济南版生物八年级上册期末考试模拟题含答案（二）

济南版生物八年级上册期末考试模拟题（二）（时间60分钟分值：100分）一、选择题（每题4分，共68分）1．如图是昆虫发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是什么？若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的期？（　　）A．D→A→B→CB期B．D→A→CA期C．A→C→DD期D．D→A→B→CA期【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．【专题】124：过程示意图；31：类比推理；463：动物的生殖和发育专题．【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；图中的D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫。【解答】解：家蚕是完全变态的昆虫，一生经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个阶段。若通过蚕丝的产量，则应延长A幼虫期。故选：D。2．我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期的叙述中，正确的是（　　）A．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人B．不能和异性交往C．心理成熟稳定，乐于与人交流D．心、肺等器官的功能明显增强【考点】Q4：青春期的发育特点；Q5：青春期的身心变化及其卫生．【专题】31：类比推理；491：青春期专题．【分析】健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。【解答】解：A、青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康。符合题意；作息有规律，不抽烟喝酒属于健康的生活方式，不符合题意；B、异性同学间应建立真诚友谊属于健康的生活方式，不符合题意；C、心理不够成熟稳定，应当乐于与人交流，不符合题意；D、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，符合题意。故选：D。3．下列有关叙述正确的是（　　）A．婴儿在母体内已开始了呼吸运动B．人自出生后体内的血液才进行循环C．婴儿的出生标志着人体生长和发育的开始D．男性与女性生殖器官的差异是区别人类性别的主要依据【考点】I1：人体男性生殖系统的结构和功能；I2：人体女性生殖系统的结构和功能；I6：胚胎的发育和营养．【专题】33：归纳推理；462：人的生殖和发育专题．【分析】根据人的胚胎的发育过程和特点分析解答。【解答】解：A、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，A错误；B、胎儿在母体内就能进行血液循环，B错误；C、受精卵的形成标志着人体生长和发育的开始。C错误；D、男女性器官的差异是第一性征，这是区别人类性别的主要依据。D正确。故选：D。4．下列有关动物生殖发育的叙述正确的是（　　）A．蝗虫的发育中有蜕皮现象，且幼虫和成虫差别明显，属于不完全变态B．家蚕“作茧自缚”中的“茧”对蛹有保护作用C．在家蚕的发育过程中，为了提高蚕丝产量，应设法延长蛹时期D．鸟类在生殖发育过程中一般都具有求偶、交配、孵卵等行为【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程；J5：鸟的生殖和发育过程．【专题】33：归纳推理；463：动物的生殖和发育专题．【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。【解答】解：A、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，幼虫和成虫差别不明显，属于不完全变态发育，A错误；B、家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，“作茧自缚”中的“茧”对蛹有保护作用，B正确；C、家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫时期，C错误；D、鸟类在生殖发育过程中一般都具有产卵、求偶、交配，有的不筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，D错误。故选：B。5．下列有关人类染色体与性别决定说法错误的是（　　）A．通过受精作用实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定B．人类的遗传信息是通过染色体在亲代和子代之间传递的C．人的性别是由染色体上的基因决定的D．一对夫妇生了一个女孩后，如果再生一个孩子，那一定是男孩【考点】K7：染色体的组成和性别遗传．【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。【解答】解：A、染色体复制，然后平均分配给子细胞，通过受精作用实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定，A正确；B、基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，人类的遗传信息是通过染色体在亲代和子代之间传递的，B正确；C、人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因，C正确；D、由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，一对夫妇已经生了1个女孩，再生一个孩子是男孩的几率为50%，D错误。故选：D。6．番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将红色番茄（RR）的花粉报到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种皮和子叶基因型是（　　），将种子种下去之后将来结出果实的果皮颜色是（　　）A．种皮基因型Rr，子叶基因型Rr，果皮黄色B．种皮基因型Rr，子叶基因型rr，果皮红色C．种皮基因型rr，子叶基因型Rr，果皮红色D．种皮基因型rr，子叶基因型Rr，果皮黄色【考点】7G：果实和种子的形成；K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【解答】解：将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，其遗传过程如图所示：黄色番茄植株上所结番茄的种子胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）由受精卵发育成的，其基因型组成为Rr，果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为rr，所以果皮为黄色。种皮由珠被发育而成，它的基因组成为rr。故选：D。7．下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（　　）A．子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条B．