最新沪科版物理八年级上册期中考试模拟题附答案（二）

沪科版物理八年级上册期中考试模拟题（二）一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．（2014•利辛县模拟）小明骑自行车去上学，他在前一半路程的速度是4m/s，他感觉要迟到了，便以6m/s的速度走完了后一半路程，那么他在整个过程中的平均速度是（　　）A．4m/sB．4.8m/sC．5m/sD．6m/s【分析】设总路程为s，算出前一半路程用的时间t1，后一半路程用的时间t2，则总时间为t=t1+t2，用公式v=计算出平均速度．【解答】解：设总路程为s，则前、后一半路程均为s，前一半路程用的时间：t1==，后一半路程所用的时间：t2==，物体全程时间t=t1+t2，全程平均速度：v=====4.8m/s．故选B．2．（2013•白云区一模）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图．则下面说法中不正确的是（　　）A．甲和乙声音的音调相同B．丙声音在空气中传播速度最快C．甲声音的响度最小D．丁声音属于噪声【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．音色跟发声体的材料、品质有关．相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频率更大，所以音调相同的是甲和乙．故A正确，但不符合题意；B、声音在空气中的传播速度是相同的，故B错误；符合题意；C、甲振幅最小，丁的振幅较大，乙和丙振幅相同，故乙丙响度相同，甲的响度最小．故C正确，但不符合题意；D、丁图是无规则的振动，所以丁图属于噪音．故D正确，但不符合题意；故选B．3．（2012•烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料尺划过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度【分析】（1）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止．【解答】解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A不符合题意．B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B不符合题意．C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意．D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．故D符合题意．故选：D．（2）掌握声的发生、传播．4．（3分）（2016•济宁）甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点．如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（　　）A．同时到B．甲先到C．乙先到D．不能确定【考点】69：速度公式及其应用．菁优网版权所有【专题】12：应用题；571：长度、时间、速度．【分析】设甲的百米成绩为t，知道甲每次都比乙提前10m到达终点，则甲在时间t内跑100m、乙跑90m，可求出二人的速度；若让甲将起点向后远离原起点10m，乙仍在原起点处与甲同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案．【解答】解：设甲用的时间为t，则速度为v1=，乙的速度v2==，第2次比赛时，s1′=100m+10m=110m，s2′=100m，因为速度不变，所以甲用的时间：t1′===t，乙用的时间：t2′===t，因为t＜t，即t1′＜t2′，因此还是甲先到达终点．故选：B．5．（3分）（2012春•桑植县期末）从匀速直线运动的速度公式v=可知（　　）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不随时间或路程而变化D．速度决定于通过的路程和时间【考点】6C：匀速直线运动；69：速度公式及其应用．菁优网版权所有【分析】匀速直线运动是指运动过程中速度不变，路线是直线的运动．【解答】解：匀速直线运动速度保持不变，故不会随路程、时间而变化，更不可能取决于通过的路程和时间．故选C．6．（3分）（2016•东营）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同【考点】9G：响度与振幅的关系；94：声音在不同介质中的传播速度；9L：防治噪声的途径；9N：声与能量．菁优网版权所有【专题】12：应用题；511：声现象．【分析】（1）音调指声音的高低，响度指声音的大小；（2）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；（3）声音即可传递信息，又可以传递能量；（4）声音在不同介质中的传播速度一般不同；【解答】解：A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误；B、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播，故B错误；C、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量，故C错误；D、据课本知识可知，声音在不同介质中的传播速度一般不同，故D正确；故选D．7．（3分）（2016•海南）我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（　　）A．18nmB．18mmC．18cmD．18dm【考点】63：长度的估测．