第五单元生物圈中的其他生物第五章病毒课件（新人教版八年级上）

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第五章病毒\n\n为了抓住这些疾病背后神秘的元凶，很多人做了不懈的努力。\n通过本节课的学习，你将知道：病毒的结构有什么特点？病毒是怎样繁殖的？病毒与人类的生活有什么关系？\n病毒繁殖生活与人类的关系形态结构发现种类\n1.最早发现病毒存在的是哪一位科学家？在什么时候？2.人们真正看到病毒形态是在什么时候？借助什么仪器？一、病毒的发现（默读课本89页，并思考下列问题）伊万诺夫斯基19世纪末20世纪初电子显微镜烟草正常叶（左）和烟草花叶病病叶（右）返回\n7二、病毒1.形态：病毒比细菌，要借助才看得到。小得多电子显微镜返回\n病毒只能寄生在活细胞里。2.病毒的生活离开了活细胞变成结晶体。返回\n病毒类型动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）寄生部位人和动物细胞内植物细胞内如流感病毒如烟草花叶病毒如大肠杆菌噬菌体实例细菌细胞内活细胞结晶体3.病毒的种类（根据寄生的细胞不同）\n病毒的种类（动物病毒）流感病毒艾滋病病毒世纪瘟疫艾滋病\n病毒的种类（植物病毒）豆科黄萎病毒烟草花叶病毒\n病毒的种类（细菌病毒）T4噬菌体大肠杆菌噬菌体返回\n4.病毒的结构以下是三种病毒结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？病毒结构：蛋白质的外壳+遗传物质的核心\n比较看看：病毒是无细胞结构的！返回\n1234455.病毒的繁殖\n病毒的繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒。返回\n三、病毒与人类生活的关系有害方面：（1）病毒分布极广，几乎所有的生物都可被病毒感染而致病。人类的各种传染病，有80%是由病毒引起的。动植物病源\n使人致病艾滋病小儿麻痹症手足口病\n（2）病毒使动植物得病甘蔗花叶病毒禽流感病毒\n有益方面：（1）利用病毒防病治病制作：禽流感疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗等等。疫苗：无毒或减毒的病毒预防天花\n（2）利用病毒作为特效杀虫剂（我国研制成的棉铃虫、松毛虫、菜青虫等病毒杀虫剂）\n病毒与人类生活的关系有害：动植物病源有利：制疫苗，特效杀虫剂返回\n练习1.下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．细菌B．霉菌C．病毒D．真菌2.下列生物中，个体最小的是（）A.衣藻B.细菌C.真菌D．病毒3.病毒不能独立生活，必须生活在（　　）A.有机物中B.动物遗体中C.植物遗体中D.生物活细胞中4.噬菌体属于下列哪一种病毒类型（）A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.微生物病毒ＣＤＤＣ\n5.病毒的营养方式和生活方式是（）A.自养腐生B.异养腐生C.异养寄生D.自养寄生6.下列选项中，不属于病毒特点的是（）A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察B没有细胞结构C.寄生在活细胞里D.可以独立生活ＣＤ\n给狗注射狂犬病疫苗狂犬病病毒电镜照片（放大150000倍）科学·技术·社会狂犬病和狂犬病毒

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所属：初中 | 生物

发布时间：2022-08-24 09:00:05 页数：25

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