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人教版初中八年级地理上册4.3工业教案
人教版初中八年级地理上册4.3工业教案
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第三节工业【教学目标】1、了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系,认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。2、通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明,进行抽象概括,形成工业的地理概念。3、使学生认识到要实现国富民强,必须大力发展工业生产,充分认识到发展工业的重要性。【教学重点】了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用。【教具准备】教师:多媒体课件制作。学生:互联网上收集我国工业发展的成就。【教学过程】[引入新课]同学们,大家能在我们的教室(学生互相观察彼此身上)找到哪些工业产品?这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的?(采用竞答(抢答)的形式调动学生的积极性;教学内容的引入密切联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的;使学生认识到工业与人们的生活息息相关,激发学生学习工业知识的兴趣。)[教师承转]我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。我们的生活离不开工业,那么你知道什么是工业吗?你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢?工业在国民经济中的地位是怎样的?这就是我们一起要来了解的内容。(通过提问引起悬念,激发学生的求知欲。)[出示板书]第1课时工业与我们工业的分布一、工业与我们[提问]对照课本查图,你能说出工业的定义(培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。)[学生抢答]从自然界中获得物质资源阶段、对原材料进行加工阶段、对原材料进行加工后再加工阶段。[出示板书]1.工业:从自然界中获得物质资源或对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的生产部门。[小组活动]汽车轮胎“追根寻源”:合成橡胶工业──石油工业[教师指导]引导学生分析汽车工业与轮胎制造业相互按比例发展的关系。归纳生产过程的阶段性、相互联系性和计划性的特点。[教师承转]从工业生产的过程看,工业可分成哪几种类型呢?每种类型有哪些工业部门?你能举例说明吗?[学生讨论、交流、回答]\n“从自然界中获得物质资源”的工业──采煤工业“对原材料进行加工”的工业──钢铁工业“对原材料进行加工后再加工”的工业──汽车工业[教师承转提问]每一种工业产品都与多个工业部门有关,这么多工业部门是如何分类的?[教师指导]帮助学生分析重工业和轻工业的各个部门:重工业是生产主要生产资料的各工业部门的总称,大部分满足生产需要;轻工业主要生产消费资料的各工业部门的总称,大部分满足生活需要的生活消费品,部分用于生产。[学生讨论交流填写下表]定义主要工业部门重工业轻工业(用图表形式边提示边回答并填表,知识脉络清晰,比较记忆。)[教师承转]工业与我们的生活息息相关,那么工业在国民经济中的地位如何呢?[学生活动、角色扮演]学生自愿扮演农民、建筑师、军人、科学家,分别来评述对工业重要性的认识。鼓励学生扮演其他多种角色并谈谈对工业的认识。(角色扮演,使学生把身边的生活引入地理课堂。)[教师小结]工业是国民经济的主导,是国家财政收入的主要来源,也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。[出示板书]2.工业是国民经济的主导[调查发现]安排调查内容:工业在所在县区三大产业部门中所占比重;当地“龙头”工业部门。(引导学生学以致用,关心热爱家乡的情感培养。)板书二、主要工业地带和工业基地[提问]对照“我国工业的分布”,说出我国工业分布的大势。(培养学生读图析图的能力。)[学生抢答]──京广、京沪、哈大等铁路沿线,形成了很多具有全国意义的工业基地;──黄河流域是能源开发的重要工业带;──长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带;──沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区,以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区。[出示板书]1.我国工业分布大势[教师承转]你能说出沿铁路干线、长江沿线、沿海地区的主要工业城市吗?黄河流域是能源开发的重要工业带,你能说出主要能源工业吗?\n[出示课件、学生活动]学生根据“我国工业的分布图”制作的电脑动画,依次指出京广、京沪、哈大等主要铁路干线的工业城市;黄河、长江沿线的工业城市;沿海的四个工业基地的位置和范围以及经济特区和沿海开放城市。[教师指导]黄河流域上、中、下游地区最为丰富的能源分别是什么?[师生小结]上游──水能中游──煤炭下游──石油[教师承转]通过刚才的活动,我们可以看到合理的工业分布是获得较高经济效益的关键。那么沿铁路线、沿江、沿海三方面来说,我国经济最发达的核心地区在哪里?[学生抢答]沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区,以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区。[教师承转]下面我们就以沿海地区的辽中南和沪宁杭地区为例,看一看区域发展条件对工业分布的影响。[师生小结](学会知识归纳的方法。)[教师承转]学生自己分析京津唐地区、珠江三角洲地区发展的条件,总结还有哪些因素影响工业的分布。[学生讨论交流]政策、环境、劳动力等。总结:我国工业分布不均,主要集中在东部沿海地区,广大的西部地区较为落后,因此要大力开发西部地区的资源,发展工业。【作业设计】沪宁杭工业基地和辽中南工业基地图的描绘和填注。
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初中 | 地理
发布时间:2022-08-10 17:00:07
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