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外研版四年级英语上册教案Module6 Unit1

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Module6Unit1CanIhavesomesweets?一.学习目标:知识目标:1.听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turnon,light在课文中的运用。2.能够使用CanIhavesome…这类语句。3.听懂会读并理解课文。能力目标:能够听、说、认读单词,能够用本课的功能用语和他人交流。情感目标:培养学生学习英语的兴趣,激励学生积极参与活动,积极与他人合作。学习重难点:掌握语言结构CanIhavesome...?极其回答Yes,youcan./Sorry,youcan’t.能听、说、读单词,并能熟练运用新知识与他人对话。二、预习:我会写(将下列字母组合成正确的单词)。wsetsederbaibicutsposu三、教学过程:热身复习:1、Greeting\n2、教师先把全班学生分成两大组,规定回答问题对者得贴画,贴画多的那个小组获胜。培养竞争意识。教师展示图片,一名同学扮演老师大声问:Canyoudomorningexercises/swim/jump/run/washclothes?小组回答:Yes,Ican./No,Ican’t.通过此活动复习Canyou…?自主学习:1、听录音两遍,边听边圈出生词,并试着读一读。2、播放录音,回答问题:Whoisonbirthday?HowoldisAmy?CanAmyhavesomefoodatfirst?CanAmyhavesomefoodatlast?3、找出课文中含有单词can的问句,并写下来。合作交流:1、小组内讨论解决自学中遇到的问题,互相交流,教师评析。2、播放录音,全班跟读课文,注意语音语调。3、小组内齐读课文,模仿语音语调,适当加上动作。4、分角色朗读课文。5、Chant:CanIhavesomesoup?Yes,youcan.Yes,youcan.CanIhavesomesweets?Yes,youcan.Yes,youcan.CanIhavesomebread?Sorry,youcan’t.Sorry,youcan’t.CanIhavesomebiscuits?Sorry,youcan’t.Sorry,youcan’t.四、课堂检测:\n完成配套练习册1.2.3题,小组内讨论订正答案,最后教师评析。五、课后作业:听读课文三遍。

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所属: 小学 | 英语
发布时间:2022-08-22 20:00:03 页数:3
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