沪粤版（2022）九年级物理上册15.3第2课时电功率的测量课件

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15.3怎样使用电器正常工作第2课时电功率的测量第十五章电能与电功率\n同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率是表示电流做功快慢的物理量。电功率的计算公式P=UI观察与思考\n学习目标1.学会测小灯泡的额定功率和实际功率。2.加深对电功率的理解。3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。认知与了解\n有一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?根据公式：P=UI测量电功率观察与思考小灯泡两端的电压流过小灯泡的电流\n为什么要增加一个滑动变阻器?1.保护电路2.可以调节小灯泡两端的电压观察与思考\n连接电路实验与探究\n实验与探究进行实验与收集证据\n1.滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？2.电流表和电压表在电路中如何连接？“+”、“-”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？3.注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。观察与思考\n小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡明亮程度等于额定电压2.5高于额定电压低于额定电压记录数据0.430.4620.3亮较亮暗实验与探究\n1.能否用多次测量取平均值的方法测功率?2.如何测算家庭电路中电灯的功率?交流与讨论\n小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。当小灯泡U实=U额时，P实=P额；当小灯泡U实>U额时，P实>P额；当小灯泡U实<U额时，P实<P额；\n1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确连接电路进行实验。实验时，当他闭合开关后，发现小灯泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到小灯泡的额定电压值。发生这种现象的原因可能是（）A.电压表的量程太小B.滑动变阻器总的阻值太大C.电源电压太低D.小灯泡灯丝断开C\n2.在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工是（）A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光D.手按着开关，眼看电流表的指针B\n3.用电流表和电压表测有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，小灯泡正常发光时电阻约为10Ω，现有滑动变阻器和开关各一个，导线若干，实验中缺少的仪器从以下器材中选取。A.3V电源B.8V电源C.量程为0～3V的电压表D.量程为0～15V的电压表E.量程为0～0.6A的电流表F.量程为0～3A的电流表\n（3）在闭合开关前，调节滑动变阻器的阻值处于_______________________________；（1）写出你所选择的器材选项前的字母——————ACE最大阻值处（电阻器的最右端）（2）画出实验电路图：\n（4）实验中调节滑动变阻器，先观察——————的示数，为_______时，再取————上的示数，然后利用公式—————就可以算出小灯泡的额定功率。（5）若实验中小灯泡发红光，则此时电压表的示数一定————2.5V，应调节滑动变阻器的滑片向左。电压表2.5V电流表P=UI小于

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所属：初中 | 物理

发布时间：2022-08-17 16:00:04 页数：16

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