一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因C．人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系；K6：基因在亲子代之间的传递；K7：染色体的组成和性别遗传．【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（2）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【解答】解：A、子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条，A正确；B、一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因，B正确；C、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，上面含有许多基因，C错误；D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确。故选：C。8．下列现象中，属于可遗传的变异的是（　　）A．手术后的双眼皮B．用眼不当导致的近视C．人的镰刀型细胞贫血症D．晒黑的皮肤【考点】KA：生物的变异．【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【解答】解：ABD、手术后的双眼皮、晒黑的皮肤、用眼不当造成的近视都是由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异；C、人的镰刀型细胞贫血症，这是由于基因发生改变即变异引起的。属于可遗传的变异。故选：C。9．下列关于染色体、DNA和遗传信息之间关系的描述中，正确的是（　　）A．DNA是染色体的主要成分，DNA上有遗传信息B．染色体是DNA的主要成分，染色体上有遗传信息C．染色体在细胞质中，DNA在细胞核中，两者都携带有遗传信息D．染色体和DNA是无关的两种物质，但都携带有遗传信息【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上有许多基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。【解答】解：ABC、染色体是由DNA和蛋白质组成的。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质，是染色体的主要成分。故BC错误，A正确。D、染色体携带的遗传信息就是DNA携带的遗传信息，故D错误。故选：A。10．下列有关生物性状的表述，正确的是（　　）A．同种生物的性状都是相同的B．惯用右手属于生理方面的性状C．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多D．转基因鼠个体大的性状是由大鼠生长激素控制的【考点】K3：生物的性状和相对性状的概念．【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。【解答】解：A、性状就是生物体的形态结构、生理特性和行为方式等特征的统称。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮，A错误；B、惯用右手属于行为方式，B错误；C、生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高，因此生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，C正确；D、转基因鼠被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因，D错误。故选：C。11．杜牧在《清明》一诗中写到：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。对于一朵鲜艳正常的杏来说，最重要的结构是（　　）A．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣【考点】7D：花的结构和分类．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分。【解答】解：一朵花完成传粉与受精及发育如下图：可见：雄蕊和雌蕊（花蕊）与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。故选：C。12．绿色开花植物的受精过程依次是（　　）①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上⑦长出花粉管A．⑥④⑦③⑤①B．⑥⑦④③②⑤①C．⑥⑦①②④⑤D．④⑤②③①⑥⑦【考点】7E：传粉和受精；7F：双受精的过程．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】双受精是绿色开花植物所特有的。如图被子植物的受精过程图：【解答】解：花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精。可见A正确。故选：A。13．下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（　　）A．葵花籽是由子房发育而来的B．西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的C．花生的果皮由珠被发育而来D．豆制品主要又受精中央细胞发育成的部分加工而成的【考点】7G：果实和种子的形成．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。【解答】解：花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊有柱头、花柱和子房组成，子房由子房壁和胚珠组成，传粉受精完成后子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，A、葵花籽属于果实，由子房发育而成，A正确。B、西瓜子的外壳是种皮，由珠被发育而来的，B错误。C、花生的果皮由子房壁发育而来，C错误。D、豆制品主要由受精受精卵发育成的部分加工而成，D错误。故选：A。14．1918年，孙中山先生将埋藏千年之久的普兰店古莲子赠予日本友人，后经培育得以萌发并开花。莲子保存千年依然能萌发有很多原因，其中不包括（　　）A．外表皮有硬壳，能保护莲子不被破坏B．埋藏地点低温、低氧、湿度小C．莲子有微孔洞，与外界水气交换强烈D．储存的营养物质足够莲子萌发【考点】72：种子萌发的条件和过程．【专题】112：阅读理解类简答题；33：归纳推理；431：种子的结构和萌发专题．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是种子是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【解答】解：外表皮有硬壳，能保护莲子不被破坏，说明种子是完整的；埋藏地点低温、低氧、湿度小，说明种子的胚是活的；储存的营养物质足够莲子萌发等条件，都有可能使莲子保存千年依然萌发，ABD正确；莲子有微孔洞，与外界水气交换强烈，会造成种子腐烂或大量有机物消耗等现象，不会使种子再萌发，C错误。故选：C。15．