2022-2023学年人教版七年级历史上册期中测试题及答案（内含2份）

人教版七年级历史上册期中测试题及答案（一）（时间：60分钟分值：100分）一、选择题1．（3分）商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是（　　）A．实行分封制B．建立县制C．奖励耕战D．统一度量衡2．（3分）史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（　　）A．儒家B．法家C．道家D．墨家3．（3分）战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（　　）A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非4．（3分）反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（　　）A．荀子B．墨子C．庄子D．孙武5．（3分）小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（　　）A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权6．（2分）黄帝陵位子队西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年清明时节，都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝（　　）A．为中华文明做出了重大贡献B．联合炎帝打败了蚩尤C．实行禅让制D．建立了夏朝7．（2分）“青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。在下列出土的青钢工艺成就中，最重的青铜器是（　　）\nA．青铜面具B．四羊方尊C．青铜神树D．司母戊鼎8．（2分）林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字，……”汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于（　　）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉9．（2分）同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（　　）A．甲骨文B．小篆C．隶书D．行书10．（2分）山东省被誉为“齐鲁大地”的说法最早可追溯到（　　）A．商朝甲骨文记载B．西周分封制C．春秋战国诸侯国D．秦朝郡县制11．（3分）人和动物的根本区别是否（　　）A．会制造工具B．会使用工具C．会使用天然火D．会人工取火12．（3分）《韩非子》载：“上古之世，民食果蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊。”最早懂得“钻燧取火”的我国远古居民是（　　）A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人13．（3分）如图，下面图中的骨针和装饰品应属于下列哪一远古人类？（　　）\nA．北京人B．元谋人C．大汶口人D．山顶洞人14．（3分）下列图表的内容与中华文明的起源有关，左侧是史实的陈述，下面是对史实的推论或评价。其中史实与推论（评价）正确的是史实推论（评价）A北京人能制造和使用工具，已会人工取火B河姆渡人生活在长江流域，主要粮食作物是粟和水稻C黄帝发明养蚕缫丝和文字“人文始祖”D尧舜禹禹通过禅让成为部落首领，并建立夏初，他从部落联盟首领转变为奴隶制国家国王A．AB．BC．CD．D15．（3分）在我们宁夏灵武水洞沟，发现了距今3万年前的原始人类遗迹，考古人员依据的是（　　）①历史教材②考古发掘③网络视频。A．①②B．①③C．②D．③④16．（3分）山顶洞人比北京人进步，其进步表现在（　　）①掌握了磨光和钻孔技术②掌握了人工取火③会用骨针缝衣服，懂得爱美\n④可以个人单独生活A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④17．（3分）下列各项在我国古代出现的先后顺序是（　　）①使用骨针缝衣②采用天然火③制作黑、白陶④用麻纺成织品A．②①③④B．②③④①C．①②④③D．②①④③18．（3分）原始社会结束的根本原因是（　　）A．部落议事集体的决定B．部落联盟成员的谦让C．禹有私心D．社会生产力发展19．（3分）下列内容符合北京人的是（　　）①直立行走②制造石器和木棒③使用天然火④模样和现代人基本相同。A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④20．（3分）下列内容出现的先后顺序是（　　）①使用粗糙石器②使用天然火③种植水稻④制作彩陶。A．②①③④B．①②③④C．④③②①D．②④③①三、材料解析题21．阅读下列材料：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山请完成：（1）文中的“轩辕”指的是谁？（2）为什么说“世界文明，唯有我先”？（3）怎样理解“中华开国五千年”？22．阅读下列材料，回答问题。材料一\n材料二公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。材料三“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给民足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”请回答：（1）材料一图片中“立木为信”和“舌战守旧群臣”的人是谁？他生活在什么时期？他主持进行了历史上一次重要的变法，是在哪国进行的？变法的目的是什么？（2）从此人身上我们可以学习到什么精神？（3）变法的主要内容是什么？如果你是旧贵族，对变法的那条最不满？（4）结合材料三和所学知识，说说这场变法有何意义？参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】题干中关键信息“商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县”。这一材料是商鞅变法建立县制的反映。答案：B。2．