菁优网版权所有【专题】32：定量思想；4H：估算法；5A2：估算综合应用题．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．【解答】解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm=1.8dm=180mm=1.8×108nm左右．故选C．8．（3分）（2016•蒙城县一模）小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误．则这次测量结果应记为（　　）A．2.36cmB．2.357cmC．2.43cmD．2.4cm【考点】64：长度的测量．菁优网版权所有【专题】11：计算题；32：定量思想；49：顺推法；571：长度、时间、速度．【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值．【解答】解：（1）观察4个测量值数据发现，数据2.65cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误．（2）物体的长度≈2.36cm故选A．9．（3分）（2016秋•南开区期中）关于声现象，下列说法错误的是（　　）A．声音在真空中传播的速度最大B．声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的【考点】92：声音的传播条件；94：声音在不同介质中的传播速度；99：人耳感知声音的过程及听到声音的条件；9L：防治噪声的途径．菁优网版权所有【专题】12：应用题；31：定性思想；511：声现象．【分析】（1）声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，真空不能传声；（2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般来说，在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度．（3）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz之间，大于20000Hz的声波，人们听不见，叫超声波，小于20Hz的，人们也听不见，叫次声波；（4）减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声．【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误；B、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的传播速度快，故B错误；C、人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于20Hz，故C错误；D、道路两旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声；故D正确．故选ABC．10．（3分）（2016秋•南开区期中）下列说法中正确的是（　　）A．我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了反射B．小孔成像成正立的实像C．光在水中的传播速度大于光在真空中的传播速度D．人到镜面的距离是1m，像到人的距离是2m【考点】AI：平面镜的应用；A3：光直线传播的应用；A4：光的传播速度与光年；A6：光的反射．菁优网版权所有【专题】12：应用题；34：比较思想；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）月亮本身不能发光，所以不是光源，它之所以看起来亮堂，是因为它反射了太阳光．（2）小孔成像的原理是光的直线传播，所以，小孔所成的像一定是倒立的实像，至于成像的大小取决于像到小孔的距离．（3）声音可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；光在真空中速度最大，（4）根据平面镜成像像距与物距相等的特点即可作答．【解答】解：A、月亮本身并不能发光，所以月亮不是光源．我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了反射，故A正确；B、小孔成像成倒立的实像．故B错误；C、光在不同的介质中传播速度不同，光在水中的传播速度小于光在真空中的传播速度．故C错误；D、平面镜成像时，像距与物距相等，已知人到平面镜镜面的距离是1m，可知人的像到平面镜的距离也为1m，则像到人的距离是2m，故D正确．故选AD．11．（3分）（2011•清远）古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（　　）A．振幅B．响度C．音色D．音调【考点】9D：频率及音调的关系．菁优网版权所有【分析】同种材料的物体振动发声，参与振动的体积越大，音调越低，体积越小，音调越高．【解答】解：不断地变换按弦的位置，可以改变参与振动的弦的长度，参与振动的弦越长，音调越低，越短，音调越高．故选D．　12．（3分）（2016秋•陕西校级期中）百花园中，红色的美人蕉分外抢眼．在阳光下我们看到美人蕉的花朵是红色的，是因为（　　）A．花自身能发出红色光B．阳光照在花上，红光被吸收其余色光被反射C．花自身能发出除红光外的其它色光D．阳光照在花上，红光被反射其余色光被吸收【考点】AR：物体的颜色．菁优网版权所有【专题】12：应用题．【分析】透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由反射光的颜色来决定的．【解答】解：太阳光照在美人蕉的花朵上，其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以呈现红色．故选D．　