教科版八年级物理上册课件6.2物质的密度

2.物质的密度教科版八年级上册\n一个古老的故事：古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱.国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的.\n提出问题：1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？\n[想一想]有颜色、体积相同的铁块和塑料块，怎么判断哪一个是铁块、哪一个是塑料块？①用手掂量一下就可以区分开；②用天平称量（也可以拿出一个已调节好的托盘天平，分别把两物块放在两盘中，下沉的那端是铁块）.由此可见，相同体积的不同物质其质量不同也是物质的一种特性，我们可以用来鉴别物质.\n1.探究相同体积的不同物质质量与体积的关系知识点一探究物体的质量与体积的关系实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量.（体积已知）托盘天平体积相同的铜块、铁块、铝块\n将实验测量数据填入下表中：质量/g体积/cm3铁块10铜块10铝块10结论：体积相同的不同物质质量不同.\n结论：质量相同的不同物质体积不同.实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积.\n2.探究同种物质质量与体积的关系实验三：探究同种物质的质量和体积的关系托盘天平砝码刻度尺讨论实验方法和所需器材：不同体积的铁块和铝块\nm/gV/cm3铁块1铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点\nm/gV/cm3铁块1铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点\n运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点1.同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的.2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同.结论：\n点击观看视频密度的概念\n1.密度的概念和密度的单位知识点二密度的概念和密度的单位质量和体积的比值表示单位体积的质量.物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度.密度在数值上等于物质单位体积的质量，用符号ρ表示.\n密度的定义式：密度=质量体积ρ=mV（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3，g·cm-3）（3）单位换算：1g/cm3=103kg/m3\n通过观察三个表中的数据，能发现什么规律？\n(1)一般：ρ固＞ρ液＞ρ气；(2)一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；(3)同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；(4)固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103”的形式，如ρ水=1.0×103kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29kg/m3.\n2.密度是物质的一种属性物质的密度由物质的种类（本身特性）决定.同一种类物质m和V的比值不变，即ρ值相同，不同种类物质的ρ值一般不同.密度是物质的一种属性，它与物体的质量多少、体积的多少无关.不能简单地说，物质的密度ρ跟物体的质量m成正比，跟体积V成反比.\n密度的物理意义：通常情况下，水的密度为1×103kg／m3，表示1m3的水质量为1×103kg.\n[想想议议]为什么课本中物体的密度，要附上常温常压状态下？大多数物体具有热胀冷缩的性质，即当温度（物质状态）变化了，体积要发生变化，而物体的质量是不变的，因此质量与体积的比值就变了，即密度变化了.当气压变化了，体积也会发生变化，尤其是气体变化更明显.所以在说物体的密度时，要附上一定的温度和压强.（若无具体说明，一般默认是常温常压下.）\n例1下列说法正确的是（）A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kgD.密度不同的两个物体，其质量一定不同密度不变，×C要考虑体积，×√×\n例2有一枚北京奥运会纪念币，它的质量为16.1g,体积为1.8cm3，请判断这枚纪念币是不是金制成的。解：密度是物质的特性，可以通过求出纪念币的密度ρ来判断它的成分。m=16.1g=0.0161kgV=1.8cm3=0.0000018m3根据密度表可以查得这种纪念币的主要成分应是铜，不是金。\n1．一块金属块的质量是1.97t，体积是0.25m3，它的密度多大？这是什么金属？解：1.97t=1970kg查表可知：此金属为铁块.\n2．有一烧杯内装有质量是55g、密度为1.1×103kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？解：V===50cm3\n\n完成练习册本课时的习题.课后作业