【解答】结合所学可知，题干材料“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”，这是对老子思想的运用，老子是道家学派的创始人，他认为一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化。答案：C。3．【解答】题干中“提倡法治、主张改革”是法家思想，孔子、孟子、荀子都是儒家的代表人物，韩非是法家的代表人物。答案：D。\n4．【解答】墨家创始人墨子主张“兼爱”“非攻”。“兼爱”就是反对人对人的压迫，主张对待别人就像对待自己一样，尽力帮助别人。“非攻”就是反对不义的掠夺战争。答案：B。5．【解答】战国时期法家的代表人物是韩非，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。A是孔子的主张；B是孙武的主张；C是老子的主张。答案：D。6．【解答】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”，为中华文明做出了重大贡献。答案：A。7．【解答】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等，其中，司母戊鼎是世界上现存最大最重的青铜器。故世界现存最重的青铜器是司母戊鼎。答案：D。8．【解答】依据材料“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字，…”可知与文字的演变有关。商朝人刻在龟甲、兽骨上的文字，被称为甲骨文，距今已有3000年的历史。我国有文字可考的历史从商朝开始，是一种比较成熟的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于商朝。答案：B。9．【解答】由题干“商王和商朝”可得知：我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，他是刻写在龟甲或兽骨上的文字。答案：A。10．【解答】分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分\n封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国，被封诸侯的义务是要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。“齐鲁大地”的齐鲁均是西周分封的诸侯国。答案：B。11．【解答】会不会制造工具这是人和动物的根本区别，在从猿到人的进化过程中劳动起了重要作用，劳动创造了人类。答案：B。12．【解答】题干“钻燧取火”即是人工取火。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们的模样和现代人基本相似。他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，最早懂得人工取火。答案：D。13．【解答】本题考查的是山顶洞人的史实。山顶洞人会制作骨针，会制作装饰品，有审美观念，所以D选项符合题意。答案：D。14．【解答】A北京人生活距今七十万年至二十万年，能制造和使用工具，并会使用天然火，而不是人工火；B河姆渡人是生活在长江流域，主要食物是水稻，粟是北方的黄河流域的半坡人的主要食物；C黄帝虽是“人文初祖”，但传说发明养蚕缫丝是他的妻子，发明文字的是他的下属仓颉，不能直接说是黄帝的发明。ABC的史实与推论都有错误；D选项对史实的推论或评价是正确的。答案：D。15．【解答】据“在我们宁夏灵武水洞沟，发现了距今3万年前的原始人类遗迹”及所学知识可知，考古人员依据的是考古发掘。考古发掘是指为了科学研究，经文物行政部门批准，根据发掘计划，对埋藏文物的地方、对古文化遗址、古墓葬进行调查、勘探和发现、挖掘文物的活动或工作。答案：C。16．【解答】依据课本知识可知，山顶洞人模样同现代人基本一样，使用打制石器，还学会了磨光和钻孔技术，会人工取火，已经懂得审美，并且开始死后埋葬。所以山顶洞人比北京人进步得多。④可以个人单独生活，错误。山顶\n洞人生活的集体是有血缘关系结合起来，这种集体称作氏族。所以①②③选项符合题意。答案：C。17．【解答】①使用骨针缝衣的是距今约三万年前的山顶洞人，②使用天然火的是距今约70﹣20万年前北京人③制作黑、白陶的是距今约四五千年的大汶口原始居民；④用麻纺成织品的是距今约五六千年的半坡人。答案：D。18．【解答】随着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）﹣﹣夏朝，定都阳城（今河南登封）．禹由部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始。原始社会结束的根本原因是社会生产力发展。答案：D。19．【解答】①北京人已经直立行走，手脚分工比较明显。②北方人会制造石器和木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争。③北京人会使用天然火，火的使用是人类进化过程中的一大进步。④北京人眉骨粗大，前额低平，颧骨高耸，保留了猿的某些特征。答案：C。20．【解答】早在距今约170万年前的元谋人就会使用粗糙石器，使用天然火的距今约70万﹣20万年的北京人；种植水稻的是距今约七千年的河姆渡人；制造色彩艳丽的彩陶的是距今约五六千年的半坡人。答案：B。二、材料解析题21．【解答】（1）据材料“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”可知，文中的“轩辕”指的是黄帝。（2）因为世界文明发展史上，中国创造的文明最早，最辉煌，因而“世界文明，唯有我先”。（3）根据所学知识可知，材料内容是说中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖轩辕（黄帝）算起的，造指南针、平蚩尤都是黄帝的功绩。\n故答案为：（1）黄帝。（2）世界文明发展史上，中国创造的文明最早，最辉煌，故有此说。（3）在中华文明史上，早在四五千年的炎黄时代，即创造了辉煌灿烂的文明，如建造宫室，发明舟车，发明文字等，它标志着人类历史摆脱了野蛮蒙昧的时代，进入到了文明进步的新时代，故称“中华开国五千年”。22．【解答】（1）根据材料一图片中“立木为信”和“舌战守旧群臣”，结合所学知识可知，图片反映的人是商鞅；他生活在战国时期；他主持进行了历史上一次重要的变法﹣﹣商鞅变法是在秦国进行的；变法的目的是富国强兵，在兼并战争中取胜。（2）根据材料，结合所学知识可知，从此商鞅身上我们可以学习到改革创新的精神。