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人教版二年级数学上册9.5 练习二十五课件

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练习二十五总复习9\n加法:相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十,向十位进1。如何笔算加法和减法?减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够减,从十位退1当十。\n计算。78+16=54+29=36+58=62+31=47-29=61-34=73-43=90-27=40-17=52+34=93-46=38+47=941823832786943047936385\n1-9的乘法口诀有什么特征?几的乘法口诀就有几句,每相邻两句口诀的得数就相差几。\n四七()八()七十二()八二十四六九()五()三十()八五十六8×9=6×7=5×4=3×6=5×6=4×9=7×8=5×9=5+8=9-6=7236425620451813303二十八九三五十四六七\n学过的长度单位有哪些?关系是怎样的?测量较短物体的长度时,用厘米作单位;测量较长物体的长度或距离时,用米作单位。1米=100厘米线段有什么特征?线段是直直的,有两个端点,可以量出长度。\n画一条比5厘米长2厘米的线段。5+2=7\n什么是角?角是由一个顶点和两条边组成的。角的分类?和三角尺上的直角相同的角就是直角。比直角小的角叫做锐角。比直角大的角叫做钝角。\n以右边的点为顶点,分别画一个锐角、直角和钝角。\n钟面上分针和时针是如何转动的?时与分的关系是怎样的?分针走1小格是1分,走1大格是5分,走1圈是60分。时针走1大格是1时。1时=60分。\n写出相应的时间,画出缺少的分针。\n如何解决排列和组合问题?排列问题与事物的顺序有关,解决排列问题可以用列举法。组合问题与事物的顺序无关,解决组合问题可以用列举或画图、连线的方法。\n一共有多少种不同的穿法?\n从不同的方向和角度观察物体会怎样?从不同的方向观察同一物体,所看到的物体的形状一般是不同的。从不同的角度观察同一立体图形,所看到的形状可能不同,也可能完全相同。\n连一连。\n计算。29+35+9=97-25-47=53-9-37=75-46+31=48+26-39=53-(9+37)=7360253577\n5×7+20=7×9+17=6×8+30=7×9-9=6×7-34=9×6-38=55788805416\n将正确答案的序号填在()里。(1)下面可以用来计量物体长度的单位是()。①米②角③分④时(2)教学楼大约高15是()。①米②厘米③分④元(3)一节课40()。①米②分③元④时①①②\n海洋馆里有13条黄金神仙鱼,花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条,透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。(1)花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条?13+9=22(条)22+13=35(条)口答:花面神仙鱼有22条,两种神仙鱼共有35条。\n海洋馆里有13条黄金神仙鱼,花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条,透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?13-8=5(条)口答:透红小丑鱼有5条。透红小丑鱼有多少条?答案不唯一!\n一共有多少枚棋子?6×3=18(枚)口答:一共有18枚棋子。\n(1)买6本故事书和1本科技书一共要花多少钱?6×4+8=32(元)口答:一共要花32元。\n(2)买5本连环画和1本科技书,50元钱够吗?7×5+8=43(元)口答:50元钱够。43<50,所以够。\n(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?口答:共花39元。买4本科技书和1本连环画共花多少钱?8×4+7=39(元)\n这节课你们都学会了哪些知识?1.学习了长度单位、认识了时间以及从不同的方向观察物体。2.1-9的乘法口诀以及应用。3.解决排列和组合问题的方法。4.认识了角,学会画角。5.100以内的加法和减法计算方法。\n

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2022-07-29 20:00:10 页数:26
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