二、填空题（共7小题，每小题4分，满分28分）13．（4分）（2016秋•南开区期中）图甲中，物体的长度为　3.55　cm；图乙中秒表的读数是　217.6s　．【考点】64：长度的测量；62：时间的测量．菁优网版权所有【专题】12：应用题；31：定性思想；571：长度、时间、速度．【分析】（1）先了解刻度尺的分度值，再读数，起始端从0开始，读出末端刻度值，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（2）读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，所以分度值为1mm，物体的长度为3.55cm．（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.6s处，所以秒针指示的时间为37.6s，即秒表的读数为3min37.6s=217.6s．故答案为：3.55；217.6s．14．（4分）（2016秋•南开区期中）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，据图可知．（1）甲的速度　大于　乙的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）甲的速度是　0.2m/s　．【考点】68：速度与物体运动．菁优网版权所有【专题】21：信息给予题；571：长度、时间、速度．【分析】匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s﹣t图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质；由图象找出甲的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲的速度．【解答】解：由图象可知，甲乙的s﹣t图象均为过原点的倾斜直线，所以甲乙都做匀速直线运动，（1）读图可知，经过8s，甲运动了1.6m，乙运动了0.8m，由于时间相同、甲通过的路程大，所以甲的速度大于乙的速度；（2）由图象可得甲的速度：v甲===0.2m/s．故答案为：（1）大于；（2）0.2m/s．15．（4分）（2016秋•南开区期中）声呐系统向海底垂直发射声波，经过2s后收到回声．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海底的深度为　1531　m．声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递　信息　．【考点】97：回声测距离的应用；9M：声与信息．菁优网版权所有【专题】11：计算题；511：声现象．【分析】超声波从发出传到海底的时间为t=×2s=1s，代入s=vt算出海深；声音不仅可以传递信息，也可以传递能量．【解答】解：已知，t=×2s=1s，v=1531m/s，由v=可得，此处海底的深度：s=vt=1531m/s×1s=1531m．声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递信息．故答案为：1531；信息．　16．（4分）（2016秋•南开区期中）如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，改变入射角光的方向，使入射角变大，则反射角将　变大　．（填“变大”、“不变”或“变小”）．如果让光线沿FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿OE射出，这表明　光路是可逆的　．【考点】A7：光的反射定律．菁优网版权所有【专题】13：实验题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；光的反射现象中，光路是可逆的．【解答】解：在光的反射时，入射角和反射角相等，所以使入射角变大，则反射角变大；如果让光线沿FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿OE射出，这表明光路是可逆的．故答案为：变大；光路是可逆的．　17．（3分）（2016秋•陕西校级期中）一切正在发声的物体都在　振动　，　振动停止，发声　停止．【考点】91：声音的产生．菁优网版权所有【专题】31：定性思想；49：顺推法；511：声现象．【分析】声音是由物体的振动产生的，物体如果不振动，则不会有声音产生．所以振动停止，发声也就停止．【解答】解：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止．故答案为：振动；振动停止，发声．18．（2分）（2016秋•陕西校级期中）在摩托车发动机上安装消声器是在　声源　处控制噪声．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，是在　人耳　处控制噪声．【考点】9L：防治噪声的途径．菁优网版权所有【专题】12：应用题；511：声现象．【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声，【解答】解：在摩托车发动机上安装消声器是在声源处减弱噪声，机场工作人员佩戴有耳罩的头盔可以在人耳处减弱噪声．故答案为：声源；人耳．　19．（2分）（2016秋•南安市校级期中）戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的　响度　，一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指　音调　．【考点】9I：音调、响度与音色的区分．菁优网版权所有【专题】12：应用题；511：声现象．