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北师大版七年级生物上册1.2第1节 生物学是探索生命的科学课件
北师大版七年级生物上册1.2第1节 生物学是探索生命的科学课件
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第1节生物学是探索生命的科学第2章探索生命\n生物学家的科学活动活动:谈谈你心目中的生物学家1.根据自己的理解,举例说明什么是科学活动?2.举例说出生物学家进行科学研究的环境和方法。3.你心目中的生物学家都具有哪些特质?\n科学活动——观察\n科学活动——调查\n科学活动——实验\n科学活动——查阅文献资料\n科学活动——相互交流\n生物学家的特征\n“生物学”的提出描述生物学进化生物学实验生物学分子生物学远古时代生物学家及其发展历程【点击文字跳转到相应界面】\n远古时代人类对动植物基本知识的积累和流传远古时代人类虽然没有文字,但是为了生存,他们将对生物的形态、分类和行为的基本知识刻画在岩石上。这样,关于动植物的基本知识就被一代一代地流传和积累下来。\nJ.B.deLamarck1744—182919世纪初,法国学者拉马克首次提出了“生物学”这个科学名词。他认为生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名,而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。自此,人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”。拉马克与“生物学”\nC.Linnaeus1707—1778瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法,他根据生物的形态、习性等特点(观察描述法),将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统。林奈的研究使得分类学成为一门科学,分类学的发展进入到一个新的阶段,他被称为“分类学之父”。林奈和生物分类\n生物分类系统分类学自林奈创立至今200多年来,取得了迅速的发展。分类学家们将地球上所有的生物按大小和从属关系排列为界、门、纲、目、科、属、种。界动物界植物界门脊索动物门被子植物门纲哺乳纲单子叶植物纲目灵长目莎草目科人科禾木科属人属小麦属种智人种小麦种\nC.R.Darwin1809—1882在英国科学家达尔文创立生物进化论之前,许多人认为世上万物都是由上帝创造的。达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法,揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,不同生物之间存在着亲缘关系,从而建立了“进化学说”。达尔文用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律,动摇了人们一直信奉的神创论,完成了生物学领域的一场重大变革,成为生物进化理论的创始人。达尔文与生物进化论\n达尔文认为人类是由早期的猿演化而来,人类的远祖可能生活在非洲。人类的进化\nW.Harvey1578—1657英国人哈维是生物学研究中较早运用实验法的科学家。哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法,研究血液流动方向。实验证明人体心脏在半小时里推动的血量超过全身血液的总量,血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏。在实验的基础上,哈维发现了血液循环。自19世纪后期以来,实验法在生物学研究中越来越被重视,实验法的运用,才使得生物学进入实证科学的行列。哈维与血液循环的发现\n实验法是运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段,实验要获取精确的数据,其结果往往是定量的。实验法\nJ.D.Watson(左),1928—H.Fr.Crick,1916—2004DNA分子双螺旋结构的发现20世纪50年代,美国科学家沃森和英国科学家克里克等人研究生物的遗传物质DNA,发现了DNA分子的双螺旋结构,使生物学的研究进入到分子生物学阶段。\n人类基因组(人体细胞内全部DNA的总和)计划,就是进一步破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息,进而揭示生命的奥秘,探究人类生、老、病、死、思维、记忆等的原因,找到治疗各种疾病的更好方法。2001年年初,美、德、法、英、日、中等国科学工作者共同宣布,已经初步弄清了人类的基因组图谱。人类基因组计划\n生物学的研究对象是生命现象\n一切生物学知识都源于对大自然的观察与实验。(生物学研究的基本方法:观察法、实验法)生物学是一门实验科学\n微观方面:分子生物学分子遗传学宏观方面:生态学生物学的发展趋势\n1.连线题:请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。林奈达尔文哈维沃森和克里克DNA分子双螺旋结构生物分类系统物种起源与生物进化的理论血液循环思考与练习\n2.(2018黑龙江绥化中考)自然选择学说是由哪位科学家提出的()A.达尔文B.林奈C.孟德尔D.列文虎克A\n3.人们通过长期不懈的科学活动,使生物学得到了不断的发展。下列选项中使生物学的研究进入到分子生物学阶段的是()A.进化论的提出B.生物分类法的建立C.“生物学”这一科学名词的首次提出D.DNA分子双螺旋结构的发现D
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