（3）结合所学知识可知，商鞅变法的主要内容是建立县制，废除贵族世袭特权，承认土地私有制，奖励耕战等；如果我是奴隶主旧贵族，我会对“废除贵族世袭特权“最为不满。（4）根据结合材料三，结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。故答案为：（1）商鞅；战国时期；秦国；富国强兵，在兼并战争中取胜。（2）创新精神。（3）建立县制、废除贵族世袭特权、承认土地私有制、奖励耕战；废除贵族世袭特权。（4）秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。\n人教版历史七年级上期中测试题及答案（二）（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择：（本大题共25小题，每题3分，共75分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）1．（3分）下列哪一项不属于北京人的生活内容（　　）A．用火烧食物B．使用石器、木棒追打野兽C．使用骨针缝制衣服D．过着群居生活2．（3分）下列原始人类出现的先后顺序是（　　）①半坡原始居民②元谋人③北京人④河姆渡原始居民。A．②③①④B．①④②③C．②③④①D．④①②③3．（3分）下列人物既做过部落联盟首领又做过国王的是（　　）A．黄帝B．炎帝C．尧D．禹4．（3分）位于长江流域的远古人类遗址是（　　）A．北京人B．元谋人C．山顶洞人D．蓝田人5．（3分）使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是（　　）A．学会建造房屋B．掘井饮水方便C．原始农耕经济发展D．自然环境的变化6．（3分）仔细观察如图，下列位于黄河流域的原始先民遗址有（　　）①半坡遗址　\n②河姆渡遗址　③马家浜遗址　④马家窑遗址A．①②B．①③C．①④D．②③7．（3分）北京2008年第29届奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的（　　）A．北京人B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民D．大汶口原始居民8．（3分）北京人生活的年代距今约（　　）A．一百七十万年B．八十万年C．七十万至二十万年D．一万八千年9．（3分）“距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于（　　）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始人10．（3分）如图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人（　　）A．懂得爱美B．知道定居生活C．注意防寒D．开始种植11．（3分）“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏（　　）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制12．（3分）国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有（　　）A．2000年左右B．3000年左右C．4000年左右D．5000年左右13．（3分）“封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（　　）\nA．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家财政收入14．（3分）下列重大历史事件发生的先后顺序是（　　）①长平之战　②盘庚迁殷　③牧野大战　④国人暴动。A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②15．（3分）下列关于青铜器的说法正确的是（　　）①原始社会后期出现青铜器　②商朝以后，青铜器主要用于战争　③四羊方尊是世界已知的最大青铜器　④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①②B．②③C．③④D．①④16．（3分）有人评价商鞅变法：以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。与之相关的变法措施是（　　）A．奖励耕织B．推行县制C．编制户籍D．奖励军功17．（3分）成语“塞翁失马”通过“塞翁”面对生活境遇的心态，给了人们许多启迪，这体现了（　　）A．老子善于从事物的两个方面看问题B．孔子的“仁者爱人”思想C．孙子的“知己知彼”思想D．韩非建立中央集权的思想18．（3分）故宫里有一块匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（　　）A．墨家学说B．道家学说C．儒家学说D．法家学说19．（3分）儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源。”战国时期儒家学派的代表人物是（　　）A．孔子B．老子C．孟子D．韩非20．（3分）2016年，是“十三五”开局之年，顶层设计事关发展蓝图。而教育公平则是其中备受关注且极其重要的一环。孔子的下列观点中，最能体现教育公平的是（　　）\nA．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人21．（3分）余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。以下四种字体出现的先后顺序是（　　）①甲骨文②隶书③小篆④楷书A．①③②④B．①②④③C．①②③④D．①④③②22．（3分）历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处“一个思想”具体是指（　　）A．制天命而用之B．加强中央集权C．统治者要实行“仁政”D．兼相爱，交相利23．（3分）如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以削减或废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于（　　）A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制24．（3分）春秋战国时期，学派纷呈。