苏教版（2017）科学四年下册第五单元《生物与环境》复习检测题及答案（共2套）

苏教版（2017）科学四年下册第五单元《生物与环境》复习检测题及答案（一）一、填空1.大自然为动植物提供生存生存所需要的______、______、______、______等，还为动物提供安家所需要的各种材料。2.有些鱼类需要在不同水域进行周期性的迁徙，以保证它们的正常繁殖或越冬，这种行为被称为_______。二、判断3.秋季一些树木的叶子会变黄、飘落，这是植物适应环境变化的方式。（）4.动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。（）5.因为石笋会“长高”，所以它是生物。（）6.自然界中的非生物很多，比如云、高山、青草、岩石等。（）7.生物和非生物具有不同特征，它们之间也没有联系。（）8.当生物无法适应一些环境的变化时就会死亡或灭绝。（）9.动物、植物的生存离不开空气，但是水中的鱼是不需要空气的。（）10.植物和动物都属于生物，它们都是有生命的物体。（）11.摘下来绿叶是没有生命的。（）12.天空中的云会移动，它是有生命的。（）三、选择题13.下列是生物的是（）。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花14.观察小动物的家时，不能做的事情是（）。A.伤害小动物B.保护小动物的家C.不干扰小动物的活动15.下列选项中，（）不是动物可能藏身自然环境。A.树洞B.马路C.石缝16.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在（）的环境中。A.阴暗、干燥B.阴暗、潮湿C.潮湿、炎热17.下列选项中，（）不是动物和植物的共同点。A.会生长、繁殖、死亡B.需要水和空气C.会运动18.下列环境变化中，（）属于有规律气候变化。A.海啸B.秋天变凉C.地震19.下列关于植物共同点的描述中，不正确的是（）。A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长和死亡C.植物在水中不能生存四、连线20.这些小动物的家在哪里？连一连。松鼠燕子黄鳝树枝上蜜蜂淤泥里狗熊屋檐下蚂蚁树洞里麻雀土壤里蚯蚓五、简答21.生物的共同特征有哪些？22.哪些人类活动会对自然环境产生影响？23.你知道哪些动植物适应季节变化的方式？请列举两种。参考答案一、填空1.大自然为动植物提供生存生存所需要的______、______、______、______等，还为动物提供安家所需要的各种材料。【答案】(1).阳光(2).空气(3).水(4).适宜的温度【解析】【详解】和我们人类一样，动物也有自己的家。大自然为植物提供了生存所需要的水、空气、温度、阳光和土壤，还为动物提供安家所需要的各种材料。生物的生存离不开这些非生物。2.有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证它们的正常繁殖或越冬，这种行为被称为_______。【答案】洄游【解析】【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。例如，一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠等。有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证它们的正常繁殖或越冬，这种行为被称为洄游。二、判断3.秋季一些树木的叶子会变黄、飘落，这是植物适应环境变化的方式。（）【答案】√【解析】【详解】生物对环境适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。植物与环境紧密联系。冬天有很多树木会通过落叶来过冬，如银杏。4.动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。（）【答案】√【解析】【详解】地球上动物的种类繁多，每种动物身体结构不同，生活习性也不相同。不同生活习性的动物生活环境也不一样，动物依赖于环境生存。5.因为石笋会“长高”，所以它是生物。（）【答案】×【解析】【详解】生命是生物生长、发育、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为、特征、结构所表现出来的生存意识，生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。根据对生物的认识，石笋会“长高”，会长出小石笋，是因为石灰岩积累形成的，石笋本身没有生命，是非生物。6.自然界中的非生物很多，比如云、高山、青草、岩石等。（）【答案】×【解析】【详解】自然界中的物体可分为有生命的和没有生命的两大类。有生命的物体叫做生物，没有生命的物体叫做非生物。生物一般可分为动物和植物。青草属于生物。7.生物和非生物具有不同的特征，它们之间也没有联系。（）【答案】×【解析】【详解】非生物极大地影响着生物的生存。例如：没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存，光不仅影响植物的生活，还影响植物的分布。还有水，一切生物的生活都离不开水，在组成生物体的成分中，大部分是水。8.当生物无法适应一些环境的变化时就会死亡或灭绝。（）【答案】√【解析】【详解】生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生变迁，或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化，然而生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成物种的灭绝。