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关【解答】解：戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的强弱，即指的是响度；一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指声音的高低，即音调；故答案为：响度；音调．三、解答和实验题题（共6小题，满分19分）20．（2分）（2016秋•南开区期中）门口前有一个小孩经过，那么在室内可以看到整个小孩的范围是什么，请在图中用图来表示出来．【考点】A2：光在均匀介质中直线传播．菁优网版权所有【专题】31：定性思想；4B：图析法；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光沿直线传播，小孩反射的光所能到达的范围就是能看到小孩的范围，根据光的直线传播可作出看到小孩的范围．【解答】解：由小孩的头部画出过窗户最上面的光线和最下面的光线，得到一个区域；再由小孩的脚部画出过窗户最上面的光线和最下面的光线，得到另一个区域两个区域相交的范围就是看到整个小孩的位置和范围；如图所示；　21．（2分）（2016•烟台）如图所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图．【考点】A8：作光的反射光路图．菁优网版权所有【专题】14：作图题；5A1：图像综合题．【分析】根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，作出射线S′P，与镜面的交点为入射点，再完成光路．【解答】解：过镜面作出点S的对称点S′，即为点光源S在平面镜中的像，连接S′P与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接SO就得到入射光线，如下图所示：22．（4分）（2016秋•南开区期中）如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验．（1）实验中选择完全相同的两个蜡烛A和B，是为了比较　物与像的大小的关系　．（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛　A　（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合．（3）晓兰同学在桌面上无论桌面移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是　玻璃板没有与桌面垂直　．（4）一开蜡烛B，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是　虚　像．（选填“实”或“虚”）；像和物体到镜面的距离　相等　（选填“相等”或“不相等”）物体逐渐远离平面镜时，它的像　不变　（选填变大、变小或不相等）．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．菁优网版权所有【专题】13：实验题；42：等效替代法；46：实验分析法；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）蜡烛A与B大小相同，B又与A的像大小相同，所以像与物大小相同，这是利用等效替代法来比较像与物的大小的．（2）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察；（3）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合；（4）平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．【解答】解：（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较物与像的大小的关系．（2）因为平面镜成的像是虚像，所以寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像．（3）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．（4）此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因此通过白纸无像现象，可知平面镜所成的像是虚像．根据平面镜成像特点可知，像和物体到镜面的距离相等；因平面镜成像是成等大正立的虚像，当物体逐渐远离平面镜时，它的像不变．故答案为：（1）物与像的大小的关系；（2）A；（3）玻璃板没有与桌面垂直；（4）虚；相等；不变．　　23．（4分）（2016秋•乐亭县期末）右表是晋江火车站JJ88CI次列车的时刻表，晋江至厦门所经历时间由表可知，求晋江至漳州、厦门到漳州的平均速度分别是多少？停靠站到达时刻开车时刻里程（km）晋江…8：000厦门9：309：40100漳州10：3010：40160【考点】6D：变速运动与平均速度．菁优网版权所有【专题】11：计算题；21：信息给予题；571：长度、时间、速度．【分析】（1）从表格中找出晋江到漳州的路程以及时间，根据v=求出平均速度；（2）从表格中找出福清到厦门的路程以及时间，根据v=求出平均速度．【解答】解：（1）从表格中可知，列车从晋江到漳州行驶的路程：s=160km﹣0km=160km=160000m；列车从晋江到漳州的时间：t=10：30﹣8：00=2h30min=150min=150×60s=9000s；列车从晋江到漳州的平均速度：v==≈17.78m/s=64km/h；（2）从表格中可知，列车从厦门到漳州行驶的路程s′=160km﹣100km=60km=60000m；列车从厦门到漳州的时间t′=10：30﹣9：40=50min=50×60s=3000s；列车从厦门到漳州的平均速度v′===20m/s=72km/h．