其主张能体现题表所示内容的学派是（　　）层面日常规范个人用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误家庭父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴政府君主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤A．墨家B．儒家C．道家D．法家25．（3分）第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是（　　）A．历史剧《三国》B．罗贯中《三国演义》C．司马光《资治通鉴》D．诸葛亮《出师表》二.综合题（第26题17分，第27题18分，共25分）26．（12分）请阅读下列材料，回答问题：材料一若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。……﹣﹣《墨子•兼爱篇》\n材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制挺以挞秦楚之坚甲利兵矣。”﹣﹣《孟子•梁惠王上》材料三“以法为教”“法不阿贵”“刑不避大臣，赏善不遗匹夫。”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”﹣﹣《韩非子•有度》（1）上述材料分别出自哪一思想学派？请依据材料概括三位思想家的核心主张。（2）上述材料中多位思想家研讨学术，著书立说的局面出现在什么时期？（3）上述材料反映的文化繁荣局面在历史上具有怎样的影响？27．（13分）阅读下列材料：材料一“黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨，这不是微血管破裂，而是主动脉出血。”黄河是母亲河，孕育了中华民族的古老文明……长江流域，同黄河流域一样，是我国古代文化发祥地之一。长期以来，严重的水土流失困扰着长江，使长江染上了两大重病：面呈黄色富含泥沙；性情暴躁洪水泛滥。同黄河流域一样，植被的严重破坏是长江流域水土流失的根本原因。遭受水土流失的土地，不仅庄稼长不好，连野草也不愿在这里扎根。初中语文三年制自读课本《母亲河，你带走的是什么？》材料二　中国文明是世界最古老的几大文明之一。同古代埃及、古代两河流域和古代印度文明一样，我国……发生的文明也是大河流域的农业文明。它们的伟大成果共同对人类文明作出了奠基性的贡献。《世界历史》第一册请完成：（1）文中提到的中华文明的两大发源地是什么？（2）包括中国在内的四大文明古国为什么都诞生于大河流域？（3）读了上述材料后，结合我们学过的历史知识，谈一谈你的感想。\n参考答案与试题解析一、单项选择：（本大题共25小题，每题3分，共75分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）1．【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器。北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，过着群居生活。北京人不会使用骨针缝制衣服，山顶洞人开始使用骨针缝制衣服。答案：C。2．【解答】元谋人遗址在我国云南省，距今约170万年，是我国境内目前已知的最早人类；在北京周口店山洞里的北京人，距今70﹣20万年；在北京周口店龙骨山发现的山顶洞人，距今约一万八千年；河姆渡原始居民生活于长江流域，距今约7000年；半坡聚落是位于黄河流域的原始农耕部落，距今约5000﹣6000年。答案：C。3．【解答】尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国第一个奴隶制王朝。禹既做过部落联盟首领又做过国王。答案：D。4．【解答】位于长江流域的远古人类遗址是元谋人。生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。答案：B。5．【解答】我国原始农耕生活是从河姆渡居民和半坡原始居民开始的。在原始农耕社会里，北方种粟、南方种植水稻，这是由环境因素决定。河姆渡原始居民生活在长江流域，种植水稻半坡原始居民生活在黄河流域，种植水稻；有了食物和房子使得他们长期生活下去，可见河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是原始农耕经济发展。答案：C。6\n．【解答】题干中的地图是我国古代原始先民遗址图，读图得知，半坡遗址和马家窑遗址位于黄河流域，河姆渡遗址和马家浜遗址位于长江流域。答案：C。7．【解答】最早制作题干中“彩陶”的是半坡原始居民。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。答案：C。8．【解答】距今约70万20万年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”，所以C选项符合题意。答案：C。9．【解答】依据课本知识可知，北京人生活在距今约70万﹣﹣20万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。元谋人距今约170万年，山顶洞人距今约1万8千年前，半坡居民生活于距今五六千年。答案：B。10．【解答】骨针用来缝制兽皮衣服，装饰品用来挂在脖子上，这反映了山顶洞人已经有了爱美之心。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；生活的范围扩大，能同其他原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，懂得爱美和死后埋葬。山顶洞人生活的集体由血缘关系结合在一起──氏族。答案：A。11．【解答】公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子继承父位，“禹传子”“家天下”，王位世袭制代替禅让制，禅让制遭到完全破坏。答案：C。12．【解答】约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。距今约4000年，用2070加上今年的公元年份再减1等于约4000年。答案：C。13．【解答】材料中“封建亲戚，以藩屏周。”\n意思西周实行分封制的目的是为了建立起一些诸侯国，让它们作为周王室的屏障，以维护周王室的统治。被分封的诸侯国在封地内有相对独立的权利，如设置官员、建立武装、征派赋役等。答案：C。14．