某同学学完“根尖的结构”的知识后整理的笔记有误的是（　　）A．根尖是幼根生长最快的地方B．幼根的生长依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目和伸长区细胞体积的增大C．成熟区表面有大量的根毛，内部出现了导管，是根吸收水和无机盐的主要部位D．根尖分生区的细胞小，细胞核大，细胞质浓，有叶绿体，有很强的分裂能力，属于分生组织【考点】85：根尖结构与功能特点．【专题】33：归纳推理；432：根茎叶的结构和功能专题．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区，解答即可。【解答】解：A、根尖是幼根生长最快的地方，A正确；B、幼根的生长依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目和伸长区细胞体积的增大，B正确；C、成熟区表面有大量的根毛，内部出现了导管，是根吸收水和无机盐的主要部位，C正确；D、分生区﹣﹣被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，无叶绿体，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织，D错误。故选：D。16．柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，如图所示，则下列叙述正确的是（　　）A．接穗上结出的果实为柿子与黑枣数量各占一半B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合C．嫁接可以增加后代的变异性D．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖【考点】J8：植物的扦插或嫁接．【专题】33：归纳推理；464：植物的生殖专题．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。1接穗，2砧木。【解答】解：A、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的①接穗优良性状的稳定，所以接穗上结出的果实100%是柿子，A错误；B、嫁接成活的关键是①接穗和②砧木的形成层要紧密结合，B正确；C、嫁接可以保持植株的优良特性，因而后代一般不会出现变异，C错误；D、①是接穗，②是砧木。图中所示的是用枝作为接穗，属于枝接，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，D错误。故选：B。17．下列有关动物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）A．蝗虫一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期B．求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为C．鸟类受精卵中的胎盘将来发育成雏鸟D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程；J5：鸟的生殖和发育过程．【专题】31：类比推理；463：动物的生殖和发育专题．【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期。（2）鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；蛋黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。【解答】解：A、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，A正确；B、求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为，B正确。C、鸟卵的胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C错误。D、菜青虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D正确。故选：C。一、解答题（共32分）18．如图为鸡的发育过程图，请回答下列问题：（1）与两栖动物相比，鸟卵更适于在陆地上发育，是因为鸟卵具有[　　]　　。（2）在鸟卵的结构中，既对卵细胞有保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[　　]　　。（3）图二中的⑥是由图一中的[　　]　　发育来的，并最终发育成图三；图三为刚刚孵化出的小鸡，从图中可以看出它的眼睛睁开，身体被覆羽毛，因此它属于　　。（4）王刚同学想知道温度对小鸡孵出率的影响，他选取了50枚新鲜的鸡蛋，各取10枚分别放在5种不同的温度下对其进行孵化，得到下列结果：选择的温度30℃35℃40℃45℃50℃孵化出的小鸡数量03730①王刚同学做这个探究实验时，对选取的鸡蛋的最基本要求是　　。而且大小要均匀，目的是　　。②从表格可以看出在40℃时孵化出的小鸡最多，通过该实验能否证明40℃是鸡蛋孵化的最适温度？请给出合理的解释。【考点】J4：鸟卵的结构；J5：鸟的生殖和发育过程．【专题】21：热点问题；31：类比推理；463：动物的生殖和发育专题．【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（3）鸡属于鸟类，鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。图一中①卵壳，②气室，③卵黄，④卵白，⑤胚盘；图二②是气室，⑥胚胎，⑦是卵黄，④是卵白；图三雏鸡。【解答】解：（1）与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育。（2）④卵白既对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供营养和水分。（3）为胚胎提供主要的卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，⑥胚胎是由⑤胚盘发育而来的。早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食。晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。鸡、鸭等的雏鸟为早成雏。（4）①从上面的数据中看出：孵化小鸡的温度最好选择在40℃；对照实验的要求必须保证变量唯一，因此鸟卵的大小要均匀，这样是为了保证实验变量唯一。②从表格中可以看出40℃时孵化的小鸡最多，但是不能说40℃是鸡蛋孵化的最适宜温度，因为还缺少对照实验，该探究过程只能说明在各组实验中该温度最好，但是要想证明40℃是最适宜的，还需要补充实验验证，在40℃附近分组，减小温度差（温度相差在1℃）进行实验。故答案为：（1）[①]卵壳；（2）[④]卵白；（3）[⑤]胚盘；早成雏；（4）①选取的50枚鸡蛋必须都是受精的；保证实验变量唯一；②不能；该探究过程只能说明在各组实验中该温度最好，但是要想证明40℃是最适宜的，还需要补充实验验证，在40℃附近分组，减小温度差（温度相差在1℃）进行实验。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。