9.动物、植物的生存离不开空气，但是水中的鱼是不需要空气的。（）【答案】错误【解析】【详解】水中的鱼也是需要空气的。所以题目的说法是错误的。鱼靠腮部的一张一合来实现自身在水中的呼吸，鱼正是靠溶解在水中的氧完成生命活动的。10.植物和动物都属于生物，它们都是有生命的物体。（）【答案】√【解析】【详解】动物和植物都是生物，都是有生命的，有生命的物体都要吃东西，都需要呼吸，都能够长大，并且有一定的生命周期，都能够繁殖，对刺激都有反应。11.摘下来的绿叶是没有生命的。（）【答案】√【解析】【详解】树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。根据对叶片的认识，树叶是有生命的，但是要依附植物体，脱离植物体的绿叶是没有生命的。12.天空中的云会移动，它是有生命的。（）【答案】×【解析】【详解】生物是指有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换，动物、植物、微生物、人都是生物。云的移动其实就是大气气流运动的直观反映，云也是气流中水汽凝结而成的，与生命无关。三、选择题13.下列是生物是（）。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花【答案】C【解析】【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。机器人，石笋，纸花不具有生物的特征，不属于生物；苔藓具有生物的特征，属于生物。14.观察小动物的家时，不能做的事情是（）。A.伤害小动物B.保护小动物的家C.不干扰小动物的活动【答案】A【解析】【详解】在观察小动物的活动中，我们要做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。15.下列选项中，（）不是动物可能藏身的自然环境。A.树洞B.马路C.石缝【答案】B【解析】【详解】动物的家，是各式各样的。分析选项可知，树洞、石缝都是动物可能藏身的自然环境，马路不是动物可能藏身的自然环境。16.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在（）的环境中。A.阴暗、干燥B.阴暗、潮湿C.潮湿、炎热【答案】B【解析】【详解】动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。根据对蜗牛生活习性的认识，雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。17.下列选项中，（）不是动物和植物共同点。A.会生长、繁殖、死亡B.需要水和空气C.会运动【答案】C【解析】【详解】动物和植物都是生物，都是有生命的，有生命的物体都要吃东西，都需要呼吸，都能够长大，并且有一定的生命周期，都能够繁殖，对刺激都有反应。但是植物大多都是不会运动的。18.下列环境变化中，（）属于有规律的气候变化。A.海啸B.秋天变凉C.地震【答案】B【解析】【详解】海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化所产生的破坏性海浪；地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象，地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。都与气候无关。19.下列关于植物共同点的描述中，不正确的是（）。A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长和死亡C.植物在水中不能生存【答案】C【解析】【详解】分析选项可知，植物都需要阳光、水分和空气，植物都会生长和死亡，AB观点正确；C观点错误，水生植物在水中生存，符合题意。四、连线20.这些小动物的家在哪里？连一连。松鼠燕子黄鳝树枝上蜜蜂淤泥里狗熊屋檐下蚂蚁树洞里麻雀土壤里蚯蚓【答案】【解析】【详解】动物依赖于环境生存，不同的动物生存环境不同。动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如蚯蚓、蚂蚁生活在土壤里，黄鳝生活在淤泥里，蜜蜂、麻雀生活在树枝上，燕子生活在屋檐下，狗熊、松树生活在树洞里等等。五、简答21.生物的共同特征有哪些？【答案】能够长大，会繁殖，需要食物，会死亡【解析】【详解】生物是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢及遗传。生物具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去。生物的基本特征：新陈代谢，生长、生殖和发育，遗传和变异，适应和影响环境，应激性，具有严整的结构等。22.哪些人类活动会对自然环境产生影响？【答案】砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏【解析】【详解】人们乱砍滥伐森林，破坏植被，造成二氧化碳气体增多，全球气候变暖；造成一些动物没有栖息地，海平面上升，有些国家面积不点缩小，影响人们的生活；极地一些动物如：企鹅、北极星等耐寒动物生活范围越来越小，破坏了生态环境。23.你知道哪些动植物适应季节变化的方式？请列举两种。【答案】麻雀会增加毛量和脂肪来过冬、猴面包树靠粗壮的树干蓄水度过旱季。【解析】【详解】季节变化对身边的动植物的形态和生活习性都有一定的影响，动植物会根据季节的变化做出调整，以便更好地适应环境。根据对动植物适应季节变化的认识，随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，比如麻雀会增加毛量和脂肪来过冬；植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，比如猴面包树靠粗壮的树干蓄水度过旱季。