【解答】长平之战发生在战国末年的公元前260年；盘庚迁殷发生在商朝；牧野大战发生在公元前1046年周武王伐纣，灭掉商朝，建立西周；国人暴动发生在西周后期。答案：C。15．【解答】①原始社会后期出现青铜器，说法正确。　②商朝以后，青铜器主要用于祭祀等，不是用于战争。　③司母戊鼎是世界已知的最大青铜器，不是四羊方尊。四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品。　④铸造青铜器采用“泥范铸造法”，说法正确。答案：D。16．【解答】“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”反映了商鞅变法奖励军功引起的变化。公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。答案：D。17．【解答】春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。“祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏”是老子朴素辩证法思想的体现。根据材料““塞翁失马”通过“塞翁”面对生活境遇的心态，”，可知材料反映的恰恰是老子一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想观点。答案：A。18．【解答】春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。“仁”的思想来自于孔子。ABD项不符合题意。答案：C。\n19．【解答】依据所学，老子是春秋时期道家的创始人；孔子是春秋时期儒家的创始人；孟子是战国时期儒家的代表人物；韩非是战国时期法家的代表人物。答案：C。20．【解答】题干的关键信息是“教育公平”，孔子主张有教无类，就是人人都有接受教育的机会。他根据学生的不同特点，教学时采取因材施教的方法。有教无类最能体现教育公平的观点。ABD不符合题意。答案：C。21．【解答】根据题干信息“四种字体出现的先后顺序”，结合所学知识可知，①甲骨文是商朝；②隶书是秦朝后期；③小篆是秦朝初年，统一文字；④楷书是晋朝；因此四种字体出现的先后顺序是①③②④。答案：A。22．【解答】依据题干“秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认”，结合所学可知，秦朝灭亡的根源是暴政，而孟子的这一思想是“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”，符合题意，故C项正确。制天命而用之是荀子的思想，故A项错误。加强中央集权是法家的思想主张，故B项错误。兼相爱、交相利是墨家墨子的思想主张，故D项错误。答案：C。23．【解答】西周分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，定期向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。答案：D。24．【解答】注意抓住题干中的关键信息“礼仪规则”“遵守礼仪规则”，联系所学可知，儒家学派的创始人孔子，提出“仁”的学说，主张“爱人”，重视“礼”和道德教化的作用。答案：B。25．【解答】208\n年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。相传在这次战役中诸葛亮“借东风”、“草船借箭”和施“连环计”。在赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下；孙权在长江中下游地区的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。ABC都是后人撰写的，不是第一手资料。答案：D。二.综合题（第26题17分，第27题18分，共25分）26．【解答】（1）由材料一“若使天下兼相爱，国与国不相攻”可知，这反映的是墨家的思想，其核心主张是兼爱、非攻。由材料二“民为贵，社稷次之，君为轻”这反映的是儒家孟子的思想，其核心思想是民贵君轻、仁政。由材料三“以法为教”“法不阿贵”“刑不避大臣，赏善不遗匹夫。”可知，这反映的是法家的思想。其核心思想是法制，加强中央集权。（2）上述材料中多位思想家研讨学术，著书立说的局面出现在战国时期。（3）春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。百家争鸣是我国历史上第一次思想大解放运动，促进了思想文化的繁荣。故答案为：（1）材料一：墨家思想，其核心主张是兼爱、非攻；材料二：儒家思想，其核心思想是民贵君轻、仁政；材料三：法家思想，其核心思想是法制，加强中央集权。（2）战国。（3）百家争鸣是我国历史上第一次思想大解放运动，促进了思想文化的繁荣。27．【解答】（1）我国是世界上最早种植粟的国家，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆\n渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国家。所以文中提到的中华文明的两大发源地是黄河流域和长江流域。（2）因为大河流域气候湿润、光热充足、地势平坦，适宜人类生存；大河上游高山雪水融化，导致定期泛滥，提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，因而古代文明多发生在大河流域。（3）总结性问题，符合题意即可。如我国境内早期的原始人类大都生活在大河流域。如元谋人生活在长江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黄河流域等。这充分说明：人类的生存与发展离不开水源；生态环境关系到民族的发展前途和人类的命运。大自然的生态环境一旦遭到破坏，人类必将为此付出沉重的代价；要走可持续发展道路，要保护环境，保护和有效利用有限的资源。故答案为：（1）黄河流域和长江流域。（2）大河流域的水资源比较丰富，气候比较湿润温和，有利于农业的产生与发展，有利于人类的定居、生活，从而产生了文明。（3）我国境内早期的原始人类大都生活在大河流域。如元谋人生活在长江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黄河流域等。这充分说明：人类的生存与发展离不开水源；生态环境关系到民族的发展前途和人类的命运。大自然的生态环境一旦遭到破坏，人类必将为此付出沉重的代价；要走可持续发展道路，要保护环境，保护和有效利用有限的资源。