19．小张同学认为种子的萌发不需要光，因为农民发豆芽是在暗室里发出来的。小王同学则认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻是把种子撒在土壤表面的。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，数天后统计种子的萌发情况，记录数据如表：种类光照黑暗烟草1906苋菜4192蚕豆180178（1）小李同学做实验要探究的问题是：　　。（2）该实验的变量是　　。（3）种子的萌发需要一定的外界条件，该实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证有　　等相同的外界条件，种子才会萌发。（4）请计算烟草种子在光下的发芽率为　　。（5）根据表中的实验数据可以得出的结论是　　。【考点】W3：探究种子萌发的条件．【专题】23：实验设计与评价题；33：归纳推理．【分析】（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；内部条件是完整的活的胚和供胚萌发所需要的营养物质，绝大多数种子的萌发与光照无关。（2）探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究种子的萌发是否需要光照实验中，有无光照是影响种子的萌发的因素，实验变量是光。【解答】解：①小张同学认为种子的萌发不需要光，因为农民发豆芽是在暗室里发出来的，小往同学则认为种子的萌发需要光。小李同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200颗，由3组对照实验可以看出小李同学做实验要探究的问题是：光照是否是种子萌发的必要条件？②该实验的变量是光。设计探究实验的原则是单一变量，对照实验；③种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；④数天后统计种子的萌发情况，根据记录结果可以看出：烟草种子在见光情况下有190颗发芽，发芽率为95%；苋菜种子在不见光情况下有192颗发芽，发芽率为96%；蚕豆种子在见光情况下有180颗发芽，发芽率为90%，在不见光情况下有178颗发芽，发芽率为89%；⑤由3组对照实验可以得出的结论是：有的种子需要在有光条件下萌发，有的种子需要在无光条件下萌发，有的种子的萌发与光照无关，也可看出光照并不是种子萌发的必须外界条件。故答案为：①光照是否是种子萌发的必要条件？②光；③适宜的温度、适量的水分、充足的空气；④95%；⑤有的种子需要在有光条件下萌发，有的种子需要在无光条件下萌发，有的种子的萌发与光照无关20．爱观察和思考的小明，关注生活中的各种现象并进行了深入了解：（1）同桌小红长时间读写姿势不正确，致使眼球的　　曲度过大而患上近视。（2）小明游泳时发现，进入水中后会出现胸闷的感觉，他认为这是　　。（3）小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质　　分子上的基因控制的。（4）多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图回答：①多指为　　（选填“显性”或“隐性”）性状。②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是　　。③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是　　（用百分数表示）。④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是　　。⑤小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遗传学上，这种现象称为　　。⑥“怀胎十月，一朝分娩”，小明的生长发育是从一个　　开始的，母亲的　　是其胎儿时期生长发育的场所。【考点】EI：近视、远视形成的原因及矫正方法；K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA；K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】（1）眼球中晶状体的曲度过大，或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，形成近视。（2）染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA上和遗传有关的片段叫基因。（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：（1）如果我们长期不注意用眼卫生，就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视眼，近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正。同桌小红长时间读写姿势不正确，致使眼球的晶状体曲度过大而患上近视。（2）呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。（3）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，基因控制生物的性状。因此，小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质DNA分子上的基因控制的。（4）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。1号和2号亲代是多指，而第二代5号表现正常，所以多指为显性性状。②生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。可知7号的基因组成是aa，传递子代的基因是a，而小明正常，基因组成是aa，各自于亲代的一个基因，而6号表现多指，由此可推测小明妹妹基因组成是Aa，而小明亲代6号的基因组成是Aa．遗传图解如下，因此，小明爸爸、妈妈的基因组成分别是Aa、aa。③在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。1号和2号亲代是多指，而第二代5号表现正常，所以多指为显性性状。由此可知亲代1号和2号的基因组成是杂合体即Aa．遗传图解如下，可知，6号基因组成是Aa，控制显性性状中的显性基因A来自于1号的可能是50%．小明妹妹是多指，基因控制的基因来自于6号的基因组成中的A是100%．因此，小明妹妹的多指基因来自第一带的1号的几率是50%。④生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是精子。⑤生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“小明的爸爸多指，而小明手指正常”体现了生物的亲代与子代之间在性状上的差异，属于变异现象。⑥生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。因此，个体发育的起点是受精卵，胎儿在母体内发育的主要场所是子宫。故答案为：（1）晶状体（2）DNA（3）显性（4）Aa、aa（5）50%（6）精子（1）晶状体　（2）因为水的压力大，胸廓容积变小，外界空气不易进入肺　（3）DNA　（4）显性；Aa、aa；50%；精子；变异；受精卵；子宫