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部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷附参考答案【黄金题型】
部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷附参考答案【黄金题型】
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部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.每年的12月10日是( )。A.父亲节B.国际护士节C.世界人权日2.下列哪项不是法律规定的公民权利是( )。A.知情权B.受教育权C.财产权D.礼貌权3.明明的姐姐去应聘,用人单位表示只招收男性,拒绝了姐姐,这侵犯了她的( )。A.财产权B.平等权C.物质帮助权4.下列选项( )属于《中华人民共和国选举法》。A.劳动权B.文化权利C.人身自由权D.选举权和被选举权5.生活中,身份证的用处有( )。A.在酒店办理住宿登记\nB.在机场办理登记手续C.在邮局邮寄物品D.以上都是6.国籍的取得方式有( )。A.以出生的方式B.以申请加入的方式C.以上两种都是7.姐姐大学毕业看到公司招聘条件之一是“仅限男性”,依据宪法第二章规定,以上情境对应公民的( )。A.休息权B.物质帮助权C.平等权8.我们每个人都有身份证,下列有关居民身份证的说法错误的是( )。①居民身份证的正面必须有本人的照片;②未满18周岁的公民不得申请领取居民身份证③公民身份号码由16位数字组成; ④公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码A.①④B.①②④C.①②③D.②③④9.下列关于中国公民的说法正确的是( )。A.出国的人就不是中国公民了B.犯罪后被判刑,就失去公民身份了C.我父母是中国人,我出生在中国,我是中国公民\nD.只有年满18周岁,才是公民10.李爷爷领取了政府发放的高龄津贴,体现了公民的( )。A.休息权B.平等权C.健康权D.物质帮助权二.填空题(共10题,共42分)1.权利和义务是一致的,我们不仅要增强权利观念,也要增强( )观念。2.居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息,应注意( ),避免( )泄露后,被不法分子利用。3.人人依法享有( ),人人依法履行( )。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。4.我们应当履行的义务,既有对国家、( )的义务,也有对( )的义务。5.日常生活中,警察基于履行职责的需要,依法有权( )居民身份证,我们必须配合,这是我们作为公民的法定义务。6.宪法规定,公民在行使( )和( )的时候,不得损害( )、( )、( )利益和其他公民的合法的权利和自由。7.《中华人民共和国税收征收管理法》规定,收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人( )。8.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族,中国( )的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献,是我们作为中国公民的( )。9.中国是全世界第( )个掌握载人深潜技术的国家,在( )研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。10.权利不是绝对的,而是有( )的。宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得( )国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此,我们在行使权利的时候,不能( )。三.判断题(共10题,共20分)1.居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息,应注意保密。( )2.《中华人民共和国居民身份证法》规定:未年满16周岁的公民,不可以领取居民身份证。( )3.世界各国都规定了18周岁以上的公民才为成年人。( )4.公民身份号码由18位数字组成,各有不同的含义。( )\n5.中华人民共和国年满16周岁的公民,都有选举权和被选举权。( )6.12月10日被定为世界人权日。( )7.警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证,公民必须配合,这是作为公民的法定义务。 ( )8.公民身份号码的第17位能辨别公民的性别。( )9.国籍取得的方式一般有二种。( )10.12月10日是世界人权日。( )四.连线题(共2题,共14分)1.身份证号码由18位数字组成,各有不同的含义。第1——6位 校验码第7——14位 地址码第15——17位 出生日期码第18位 顺序码2.我们的身份在不同的场合会发生变化,将下面左右相关的内容用直线连接起来。不同的身份 不同的场所家里 学生学校 孩子商场 公民社区 居民国家 顾客五.简答题(共5题,共29分)1.作为中国公民,我们走出国门后应该怎么做?2.公民身份证有那些含义?3.在我国,哪些公民有选举资格?4.你认为在生活中应该怎样行使作为中国公民的权利?怎样履行作为中国公民的义务?5.公民行使权利时,应该注意哪些问题?六.辨析题(共1题,共5分)\n1.我们为什么要保管好自己的身份证呢?七.材料题(共1题,共8分)1.