13.2内能——课堂同步练习--2022-2023学年人教版物理九年级全一册

13.2内能1.下列关于内能的说法中正确的是()A.静止的物体没有内能B.0℃以下的物体没有内能C.体积大的物体一定比体积小的物体内能大D.内能与物体的温度有关2.下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是()A.热膨胀B.摩擦生热C.天热极了D.熔化吸热3.下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是()A.来回弯折的铁丝温度会升高B.冬季用热水袋取暖C.冬天手接触冰块会觉得很冷D.自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低4.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是()A.B.C.D.5.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是()A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B.0℃的冰水混合物内能为零C.水的温度越高，所含热量越多D.冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变6.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是()A.两手相互摩擦，手的温度升高B.用煤气炉给水加热，水的温度升高C.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D.在阳光照射下，公园里石凳的温度升高7.小明在广口瓶内装入一些细沙，用带孔的软木塞堵住瓶口，并在木塞的小孔中插入一支温度计，如图所示，然后用干燥的厚棉布裹住广口瓶，用力迅速上4/4下摇动瓶内细沙。（1）小明会观察到温度计的示数______（填“升高”“降低”或“不变”）。（2）这一实验有力地证明了______可以改变物体的内能。（3）用干燥的厚棉布裹住广口瓶的目的是______。8.小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。（1）其中________曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min的时间热奶和水的温度刚好达到一致。从图象可以看出：热奶温度随时间的变化特点是________。（2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是()A.先快后慢B.先慢后快C.均匀降低（3）综合实验现象分析：要喝一杯奶咖，以下两种方式，你认为方式________的冷却效果较好。①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。4/4答案以及解析1.答案：D解析：物体内能的大小与温度、质量、体积和状态等因素有关。其中，应重点理解物体内能与温度的关系。温度升高，物体的内能增加。2.答案：D解析：热膨胀中的“热”是指温度，故A错误；摩擦生热中的“热”指的是内能，故B错误；天热极了中的“热”指的是温度，故C错误；熔化吸热中的“热”是指热量，故D正确。3.答案：C解析：A、来回弯折的铁丝是通过做功的方法使铁丝的内能增加。不符合题意。B、热水袋取暖时手吸收热量内能增加。不符合题意。C、冬天手接触冰块会觉得很冷，手放出热量内能减少。符合题意。D、自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低是物体对外做功，物体的内能减少。不符合题意。4.答案：C5.答案：A解析：发生热传递的条件是物体间存在温度差，内能少的物体温度可能比内能多的物体温度高，则内能少的物体可能把热量传递给内能多的物体，故A正确。任何物体都有内能，故B错误。热量是一个过程量，不能说物体含有热量的多少，故C错误。冰在熔化过程中吸收热量，内能变大，故D错误。6.答案：A解析：A.两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能；B、C、D选项属于热传递增加物体的内能。7.答案：（1）升高（2）做功（3）防止掌心向瓶内传热解析：上下摇动瓶内细沙时，细沙之间相互克服摩擦做功，细沙的内能增大，温度升高；用干燥的厚棉布裹住广口瓶是为了防止掌心向瓶内传热，以增强实验结果的可信度。4/48.答案：（1）②；先快后慢地降低（2）A（3）①解析：（3）一杯热咖啡，开始时温度自然降低得快，不必加冷牛奶，5min后温度降低比较缓慢时再加一匙冷牛奶，效果会比一开始就加冷牛奶到热咖啡中好些。4/4