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第5课时 组合图形的面积(2)

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人教˙五年级(上),6多边形的面积第5课时组合图形的面积(2),课时目标1.初步掌握“通过将不规则图形近似地看作可求面积的多边形来求图形的面积”。2.会用数格子的方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。,一、复习导入计算下面图形的面积。5×3+5×4=35(m2)10×10-3×4÷2=94(m2),二、互动新授图中每个小方格的面积是1cm2,请你估计这片叶子的面积。阅读与理解知道小方格的面积,求叶子的面积。这片叶子的形状不规则,怎么计算面积呢?,二、互动新授分析与解答先在方格纸上描出叶子的轮廓图。方格纸上满格的一共有18格,不是满格的也有18格。这片叶子的面积在18cm2—36cm2之间。,二、互动新授分析与解答我是将叶子的图形近似转化成平行四边形……S=ah=5×6=30(cm2)回顾与反思先通过数方格确定面积的范围,再把不规则图形转化为学过的图形来估算。,三、巩固练习图中每个小方格的面积为1m2,请你估计这个池塘的面积。补成一个长方形。面积大约是:12×9=108(m2),四、课堂小结1.求不规则图形的面积时,先通过数方格确定面积的范围,再把不规则图形转化为学过的图形来估算。2.不规则图形的面积都不是准确值,而是一个近似数。,谢谢观看

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所属: 小学 | 数学
发布时间:2021-08-25 15:24:02 页数:10
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