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第3课时 用字母表示数(3)

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人教˙五年级(上),5简易方程第3课时用字母表示数(3),课时目标1.在现实情境中进一步掌握用字母表示数及数量关系。2.在经历简化“ax+bx”的式子的方法探索过程中,学会简化这样的式子。,一、复习导入省略乘号,写出下面各式。a×b=n×n=5×a=g×3=abn25a3g,二、互动新授一小杯果汁xg,3小杯果汁总共3xg。从1200g中倒出3小杯就还剩下(1200-3x)g。,二、互动新授1200-3x根据这个式子,当x等于200时,果汁还剩多少克?x=200,1200-3x=1200-3×200=600x最大可以表示400,因为当x=400时,3小杯正好是1200g。,二、互动新授我摆三角形,每个用3根小棒。我摆正方形,每个用4根小棒。,二、互动新授摆了x个三角形和x个正方形,一共用了多少根小棒?三角形用了3x小棒,正方形用了4x根小棒,共用(3x+4X)根小棒。摆一个三角形和一个正方形要用7根小棒,一共用7x根小棒。3x+4x=(3+4)x=7x,二、互动新授3x+4x=(3+4)x=7x这是运用了什么运算定律?乘法分配律当x等于8时,一共用了多少根小棒?7×8=56(根),1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重akg。(1)用式子表示出这个商店里苹果的总质量。120+10a120+10a=120+10×25=370(千克)(2)根据这个式子,当a等于25时,商店一共有多少千克苹果?三、巩固练习,2.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。(1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。(2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨?(3)这里的b能表示哪些数?96-12bb=5,96-12b=96-12×5=36(吨)b小于等于8三、巩固练习,三、巩固练习3.动车的速度为220千米/时,普通列车的速度为120千米/时。220x+120x=(220+120)x=340x220x-120x=(220-120)x=100x(2)行驶x小时,动车比普通列车多行了多少千米?(1)行驶x小时,动车和普通列车一共行了多少千米?,四、课堂小结1.学会了怎样用字母表示数或者数量关系。2.学会了把具体数代入式子求值。3.学会化简形如“ax+bx”的式子。,谢谢观看

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2021-08-25 15:23:48 页数:14
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