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  6. 青岛版六三学制小学科学二年级下册第二单元6指南针课件

青岛版六三学制小学科学二年级下册第二单元6指南针课件

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6.指南针青岛版小学《科学》二年级下册配套课件（六﹒三制）\n活动准备条形磁铁钢针细线吹塑纸塑料杯\n活动过程活动一：认识指南针指南针是我国古代四大发明之一。早在两千多年前，我们的祖先就用磁石制成了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们发明了罗盘。\n活动过程指南针，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动，磁针的南极指向地理南极(磁场北极)，利用这一性能可以辨别方向。\n活动过程活动二：使用指南针常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。使用环境\n活动过程1.把指南针放平，让小磁针自由转动。2.小磁针静止后，转动底盘，使方向指示盘上表示北的刻度线与小磁针红色的一端重合。方法指导\n活动过程3.对照方向指示盘，确定方向。使用指南针时周围不能有磁铁、铁块、手机、通电的导线等。预防干扰：\n活动过程活动三：制作指南针1.磁化小钢针。2.弯曲吹塑纸，将磁化的钢针插入吹塑纸中，使其露出两端。\n活动过程3.将吹塑纸放入盛满水的碗中，吹塑纸静止后，磁化的小钢针一端指南，一端指北。4.利用指南针调整方向，在盛满水的碗上贴上带有东、西、南、北四个方向的标签。注意事项：水面需平稳，如若不能准确指北，再重新磨一下钢针。\n拓展活动利用自制的指南针辨认方向。用细线绑在小钢针的中间位置，在透明塑料杯底部钻孔，用细线穿过并将钢针吊起，用胶带固定；将透明塑料杯扣在已经画好东南西北四个方向的杯盖上，等待钢针静止，看钢针所指方向是否为南北方向。参考方法：

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所属： 小学 | 科学
发布时间：2022-08-13 18:00:06 页数：10
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