了一名小学生,这是享受了公民的( )。A.受教育权B.物质帮助权\nC.平等权6.作为一名小学生,我们在家庭、学校和社会中享有哪些权利?( )①受教育权 ②人格尊严权 ③人身权 ④财产权 ⑤姓名权 ⑥隐私权A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤⑥7.( )是世界人权日。A.12月10日B.12月4日C.12月31日8.以下哪些情景反映的是公民在行使宪法规定的基本权利?( )①刘XX今年6岁了,高兴地上学 ②爷爷今年90岁了,他领取了国家发的高龄津贴 ③外公今年60岁了,政府允许他退休 ④姐姐今年大学毕业,她和许多男同学一样被招聘到XX公司上班A.①②③B.①②③④C.②③④9.身份证的用处,下列说法错误的是( )。A.在酒店办理住宿登记B.在手机营业厅办理业务C.在机场办理登记手续D.去菜市场买菜10.下列说法不正确的是( )。A.中国公民可以有双重国籍\nB.我们一直不变的身份是公民C.公民身份号码是身份证上独一无二的信息D.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件二.填空题(共10题,共52分)1.我国( )中国公民具有双重国籍,中国公民具有法定条件的,可以经申请批准( )中国国籍。2.( )取之于民,用之于民。3.凡具有( )的适龄儿童、少年,不分( )、( )、( )、( )、( )等,依法享有平等接受义务教育的( ),并履行接受义务教育的( )。—《中华人民共和国义务教育法》第四条4.权利不是绝对的,而是有( )的。宪法规定,公民在行使权利的时候,不得损害( )的、( )的、( )的利益和他人的( )的自由和权利。5.在我国的经济、社会等领域,必须加强对权力的( ),以保证权力的行使( )人民的意愿,体现人民的( )。6.( )不是绝对的,而是有界限的。我们在行使权利的时候,不能( )。7.( )是国家的主人。8.( )是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。9.我们的身份在不同的场合会发生变化,但是,有一个身份是共同的,那就是( )。10.在法律的规定下,我们享有( )、财产权、( )等权利。三.判断题(共10题,共20分)1.犯罪后被判刑,也不会失去公民身份。( )2.只有取得选民资格,才享有公民权利。 ( )3.在中国出生的赵明跟随家人移居美国后,他就不是中国公民了。( )4.在我国,18周岁以上的公民为成年人。 ( )5.小雪一家去饭店吃饭,为了获得赠品,就同意了服务员不开具发票的要求。( )6.作为中国公民,我们应为国家繁荣、民族复兴作出自己的贡献。( )7.作为一名小学生,我们没有人身权。( )8.中国是世界上侨民最少的国家。( )9.我骄傲:我是中国人。( )\n10.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的使命。 ( )四.连线题(共2题,共8分)1.我会连。休息权 ①王明的爷爷今年90岁了,他领取当地政府发放的高龄津 贴。物质帮助权 ②小红的姐姐大学毕业求职时,看到县财政局公务员招聘条 件之一是“仅限男性”。受教育权 ③王林的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时,没有节 假日,也不发加班费。平等权 ④张璐6岁时成为一名小学生。2.我国制定了很多法律,具体落实宪法中规定的公民基本权利,请你用连线的方式把对应的内容连起来。 《中华人民共和国就业促进法》 文化权利《中华人民共和国老年人权益保障法》 劳动权《中华人民共和国刑事诉讼法》 物质帮助权《中华人民共和国继承法》 人身自由权《中华人民共和国电影产业促进法》 财产权五.简答题(共5题,共36分)1.在日常生活中居民身份证有哪些用途?(至少回答四种)2.“每个中国人走出国门,都是中国的名片。”你是怎样理解这句话的呢?写一写你应该怎样做,才能做好中国的名片呢?3.居民身份证有许多个人信息,如何避免个人信息泄露?(写出3条)4.我国公民的基本权利是什么?如何行使?5.宪法规定的公民的基本权利是什么?六.辨析题(共1题,共5分)1.你居住的小区附近有人跳“广场舞”吗?对此你怎么看?有什么解办法?七.材料题(共1题,共6分)\n1.材料:留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。想一想,留守儿童在成长中可能面临哪些问题?八.综合题(共3题,共26分)1.某校中学生张某骑自行车上学,路上因闯红灯被交警拦住,并受到了交警的批评。张某来到学校,又因没完成英语老师布置的作业,受到了英语老师的批评。然而张某却说:“做作业是我的自由,成绩好坏是我个人的事,不用你管。”