北师大版八年级物理上册第一章第一节 物态变化 温度课件

第一章物态及其变化第一节物态变化温度\n地上的积雪树上的冰霜空中的云雾这些雪、冰、霜、雾都是水的不同状态，它们的产生和变化遵循什么规律呢？情景导入\n新课探究观察与思考物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。铁钉冰块水牛奶气球中的空气思考：这些物质的不同状态有什么特点？\n一、物态及其变化状态体积形状流动性举例固态有一定体积有一定形状不流动铁钉、冰块液态有一定体积没有固定形状流动水、牛奶气态没有一定体积没有固定形状流动空气、水蒸气\n做一做将冰块放入烧杯中，用酒精灯对烧杯缓慢加热，观察冰块的变化。现象：冰可以变成水，水可以变成水蒸气。物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。\n例：冰化为水。湿衣服变干。樟脑丸变小。固态清新剂变少。水壶中的水慢慢变少。是什么导致物质的状态发生了变化？温度的变化！物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。\n最热的地方最冷的地方物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。二、温度及其测量\n做一做用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。你认为用手的感觉判断温度的高低可靠吗？怎样准确判断物体或环境温度的高低呢？\n冷水热水温水冷！热！冷！热！实验表明，要准确判断物体或环境温度的高低，仅凭感觉是不可靠的。\n测量温度的仪器叫作温度计。根据液体的热胀冷缩的原理制成的。\n实验用温度计的结构玻璃泡玻璃管测温物质玻璃外壳刻度\n摄氏温度℃表示摄氏温度。把标准大气压下的冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃，低于0℃用负数表示。\n00℃0℃100100℃100℃0℃和100℃之间分成100等份，每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。\n中国出现的极端最高气温和极端最低气温新疆吐鲁番盆地1975年7月13日49.6℃黑龙江漠河1969年2月13日－52.3℃\n温度计的使用：最高温度110℃最低温度－20℃量程：－20℃~110℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：1℃分度值：每一小格代表的温度值。估计被测物体温度，选择合适的温度计。\n温度计的使用：×××√注意：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。\n温度计的使用：（平视）（俯视）（仰视）××√注意：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。正确偏大偏小\n温度计的使用方法三看：量程分度值零刻度一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。四要：玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。\n点击图片播放视频测量水的温度\n体温计\n体温计的使用：测体温时水银膨胀能______缩口升到直管内。通过缩口读体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处______，故仍然指示原来的温度。断开使用体温计前要往下用力甩几下。\n各种各样的温度计\n课堂小结1.温度：物体的冷热程度叫温度2.温度计结构：玻璃管（刻度、单位℃）、玻璃泡、测温液体原理：根据液体的热胀冷缩的性质来工作3.温度计的使用：测量前观察分度值、量程测量：会选、会放、会看、会读、会记录\n随堂练习1.下列情景中，属于物态变化的是（）A.一块铁放在火炉中烧红了B.点燃的蜡烛越少越短C.玻璃杯被打碎了D.阳光下，小雪人“流汗”了D\n2.烧开水时，壶嘴会冒出很多“白气”，这些“白气”是（）A.水蒸气B.悬浮在空气中的小水珠C.热空气D.白烟B\n3.图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度）？解：甲：8℃乙：9℃丙：18℃丁：-4℃\n4.一支体温计使用前没有将水银柱甩下去，用它先后两次测量甲、乙两人的体温，体温计的示数分别是38℃和39℃，则下列判断正确的是（）A.甲的体温是38℃，乙的体温是39℃B.甲的体温低于38℃，乙的体温是39℃C.甲的体温不高于38℃，乙的体温是39℃D.因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人的体温无法确定C