苏教版（2017）科学四年下册第五单元《生物与环境》复习检测题及答案（二）一、填空。(每空1分,共28分)1.蚂蚁的巢穴一般在_________,出入口大多是一个_________的小土丘，像火山那样中间有个_________。2.蚯蚓是一种生活在_________中的动物，喜欢生活在__________中。3.鸟巢使用_________与周围的植物混在一起，颜色形状与环境_________,能起到很好的_________作用;用_________填塞树枝的缝隙起到保暖作用。4.造成环境变化的人为原因有:_________、_________、_________、_________。5.不同的动物，它们的生活环境不同。比如松鼠、长臂猿等生活在_________;鲤鱼.鲫鱼生活在_________。6.自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为_________。一类是有生命的，称为__________。7.大自然为植物提供了生存所需要的_________、_________、温度、阳光和土壤，还为动物提供安家所需要的_________。生物的生存离不开这些_________。8.植物与动物所具有的形态结构，使它们与_________相适应。9.生活在北极圈内的北极狐,除鼻尖外.其余部分的毛发全是白色的,这样不容易被其他__________所发现,有利于捕食和逃避敌害;北极狐身体的颜色又叫_________。10.科学家关注大自然,并力求解答自然界无数的“为什么”.他们都具有一些其同的素养:____________、____________、____________、____________等。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是()。A.植物进行光合作用B.鸭子游水C.变色龙变成岩石颜色2.观察小动物的家时,不能做的事情是()。A.伤害小动物B.保护小动物的家C.不干扰小动物的活动3.下列选项中,()不是动物可能藏身的自然环境A.树洞B.马路C.石缝4.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在()的环境中。A.阴暗、干燥B.阴暗、潮湿C.潮湿、炎热5.下列选项中，()不是动物和植物的共同点。A.会生长,繁殖.死亡B.需要水和空气C.会运动.6.下列环境变化中,()属于有规律的气候变化。A.海啸B.秋天变凉C.地震7.横隔板竖缝式鱼道的特点是()。A.自然鱼道与人造鱼道相结合B.更加贴近自然条件C.能调整鱼孔的形式、位置、尺寸8.下列关于植物共同点的描述中,不正确的是()。A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长和死亡C.植物在水中不能生存三、明辨是非。(正确的画“√”,错误的画“X")(每小题2分,共20分)1.秋天,所有植物的叶子都会变黄。()2.动物.植物和人类的生存都离不开空气,但水中的鱼不需要空气。()3.植物和动物都属于生物,它们都是有生命的物体。()4.摘下来的绿叶是没有生命的.()5.天空中的云会移动,它是有生命的。()6.城市的设施比较健全便利.我们可以无限进行城市扩张。()7.生长在水下的动植物不需要阳光。()8.修建铁路时为了节省材料，降低成本,可以直接从羚羊的迁徙之路穿过。()9.石笋会“长高",会长出小石笋,所以石笋是有生命的。()10.有些树木虽然秋天不落叶,但它们同样也有生长和死亡的完整过程。()四、填图题。(6分)请在下面的思维图中写出动物和植物的相同点和不同点。五、连线题。(6分)将下列动物与它们的家用线连起来。狗熊麻雀蜗牛野兔海豚野鸭大海草丛灌木丛堤岸屋檐下石洞六、简答题。(18分)1.如何找到蚂蚁的窝?(9分)2.一棵树在一年四季有哪些变化?这些变化说明了什么?(9分)七、实验探究题。(6分)奇奇准备做一个一分钟摆动60次的摆，用秒表测试后发现一分钟摆动了65次。1.奇奇做的摆摆动______(选填“快”或“慢”)了。2.奇奇猜想摆的快慢可能与_________有关。因此,他设计了下面的实验:实验材料:铁架台1个、10cm、15cm、20cm长的棉线各一根，铁垫圈一个，秒表一个。控制不变的因索:摆锤的轻重、摆幅的大小。改变的因素:摆线长度。实验方法:分别将10cm、15cm、20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆进行30秒内的摆动次数测试。3.实验记录如表,请你帮奇奇把表格补充完整。(保留整数)4.实验结论:摆的快慢与摆线长短有关。摆线越长,摆动越慢，____________________________________。5.奇奇又研究了擱锤轻重与摆的快慢的关系,他发现摆动的快慢与摆锤的轻重()。A.无关.B.有关C.不确定参考答案一、1.地下拱起洞2.泥土潮湿的泥土3.树枝和草相近隐蔽泥和羽毛4.砍伐森林城市扩张工业污染海洋污染5.树林里水里6.非生物生物7.水空气各种材料非生物8.生活环境.9.动物保护色.10.对世界充满好奇不盲从权威重视证据持之以恒二.1.C2A3.B4.B5.C6.B7.C8.C三.1.X2.X3.√4.X5.X6.X7.X8.X9.X10.√六.1.可以把面包屑或白糖等甜食放在蚂蚁面前,然后沿着蚂蚁行进的路线,找到蚂蚁窝。2.一棵树在一年四季不断变化.主要表现在发芽、生长、开花、结果、落叶等方面.这说明了植物的变化是生物的特征之一，且树在冬天落叶也说明了植物通过这种方式来适应季节的改变。七、1.快2.摆长3.83654.摆长越短,摆动越快5.A