下午,张某因违反校纪,班主任老师让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上在家,父母知道了张某一天的表现后,对他进行了严厉的批评和教育。张某感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!”(1)张某认为自己“倒霉透了”,这种观点对吗?假如你是张某的同学,请你帮他分析一下他“倒霉”的原因。(2)公民应该如何履行自己的义务?(3)张某一天的经历对你做一个合格的公民有何启示?2.查阅宪法第二章的规定,看看下列情景对应公民的哪项义务,将序号写在圆圈中。1.维护民族困结的义务2.保守国家秘密的义务3.瞻养扶助父母的义务4.遵守公共秩序的义务\n3.12岁的陆飞和爸爸一起翻看家中的相册,爸爸给陆飞讲了自己的成长故事:这张照片是我上六年级时的照片;这张是我高中毕业后,应征入伍,在部队里训练的照片;这张是部队复员后,我来到企业工作的照片;这张是我去年作为区人大代表发言时的照片。(1)写出陆飞爸爸在不同阶段享有了哪些基本权利,履行了哪些基本义务。①( )②( )③( )④( )(2)联系陆飞爸爸的经历,写出公民权利和义务的关系。( )参考答案一.选择题\n1.A2.C3.D4.A5.A6.A7.A8.B9.D10.A二.填空题1.不承认;退出2.税收3.中华人民共和国国籍性别;性别;民族;种族;家庭财产状况;宗教信仰;权利;义务4.界限;国家;社会;集体;合法5.监督;符合;利益6.权利;滥用权利7.人民8.选举9.公民10.人身权;受教育权三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下:\n2.《中华人民共和国就业促进法》----劳动权;《中华人民共和国老年人权益保障法》----物质帮助权;《中华人民共和国继承法》----财产权;《中华人民共和国电影产业促进法》----文化权利。五.简答题1.①在酒店办理住宿登记;②在机场办理登机手续;③在火车站自助取票机上打印火车票;④在手机营业厅里办理业务;⑤在邮局邮寄物品;⑥在银行提取汇款;⑦参加社会保险;⑧领取社会救济;⑨办理个人信贷事务;⑩办理个体营业执照;办理机动车、船驾驶证和行驶证、非机动车执照;参加诉讼活动;办理申请出境手续;前往边境管理区;婚姻登记;兵役登记;户口登记;选民登记等。2.这句话的意思是:我们在国外的任何行为,都代表了国家的形象。我们应当遵守当地法律,尊重当地的风俗习惯,这样才能做好中国的名片。3.①身份证复印件上要写明用途,在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途,他用无效”和日期;②身份证丢失,要及时到公安机关挂失;③身份证最好不要借给他人使用。4.(1)宪法保障的公民基本权利,是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定,公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。(2)权利不是绝对的,而是有界限的。宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此,我们在行使权利的时候,不能滥用权力。5.宪法规定,公民享有广泛的人身,政治,经济,社会,文化,等方面的权利。六.辨析题1.有,跳广场舞也是阿姨和奶奶们放松娱乐的一种方式,我们不应该要求他们停止;对于这种情况,我们可以和跳广场舞的阿姨和奶奶们商量声音可以放小点,或者规定跳舞的时间即可。七.材料题1.留守儿童可能面临的问题有:感觉不到母爱、父爱;容易自卑,限入孤独中,从而使性格扭曲;独来独往,缺乏交流,以后在社会上交际能力差;学习中缺少家庭辅导,学习不专心;交友、生活、购物缺少指导等。八.综合题1.(1)张某的这种观点是不对的。他“倒霉”是因为没有忠实履行义务。\n(2)遵守交通规则、完成规定的学习任务、遵守学校纪律等是法律要求我们做的,我们必须做到,而张某没有做到。破坏草坪是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。坚决不做(3)作为公民,不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。2.如图:3.受教育权;服兵役的义务;劳动就业权;选举权和被选举权;公民在享有宪法和法律规定的权利的同时,必须履行宪法和法律规定的义务,权利和义务是一致的。
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小学 | 道德与法治
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