15.3串联和并联——课堂同步练习--2022-2023学年人教版物理九年级全一册

15.3串联和并联1.如图所示，开关S闭合时，灯组成并联电路的是()A.B.C.D.2.在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是()A.两个模块相当于开关，彼此串联B.两个模块相当于开关，彼此并联C.两个模块相当于电源，彼此并联D.两个模块相当于电源，彼此串联3.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是()A.B.C.D.4.如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝，由电路图可知()A.只将开关闭合，吹出的是热风B.M和R是串联在电路中的C.将和都闭合，吹出的是热风D.开关可以控制整个电路5.下列操作能使图中的小灯泡和组成串联电路的是()A.闭合开关和B.只闭合开关和5/5C.只闭合开关和D.只闭合开关6.如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是________联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的________。7.在“探究串联电路开关的控制作用”实验中，实验电路如图所示：（1）在连接电路时，开关应该处于_______状态。（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡，仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_______（填“灯丝断了”“灯丝断了”“短路”或“与灯座接触不良”）。（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到和之间、和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究__________。8.如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定。请按要求设计游览路线：（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线。（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。5/5（3）由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？画出你设计的电路图。5/5答案以及解析1.答案：C解析：A图中电流只有一条路径，电流依次经过这两个灯，是串联电路，不合题意。B图中开关断开时，两灯组成串联电路；开关闭合时，灯被短路，不合题意。C图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，故C符合题意。D图中开关闭合时，灯被短路，是只有的简单电路，故D不符合题意。2.答案：B解析：脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片，其中两个模块相当于两个开关，与模块相连的电视能够独立工作，故两个模块并联。3.答案：D解析：由题目知，两灯既要满足可各自独立工作又要可同时工作，则电路为并联电路，且各自有一个开关控制，D图为并联且各自有一个开关控制。4.答案：C解析：将开关、都闭合，吹出的是热风。M和R是并联在电路中的。开关只控制电热丝。5.答案：D解析：要使灯泡和组成串联电路，应将灯泡和首尾相连接到电源两端，由图可知只闭合，断开即可，故D符合题意。若闭合开关和，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故A不符合题意。若只闭合开关和，灯泡和组成并联电路，故B不符合题意。若只闭合开关和，灯泡被短路，电流不经过灯泡，只有灯泡连入电路，故C不符合题意。6.答案：并；用电器解析：移动电源给手机充电过程中，各手机间互不影响，故输出端的连接方式是并联。用移动电源为手机充电时，手机消耗电能，相当于电路中的用电器。7.答案：（1）断开5/5（2）与灯座接触不良（3）串联电路中开关的作用与位置是否有关解析：（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态。（2）按一下灯泡，两灯都亮，则故障在；松开手两灯又不亮，说明故障可能是与灯座接触不良。（3）将开关S换接到和之间、和电池负极之间，这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用与位置是否有关。8.答案：解：（1）如图甲所示。（2）如图乙所示。（3）如图丙或丁所示。5/5