答：列车从晋江至漳州、厦门到漳州的平均速度分别是64km/h，72km/h．24．（6分）（2014秋•江阳区期末）2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注．歼﹣15战机着舰，与尾钩完全咬合，在短短2.5s内使战机速度从300km/h减少为零，滑行约100m，稳稳停在甲板上．舰载战斗机在运动的航母上降落，风险之高，难度之大，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”．根据以上情节试解答下列问题：（1）舰载机着舰过程是否做匀速直线运动？为什么？（2）舰载机触舰的瞬间时速为300km/h，合多少米每秒？（保留一位小数）（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少？【考点】6D：变速运动与平均速度．菁优网版权所有【专题】11：计算题；15：简答题；571：长度、时间、速度．【分析】（1）判断一个物体的是否做匀速直线运动，关键看物体速度的大小和方向是否保持不变；（2）根据进率进行单位换算即可；（3）已知路程和时间，直接根据速度公式进行计算即可【解答】解：（1）舰载机着舰过程中不做匀速直线运动，因为舰载机降落时速度由300km/h减小到0，速度变小，不在做匀速直线运动；（2）300km/h=300×≈83.3m/s；（3）舰载机着舰过程的平均速度约是：v===40m/s．答：（1）舰载机不在做匀速直线运动，因为舰载机降落时速度由300km/h减小到0，速度变小，不在做匀速直线运动；（2）300km/h合83.3m/s；（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是40m/s．25．（7分）（2016秋•南开区期中）在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，知道撞上金属片挡板．（1）现有刻度尺和停表，请你综合上述实验器材，设计一个实验分别测出小车AC段、AB段和BC段的平均速度，并写出注意实验步骤；（2）设计实验表格；（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较　小　（填大或小）；（4）根据图中所给信息小车在BC段的平均速度v=　0.0500　m/s．【考点】6D：变速运动与平均速度．菁优网版权所有【专题】13：实验题；5A4：测量型实验综合题．【分析】（1）要测出平均速度，必须测出物体运动的路程s和时间t，用秒表和刻度尺测出s1、s2、t1、t2，代入公式v=计算出平均速度；（2）根据实验要求设计实验表格；（3）斜面坡度越小，小车滑下来的时间越长，由此分析；（4）由图可知BC段路程和时间，利用速度公式可求速度．【解答】解：（1）用刻度尺测出s1和s2，让物体从斜面上滑下，用秒表测出物体从A点到达C点的时间t1和从B点到C点的时间t2，则在s1和s2两段路程上的平均速度v1=、v2=，设计的表格要记录路程、时间、速度；实验步骤：①让小车从斜面顶端A处开始下滑，直到撞上挡板C，测出小车从A点运动到C点的时间t1；②让小车从斜面顶端A处开始下滑，在B点开始计时，撞上挡板C计时结束，测出小车从B点运动到C点的时间t2；③分别测出AC段路程S1和BC段路程S2．由v=计算出平均速度分别为：v1=，v2=（2）表格：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=（3）实验中应使斜面的坡度较小，使小车的速度小一些，时间长一些，这样是为了方便计时；（4）由图可知，sBC=5.00cm，tBC=23s﹣22s=1s，由v=，vBC===0.0500m/s．故答案为：（1）实验步骤：①让小车从斜面顶端A处开始下滑，直到撞上挡板C，测出小车从A点运动到C点的时间t1；②让小车从斜面顶端A处开始下滑，在B点开始计时，撞上挡板C计时结束，测出小车从B点运动到C点的时间t2；③分别测出AC段路程S1和BC段路程S2．由v=计算出平均速度分别为：v1=，v2=（2）表格如上图；（3）小；（4）0.0500．四、计算题（共2题，满分9分）26．（4分）（2016秋•陕西校级期中）每年到正月十五的时候，海涛家附近总能看到汉城湖公园有很多市民放烟花，在他家，看到烟花后2.5s听到声音，请问海涛家离汉城湖公园大概多远？【考点】69：速度公式及其应用．菁优网版权所有【专题】11：计算题；12：应用题；571：长度、时间、速度．【分析】在空气中光速远大于声速，光的传播时间可以忽略不计，声音的传播路程就是烟花散开处距海涛家的距离．【解答】解：由题意可知，声音传播的时间t=2.5s，声速v=340m/s，光的传播时间可以忽略不计，由v=可得，海涛家离汉城湖公园的距离：s=vt=340m/s×2.5s=850m．答：海涛家离汉城湖公园大概850m．27．（5分）（2016秋•天水期中）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音调最高的是　1　号．（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．答：　不能　（能/不能）；理由：　没有采用控制变量法　．【考点】9D：频率及音调的关系．菁优网版权所有【专题】511：声现象．【分析】（1）音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低．（2）探究频率与管子长度、直径的关系应应用控制变量法．【解答】解：（1）由表中实验数据可知，1号管子的频率最大，1号管子的音调最高．（2）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，不能根据表中实验数据得出实验结论．故答案为：（1）1；（2）不能；没有采用控制变量法．