小明和爸爸妈妈去饭店吃饭,结账时服务员说如果不要发票可送小礼物,但是爸爸坚持要开发票,爸爸说,不开发票,他就要打纳税热线12366,服务员这才很不情愿地给他们开了发票。(1)饭店工作人员和小明爸爸,谁对谁错?为什么?(2)如果你遇见这种情况,你会怎么做?八.综合题(共3题,共27分)1.请你根据这位公民的身份证上面提供的信息,回答相关问题。李某某的身份证号:222424196008222425。想一想:(1)李某某的身份证号一共多少位数字?答:( )。(2)李某某的出生年份是?答:( )。(3)李某某的出生日期是?答:( )。(4)李某某的性别是?答:( )。2.某校中学生张某骑自行车上学,路上因闯红灯被交警拦住,并受到了交警的批评。张某来到学校,又因没完成英语老师布置的作业,受到了英语老师的批评。然而张某却说:“做作业是我的自由,成绩好坏是我个人的事,不用你管。”下午,张某因违反校纪,班主任老师让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上在家,父母知道了张某一天的表现后,对他进行了严厉的批评和教育。张某感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!”(1)张某认为自己“倒霉透了”,这种观点对吗?假如你是张某的同学,请你帮他分析一下他“倒霉”的原因。(2)公民应该如何履行自己的义务?\n(3)张某一天的经历对你做一个合格的公民有何启示?3.2016年,中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军,作为中国公民的我们倍感骄傲与自豪。请你以“我是中国公民”为主题开展一次探究活动,完成下面的探究任务。(1)我知道:什么是中国公民?中国公民身份取得的方式有哪些?请把你的了解写下来吧。(2)我骄傲:除了体育领域,还有哪些领域的成就让你体会到了作为中国公民的骄做与自豪呢?请列举你最熟悉的两个领域的成就,表达你的自豪之情。(3)我担当:走出国门,每个人都代表中国,都是中国的名片。如果你到了外国,你会怎么做呢?请写出你的行动计划。(至少3条)参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.D5.D6.C7.C8.C9.C10.D二.填空题1.义务2.保密;个人信息3.权利;义务4.社会;家庭 5.查验6.自由;权利;国家的;社会的;集体的7.保密8.社会主义建设;使命9.五;海洋科学10.界限;损害;滥用权力三.判断题\n1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下:2.如图:五.简答题1.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律,到其他国家或地区学习、工作、旅游时,也应当遵守当地法律,尊重当地的风俗习惯。2.前6位为地址码;第七位至14位为出生日期码;第15位至17位为顺序码;第18位为校验码,其取值范围是0至10,当值等于10时,用罗马数字符X表示。3.中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权\n4.行使权力:1.公民在行使公民权利时要尊重他人权利。2.公民在行使权力时不得损害国家的、社会的、集体的利益。3.要在法律允许的范围内行使公民权利。4.要以合法方式行使权利。履行义务:1.法律鼓励做的,我们积极去做。2.法律要求做的,我们必须去做。3.法律禁止做的,我们坚决不做。总之,我们只有做到正确地行使权利,忠实的履行义务,才是一个具有高度法律观念和高尚道德的,负责任的,有正义感的合格公民。5.宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此,我们在行使权利的时候,不能滥用权利。六.辨析题1.身份证是能够证明我们身份的东西,上面有我们很多的身份信息,在我们取车票、住酒店等很多时候都要用到。一旦身份证丢失,就会造成身份信息泄露,会带来很多麻烦。七.材料题1.(1)饭店服务员的做法是错误的,爸爸做法是正确的,因为纳税是每个公民的义务,我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款,如果我们不要发票,饭店就可能逃税,国家的税收会因此流失。(2)坚持按照国家规定要发票,不要小礼物,以防止饭店偷税漏税;如果饭店服务拒绝开发票,可以拨打全国统一的纳税线12366,举报税收违法行为。八.综合题1.18位;1960年;8月22日;女2.(1)张某的这种观点是不对的。他“倒霉”是因为没有忠实履行义务。\n(2)遵守交通规则、完成规定的学习任务、遵守学校纪律等是法律要求我们做的,我们必须做到,而张某没有做到。破坏草坪是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。坚决不做(3)作为公民,不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。3.(1)凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。(2)①2008年,第29届夏季奥运会在北京成功举办,中华民族实现了举办奥运会的百年梦想;②我国自主设计、研制的“蛟龙号”,在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的最大载人下潜深度记录。(3)①向外国朋友介绍我们的文化和历史;②遵守当地法律;③尊重当地的风俗习惯。
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小学 | 道德与法治
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