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四年级数学上册备课笔记:三位数乘两位数(1)
四年级数学上册备课笔记:三位数乘两位数(1)
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该知识模块教学方法由优胜教育 北京劲松 校区罗丙奎老师研发。三位数乘两位数1.通过使用类比的方法,帮助学生理解口算乘法、三位数乘两位数的原理2.通过对学生的视觉刺激,促进学生对口算乘法、三位数乘两位数的有效记忆3.通过视觉类比法,引导学生建构学科知识体系,激发解决相关问题的潜能(25分钟)回顾旧知识(标注出关键信息,可以放大、加粗等,凸显视觉刺激)文字、题、图片、公式、图像、手绘(旧知识展示),正方形图片1张,右侧;文字不少于6行,左侧 一、复习导入:13 思考16×3=48的口算方法有几种?方法一:16分为10和6,10×3=30,6×3=18,30+18=48.方法二:列竖式计算。16×348回顾一下两位数乘两位数的口算方法:先将一位数与多位数的个位对齐,再从个位乘起,哪一位相乘满几十就要向前一位进几43×26=111812×34=408用个位的数去乘的时候,积的末尾与个位对齐,用十位的数去乘的时候,积的末尾与十位对齐探索新知识(标注出关键信息,可以涂上颜色或添加视频,凸显视觉刺激;添加“类比”方式,抓住新旧知识的共性,由实验、逻辑推理来获取新知识。且两个进行类比的事物必有相似性,在进行类比要强调事物的相似性,并加以一定的逻辑推理,从而达到增强教学的效果。)13 思考:1、特快列车1小时约行160千米,3小时行了多少千米?方法一:160分为100和60,100×3=300,60×3=180,300+180=480.方法二:先口算16×3=48,再在积的末尾添一个0就可以了。方法三:列竖式计算。160×34802、李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米?(关键结论请添加“视觉”方式进行呈现,可以画结构图、可以只罗列关键信息、可以用图表等)三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得积加起来。(15分钟)一、直接写出得数。72×60=250×40=73×20=75×40=学生的记录空间(请记录重点信息,画图、标箭头、做图表、涂颜色都可以)13 二、根据62×16=992直接写出下面算式的得数。62×160= 620×1600= 992÷16= 三、下面算式中,不同的图形表示不同的数,相同的图形表示相同的数。如果△+□=200,□×5=80,那么△=( ),□=( )。四、列竖式计算162×21= 64×321= 713×15=45×99=185×31=297×54=五、在〇填上“>”、“<”或“=”:30×180 〇 30×160 27×200 〇 20×270 13 六、把下面的表格填写完整。交通工具速度(千米/时)时间/时路程/千米汽车15765火车11216摩托车48384七、从甲地到乙地有320千米,一辆汽车3小时行驶180千米,照这样计算,5小时能赶到乙地吗?八、看图求解13 (请匹配带图片的练习,加强视觉刺激。)(15分钟)1.口算:比比谁更快123×3=290×20=164×20=6×150=480×30=80×50=520×20=160×40=305×7=109×6=132×7=560×3=点评_________________________________________________________________________2.笔算:比比谁的得分高48×206= 126×45= 209×21=589×45=215×75=130×80=13 点评_________________________________________________________________________3.想一想,填一填。(1)最小的两位数与最大的三位数的积是()。(2)200个18是(),125的40倍是()。4.比较大小在〇填上“>”、“<”或“=”:30×180 〇 30×160 27×200 〇 20×270 600×10 〇 10×660 23×40 〇 32×30 5.选一选1、一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积()。A、不变B、扩大10倍C、缩小10倍2、125×80的积的末尾有()个零。A、2B、3C、43、三位数乘两位数积是()。A、四位数B、五位数C、四位数或五位数6.列式计算。(1)37的150倍是多少? (2)153个12是多少?7.28行播种机的宽度是4米.用拖拉机牵引,每小时行5千米,一周(每天工作12小时)可以播种多少平方米土地?13 8.星期天王华一家去郊游,去时用了3小时,返回时用了2小时。(1)从王华家到郊游地有多远?(2)返回时平均每小时行多少千米?练习题与例题知识点内容、难度、题型匹配。至少2个习题(5分钟)内容小结(老师总结本节所讲重点,以知识类比的方式过渡到新知识,将方法过程简单做个总结。总结中用“视觉元素”进行标注,如“加粗”“大写”“涂色”“画图”等,不少于2行)13 教师评语(由老师根据学生当堂学习情况填写,包括学习情况、学习建议等,不少于2行)打印版和手写版,每个不少于3行(20分钟)任务A:(观察实际、阅读文献)材料常见三位数乘两位数速算技巧16×125=4×(4×125)=4×500=200025×240=(25×4)×60=600032×250=8×(4×250)=8×1000=800015×140=3×(5×20)×7=21×100=2100时间学生填写完成任务所用时间收获学生填写收获13 任务B:(习题)1.口算下面各题。15×6=35×2=23×3=415×3=23×4= 298×3=523×3=30×16= 4×140= 130×20= 2.用竖式计算。24×112=44×159=32×137=3..试一试。134176425237×12×47×36×824.5.下面的括号里最大整数能填几?20×( )<450 ( )×7<500 15×( )<610 ( )×30<28013 27×( )<550 ( )×40<980 71×( )<600 ( )×19<9606.一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆,30元1盆.王阿姨一次买5盆,每盆便宜多少元?7.如果每个箱子装24袋牛奶,135箱能装多少袋牛奶?一个奶站有500袋牛奶,用20个箱子够装吗?第一名3人第二名4人第三名6人鼓励奖12人8.在学校的运动会上,四(1)班的同学取得了优异的成绩(成绩见表),为此,班级家长委员会奖励500元给他们购买奖品,下面是中队委员们在商场看到的价目表,你能帮他们设计购买方案吗?并说明理由。种类单位/元种类单位/元钢笔12圆珠笔4计算器22卷笔刀3铅笔盒18羽毛球拍奖励应照顾到各个层次,同时又应有所差别。35橡皮1足球40文曲星5013 你打算怎样购买?参考答案记忆再现:1.432010000146030002.9920992000623.184164.3402205441065944555735160385.>=6.51179287.不能8.9013 追踪演练:1.36958003280900144004000104006400213565492416802.9888567043892650516125104003.99903600500004.>=<<5.BBC6.555018367.16808.180m90km/h自我提升:1.907069124592894156948056026002.2688699643843.1608827215300194344.5338423856165.237140920248506.57.3240不够8.第一名:一个足球;第二名一个羽毛球拍;第三名:一个铅笔盒;鼓励奖:2只圆珠笔和1个卷笔刀13
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小学 | 数学
发布时间:2021-11-26 11:00:04
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