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苏教版(2017)小学科学四年级下册第二单元6月球课件

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月球小学科学苏教版四年级下册第二单元地球、月球与太阳\n月球\n意大利·伽利略望远镜山脉(环形山)平原或盆地(月海)观察月球的表面\n(播放资源月球表面)\n实验材料:沙盘、细沙、大小不同的石块。模拟实验:环形山的形成一、月球上的环形山想一想:我们该设计怎样的实验方案呢?\n1.在盘子里铺上约3厘米厚的细沙。2.从不同高度往沙盘里丢相同大小的石块。3.从同一高度往另一沙盘里丢不同大小的石块。4.轻轻将石块取出,观察被石块砸过的坑。实验步骤:\n温馨提示合理分工,严谨操作;实验器材轻拿轻放,注意桌面清洁;手松开时让小石子自由下落。说一说:你发现了什么?\n(播放资源模拟环形山的形成)\n用手电筒光直射和斜射沙盘里的石子坑。说一说:你观察到了什么?这说明了什么?观察“环形山”投影的变化\n(播放资源观察“环形山”投影的变化)\n围绕行星运行的天体被称为卫星。月球围绕地球运行,是地球的卫星,也是距地球最近的一个天体。\n没有空气、没有水分、不发光、反射太阳光月球是人类唯一登陆过的地外天体。\n如果到月球旅行,你会观察到什么?需要带哪些东西?想一想\n演示实验:模拟月球的公转实验材料:打开的手电筒锡箔纸包裹的网球篮球太阳月球地球实验过程:关灯,让“月球”绕“地球”转动,观察“月球”的明暗变化情况。二、观察月相的变化\n1、每晚6点对月亮进行观察。2、将观察到的月相和位置画在记录单上。连续观察月亮\n方法一:直接画出亮面形状1、亮面在左还是右?2、画出亮面的形状。想一想:如何记录月相呢?\n方法二:圆圈涂阴影法1、在记录纸上画好相同大小的圆圈想一想:如何记录月相呢?\n2、观察月相,找出明暗分界线。3、圆圈上点出分界线的两个顶点,画线连接两顶点。8月25日4、将不明亮的部分涂上黑色。\n日期农历\n快去观察月相并记录吧!\n说一说:在观察的过程中你遇到了什么问题?你是怎么解决的?三、整理月相观察日记\n新月满月凸月上弦月峨眉月峨眉月下弦月凸月1、认识几种月相名称\n亮面逐渐变大亮面在右侧亮面逐渐变小亮面在左侧想一想:如果继续观察下去,月相会是怎样的?2、找一找月相变化的规律\n根据月相观察记录,数一数两次新月大约间隔多少天?我知道:月亮出现的位置变化有什么规律?\n谢谢观看小学科学苏教版

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所属: 小学 | 科学
发布时间:2022-08-16 09:00:07 页数:25
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