人教版二年级数学上册4.1.1 认识乘法课件

表内乘法（一）4认识乘法\n看！小朋友们玩的多开心，我们一起去看看小朋友们都玩的什么吧！\n举手发言：你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？\n（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？（3）过山车里共有多少人？？人？人？人\n3+3+3+3+3=15（人）思考：一共有（）个（）列式：（1）小飞机里共有多少人？有5架小飞机，每架小飞机里坐3人。53\n6+6+6+6=24（人）举手发言：一共有（）个（）列式：（2）小火车里共有多少人？有4节小火车，每节车厢里有6人。46\n2+2+2+2+2+2+2=14（人）举手发言：一共有（）个（）列式：（3）过山车里共有多少人？过山车上有7排座位，每排坐2人。72\n（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！（）个（）53（）个（）46（）个（）72小组讨论：这些算式有什么特点？每道算式中的加数都。相等\n（）个（）53（1）3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=15读作:3乘5等于15。5×3=15读作:5乘3等于15。乘号，读作：乘以\n（）个（）53（1）3+3+3+3+3=153×5=155×3=15…相同加数…相同加数的个数…相同加数…相同加数的个数\n（）个（）46（2）6+6+6+6=24乘法算式:（）×（）=（）读作：。或（）×（）=（）读作：。664424246乘以4等于244乘以6等于24举手发言：上面的加法算式怎样写成乘法算式？\n（）个（）72（2）2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式:（）×（）=（）读作：。或（）×（）=（）读作：。227714142乘以7等于147乘以2等于14\n一共有多少个气球？要求一共有多少个气球，就是把每一束气球的个数加起来，也就是个相加。35\n一共有多少个气球？5+5+5=155×3=153×5=15…乘数…乘数…积相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。\n乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个数，几乘几是读法，表示几个几相加。巧学妙记：\n4个2先用摆一摆，再填写加法算式。3个4+=+++=+5个33+3+3+3+3=152222444812\n（）个（）加法算式：。乘法算式：或。4+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=3248\n把下面的加法算式改写成乘法算式。×或×7+7+7+7+715+15+15×或×7557153153\n看图列式计算。加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）315351553+3+3+3+3=15\n加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）420452054+4+4+4+4=20\n填一填。（1）求几个（）加数的和，可以用（）法计算，也可以用（）法计算，（）法计算比较简便。（2）6×3表示（）个（）相加，读作（）。（3）5乘4写作（）。相同加乘乘636乘35×4\n把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36×=或×=×=或×=×=或×=462464243213721743649369\n辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”)9+9改写成乘法算式是：9×95个4相加的和与4个5相加的和相等。8个3相加是8+3（）（）（）√××\n(1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。()(2)3＋3改写成乘法算式是3×3。()(3)两个乘数都是6，积是多少？列式：2×6。()解析：（1）乘法表示几个相同的数相加，因此不是所有的加法都可以用乘法表示；（2）3+3表示两个2相加，写成乘法时3×2；（3）两个乘数都是6，列式为6×6。×××\n这节课你们都学会了哪些知识？求几个相同加数的和，可以用乘法计算。认识乘法3×5=15…相同加数…相同加数的个数3+3+3+3+3=153×5=15…乘数…乘数…积\n